人教版語文三年級下冊課本第十三課和時間賽跑
人教版語文三年級下冊課本第十三課《和時間賽跑》中的主人翁從外祖母去世這件事明白了時間是非常寶貴的，并且知道了如何去珍惜時間，這樣的精神是值得我們學習的。學習啦小編在此整理了人教版語文三年級下冊課本第十三課《和時間賽跑》，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
人教版語文三年級下冊課本第十三課《和時間賽跑》課文
讀小學的時候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼愛我。我無法排除自己的憂傷，每天在學校的操場上一圈一圈地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。
那哀痛的日子持續了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其欺騙我說外祖母睡著了，還不如對我說實話：外祖母永遠不會回來了。
“什么是永遠不會回來了呢?”我問。
“所有時間里的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小，現在再也不能回到你這么小的童年了。有一天你會長大，你也會像外祖母一樣老，有一天你度過了你的所有時間，也會像外祖母一樣永遠不能回來了。”爸爸說。
爸爸等于給我說了一個謎，這個謎比“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕，比“光陰似箭，日月如梭”更讓我有一種說不出的滋味。
以后，我每天放學回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地沉進了山頭，就知道一天真的過完了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。
我看到鳥兒飛到天空，它們飛得多快呀。明天它們再飛過同樣的路線，也永遠不是今天了。或許明天飛過這條路線的，不是老鳥，而是小鳥了。
時間過得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以后我常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，有時一個暑假的作業，我十天就做完了。那時我三年級，常把哥哥五年級的作業拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎么形容。
后來的二十年里，我因此受益無窮。雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。
如果將來我有什么要教給我的孩子，我會告訴他：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。
人教版語文三年級下冊課本第十三課《和時間賽跑》學習要點
這是一篇清新、淡雅又略帶憂傷情緒的散文。“我”因外祖母去世而悲傷不已，后來聽了爸爸的一席話，看到太陽落山、鳥兒飛行等自然現象，明白了為什么要珍惜時間;并在和時間賽跑的經歷中，體會到了應該怎樣珍惜時間。
課文給我們以深深的啟示：雖然“光陰似箭，日月如梭”，雖然“所有時間里的事物，都永遠不會回來了”，但是，“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功”。使學生在閱讀時獲得這一啟示，引導他們對這一問題有所感悟，是本文學習的重點。由于時間的概念比較抽象，學生對時間概念也比較模糊，因此，引導學生感受珍惜時間的意義，是本文學習的難點。在閱讀時緊密聯系學生的學習生活經歷加深體驗，是突破難點的重要途徑。
人教版語文三年級下冊課本第十三課《和時間賽跑》練習題
知識積累
一、拼一拼，寫一寫。
jiāng láiyōu shāngrì yuè rú suōsuī rán
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kuáng bēnshǔ jiàshòu yì wú qióngzī wèi
()()()()
二、比一比，組詞語。
著( ) 賽( ) 蔚( ) 迷( )
暑( ) 寒( ) 慰( ) 謎( )
三、照樣子，填一填。
金→(钅)→(鐵) 衣→( )→( ) 耳→( )→( )
穴→( )→( ) 竹→( )→( ) 足→( )→( )
四、填關聯詞語。
1、( )明天還會有新的太陽，( )永遠不會有今天的太陽。
2、他們知道( )欺騙我說外祖母睡著了，( )對我說實話：外祖母永遠不會回來了。
五、填一填，讀一讀。
1、少壯不努力，( )。
2、花有重日開，( )。
3、一日之際在于晨，( )。
4、黑發不知勤學早，( )。
六、把文中你認為含義深刻的句子抄寫下來，仔細品味。
快樂閱讀
大地媽媽
花草和樹木吸著大地媽媽的養料長大，都是大地媽媽的孩子。
為了報答大地媽媽，孩子們在春天長出綠葉。到了炎熱的夏天，就請媽媽在綠蔭下乘涼。到了冬天，枯黃的樹葉和花草像棉被一樣蓋在媽媽的身上。媽媽把枯葉、枯草做成養料，讓孩子們吸收。這樣，花草樹木在媽媽的懷抱里長得更茂盛，把媽媽打扮得萬紫千紅。
可是，有的人不愛護大地媽媽的孩子，他們砍樹、折花，踐踏草地。大地媽媽失去了孩子，光著身子，被烈日曬，被寒風吹。過了些日子，大地媽媽病了，她的皮膚開裂了，漸漸失去了光彩，世界也變得灰蒙蒙的。
大地媽媽對人們呼喊 愛護我的孩子吧 我的身體健壯了 你們的生活才會更加美好
積 累
1、為加點字選擇正確的讀音。
乘(chéng chèng)涼 枯(gū kū)草
日曬(shài sài) 炎(yán rán)熱
2.請你為短文的最后一個自然段加上標點符號。
感 悟
3.( )和( )是大地媽媽的孩子。
4.大地媽媽的孩子是怎樣報答大地媽媽的?把相關的語句抄寫下來。
5.有的人不愛護大地媽媽的孩子，給大地媽媽帶來了哪些后果?請你把描寫大地媽媽變化的句子抄寫下來。
6.讀完短文，你想對人們說些什么?
能力拓展
課下收集關于愛時惜時的文章作品或格言警句，和同學們比一比，看看誰的收獲多。
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