小學三年級語文下冊測試題
三年級的同學們知識積累的多了，才能從根本提高自己的語文能力。學習啦小編在此整理了小學三年級語文下冊測試題，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
小學三年級語文下冊測試題1
第一部分 基礎積累與運用(40分)
一、 我會看拼音，寫詞語。(8分)
xiàn mù duì wǔ mî shuǐ dài tì
( ) ( ) ( ) ( )
bì yâ jiâ yán zhǔ xí wū yü
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。(5分)
具( )暮( )捧( )既( )截( )
俱( )慕( )棒( )即( )載( )
三、填空。(10分)
博覽( ) 孜孜( ) ( )而( )舍
( )于勤 ( )致志 ( )精于( ) ，老大徒傷悲。
花有重開日， 。 ，一年之計在于春。 不知勤學早， 方悔讀書遲
四、把能搭配的詞語用線連起來。(4分)
哀痛的 聲音 高興地 跳起來
洪亮的 日子 情不自禁地 說
沉默的 檢閱 刻苦地 練
隆重的 局面 溫和地 鼓掌
五、選詞填空。(4分)
持續 連續
1、那哀痛的日子( )了很久。
2、小弟弟( )五天沒來上學。
愛惜 珍惜
3、學了《和時間賽跑》這篇課文，我懂得了要( )生活。
4、每個少先隊員都要( )公共財物。
六、把下面句子中劃橫線的地方換上成語。(5分)
1、國慶節那天，天安門廣場上人特別多,非常熱鬧。( )
2、小明做事總是不細心，馬馬虎虎。( )
3、我們班這次的跳繩比賽，雖然出了點差錯，但馬上想辦法補救，還不算太晚。( )
第二部分 閱讀積累與運用(30分)
(一)閱讀《絕招》片段，回答問題。(15分)
奶奶要過竹板，說：“過去奶奶一個人要做二十來個人的飯，還要調換花樣，不往快里練，成嗎?” 小柱子說起剛才比絕招的事，問奶奶：“三胖和二福的絕招也是練出來的嗎?”
奶奶說：“有的人，生來就特別，別人比不上，三胖長得胖，氣量比別人大;人家二福那是練出來的，你沒見他，天天跑幾里地去體育場學武術?”
小柱子覺得奶奶說得在理，看來想拿出絕招，只有練。練點什么呢?晚上小柱子躺在炕上還在想，想著想著終于有了主意。
1、給帶點的字選擇恰當的解釋。(3分)
(1)有的人，生來就特別。( ) ..
A：與眾不同，不普通。B：格外 C：特地 D：尤其
(2)三胖長得胖，氣量比別人大。( ) ..
A：才識和品貌的高低。B：能容納不同意見的度量 C：一次吸氣后再盡力呼出的氣體總量。
2、奶奶的話歸納了兩種有絕招的辦法，一種是 ，一種是 。奶奶的絕招是 ，她是 出來的。奶奶的話說明了 的道理。(5分)
3、文中的三胖的絕招是 ，二福的絕招是指 。(2分)
4、你想練一種什么絕招?通過什么方法來練習?(5分)
(二)閱讀短文，回答問題。(15分)
斗鵝
列寧從小就特別喜歡讀書，不到五歲就識字了。上學前，他就成了圖書館的小讀者啦!因為家里的書和雜志已經不夠他讀書了。
有一天，列寧正興沖沖地捧著剛借來的新書回家，快到門口了，遇到鄰居養的一群大鵝。大鵝不知道他手里拿的什么東西，就跑著叫著，朝著他撲了過來„„
跑，已經來不及了。如果把書扔掉，隨便抓起一根棍子，就可以抵擋了。可是，不能!那樣會把書弄壞的。于是，列寧把書緊緊地抱在胸前。
大鵝一步步和他走近了。這時，列寧急得躺倒在地上，臉朝天，用兩只腳抵擋這群大鵝的進攻。
姐姐聽到叫喊聲，趕來了，扶起了他。幼小的列寧，衣服雖然弄臟了，可看到手中的書保護得好好的，一本也沒有弄壞，他臉上露出勝利的微笑。
1、短文共有( )個自然段。(2分)
2、找出列寧抵擋鵝的句子，抄在下面的橫線上。(3分)
3、列寧的衣服弄臟了，為什么臉上還露出勝利的微笑?(3分)
4、短文說明了什么?(畫“√”選擇)。(2分)
(1)列寧勇敢斗鵝。( )
(2)列寧不怕弄臟衣服，也要保護書。( )
(3)列寧從小就特別喜歡讀書。( )
5、照樣子，仿寫詞語。(3分)
興沖沖
6、把你喜歡的句子抄下來，并說說原因。(2分)
第三部分 習作(30分)
你平時有什么愛好或本領?請把你的愛好或本領給大家介紹介紹。題目自擬。要求語句通順，表達出自己的真情實感。字數要300字以上。
小學三年級語文下冊測試題2
第一部分 基礎積累與運用(40分)
一、看拼音，寫詞語。(8分)
zhù hâ huǎn hã xùn sù xiǎng shîu
( ) ( ) ( ) ( )
quán tou jiüo kþ tuî mo shuǐ guàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。(8分)
恰( ) 緩( ) 惱( ) 墊( ) 給( ) 暖( ) 腦( ) 熱( )
三、詞語填空。(6分)
( )顏( )色 ( )出( )外
左( )右( ) 一( )不( )
( )( )無 聲 誠( )誠( )
四、給線的字選擇正確的義項。(6分)
1、沉：A、沉入水中 B、重，分量大 C、深入，程度深
(1)一個大浪鋪天蓋地打過來，小船沉了。( )
(2)爸爸的話引起我的沉思。( )
2、撐：A、支，支持 B、用篙使船前進 C、使張開
(1)下雨了，快把雨傘撐開吧!( )
(2)他盡力地支撐著不使自己倒下。( )
3、抽：A、從事物中提出一部分 B、植物長出
C、用細長的，軟的東西打
(1)樹木抽出了新的枝條。( )
(2)他從信封里抽出信紙，展開來讀。( )
五、選詞填空。(6分)
神氣十足 垂頭喪氣
1、打了勝戰的公雞( )昂首挺胸邁步。
2、唉，又犯錯誤了!小明( )地回家。
異口同聲 七嘴八舌
1、看到精彩的表演，人們( )地喊：“好!”
2、看到那輛小車撞倒了行人卻狂奔而去，人們( )地議論著。
竭力 賣力 用力
1、阮恒用牙咬著自己的小拳頭，想( )制止哭出聲來。
2、這是你出的主意，難怪你那么( )地宣傳呢!
六、默寫古詩。(1+3+2分)
游子吟
_________， _________。
_________， _________。
_________， _________。
請你用一兩句話贊美一下你的母親。
第二部分：閱讀積累與運用(30分)
(一)閱讀課文片斷，回答下面問題。(15分)
輸血迫在眉睫。醫生和護士都不具有她的血型。有幾名未受傷的孤兒卻可以給她輸血。一位女醫生告訴這幾個孤兒，如果他們不能補足這個小姑娘失去的血，她一定會死去，問是否有人愿意獻血。
一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。
噢 謝謝你 醫生說 你叫什么名字
“阮恒。”
1、短文一共有( )個自然段。(1分)
2、給第三自然段加上標點符號。(3分)
3、“迫在眉睫”這個詞的意思是 。課文中說“輸血迫在眉睫”，那是因為如果不及時給小姑娘輸血，她就會因為 。(2+2分)
4、“一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來”說明阮恒 。(3分)
(二)閱讀下面短文，回答下面問題。(15分)
1975年8月的一天，朱德同志到青島市工藝美術廠視察。工人們為了表達對老一輩無產階級革命家的愛戴之情，把朱德同志最愛看的那幅《三峽夕行》的貝雕畫，精心包裝起來，趁他去參加的工夫，放到了轎車上。
回到住地，朱德同志見到這幅畫，問明了原因，就讓康克清把畫送回去。
康大姐奉命帶著畫到了工廠，親切地解釋說：“工廠同志們的心意，朱德同志放下了，但這幅畫要退給你們。朱德同志讓我轉告大家：第一條，黨中央有規定，不準收送禮物。第二條，咱們國家正在建設，應當拿去換外匯„„”
康克清同志走后 工藝美術廠負責人韓志蘭捧著這幅畫 來到工廠中間激動地說 同志們 朱委員長把這幅畫送回來啦
“為啥要送回來?”工人們都驚異地問。
“朱委員長讓咱們拿去換外匯!”
多么好的朱德同志啊!每沒貝雕工作看到《三峽夕行》這幅畫，就想起朱德同志等老一輩無產階級革命的崇高品德。
1、本文共有( )個自然段。(1分)
2、在第4自然段加上標點符號。(3分)
3、朱德同志送回畫的原因的什么?(3分)
4、文中加橫線的“工人同志們的心意”指的是什么?(2分)
5、 寫出下列詞語的近義詞。(2分)
親切( ) 驚異( )
第三部分：習作(30分)
寫一兩件你和父母之間發生的感人的事。內容具體，語句通順，感情真摯。
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