高中生物必修2進化與生物多樣性練習試卷
高中生物必修2進化與生物多樣性練習試卷
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中圖版高中生物必修2進化與生物多樣性練習試卷
選擇題
狼和鹿通過捕食與被捕食的關系,奔跑的速度都比原來快了，這是因為二者( )
| A．能量交流 | B．相互競爭 | C．趨同進化 | D．相互選擇 |
與地球上最早出現的原生生物代謝方式相似的一組生物是( )
?、傧趸毦?②乳酸菌 ③藍藻 ④蛔蟲 ⑤酵母菌
| A．①③ | B．②④ | C．②③ | D．①⑤ |
突變的有利和有害是相對的，下列對這一問題的認識，哪一項是不正確的( )
| A．突變的利與害可因生物的不同生存環境而異 |
| B．突變的利與害可因人類的需求不同而異 |
| C．有的突變對生物生存有害，但對生物進化有利 |
| D．有的突變對生物生存有利，對生物進化也有利 |
最早登陸的主要生物類群是( )
| A．苔蘚植物 | B．蕨類植物 | C．兩棲動物 | D．爬行動物 |
對生物多樣性描述，不正確一項是( )
| A．基因多樣性 | B．物種多樣性 | C．種群多樣性 | D．生態系統多樣性 |
在生物的進化歷程中，捕食者與被捕食者之間的關系是( )
| A．不利于被捕食者，使被捕食者數量減少 |
| B．對二者均不利，雙方最終都趨向消亡 |
| C．二者得失相當，和平共處 |
| D．對兩者均有利，共同進化 |
蟲媒花與為其傳粉的昆蟲間表現出了驚人的相互適應，這一現象產生的原因是( )
| A．長期相互選擇的結果 | B．定向變異的結果 |
| C．偶然相遇的結果 | D．用進廢退的結果 |
在生物進化過程中，可以定向積累微小有利變異的是( )
| A．定向的變異和自然選擇 | B．生存斗爭和自然選擇 |
| C．自然選擇和適者生存 | D．自然選擇和遺傳 |
下圖可用達爾文的什么理論來解釋( )
| A．過度繁殖 | B．生存斗爭 | C．遺傳變異 | D．適者生存 |
在下列四種措施中能提高區域生態系統自動調節能力的是( )
| A．減少該生態系統內捕食者和寄生生物的數量 |
| B．增加該生態系統內各營養級生物的種類 |
| C．使該生態系統內生產者和消費者在數量上保持平衡 |
| D．減少該生態系統內的生物種類 |
生態圈包括( )
| A．對流層、水圈、土壤圈 | B．平流層、水圈上層、土壤圈 |
| C．平流層、水圈、土壤圈 | D．對流層、水圈下層、土壤圈 |
生物圈穩態是由于生物圈具有多層次的自動自動調節能力，其自動調節能力的基礎是( )
| A．生物之間的食物鏈 | B．生物的多樣性 |
| C．生物之間的食物網 | D．生物的適應性 |
蒲公英的種子像“小傘”;竊衣的種子、果實上有刺;飛猴有“翅膀”，這些說明了( )
| A．遺傳和變異 | B．地理隔離 | C．生存斗爭 | D．生物的適應性 |
地球上出現需氧型生物，自養型生物，真核生物的先后順序依次為( )
| A．需氧型生物，自養型生物，真核生物 |
| B．自養型生物，需氧型生物，真核生物 |
| C．自養型生物，真核生物，需氧型生物 |
| D．需氧型生物，真核生物，自養型生物 |
下列敘述中不正確的一項是( )
| A．一個物種的形成或滅絕，會影響到其他若干物種的進化 |
| B．物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現的 |
| C．生物多樣性的形成過程，也就是新物種不斷形成的過程 |
| D．捕食者的存在有利于增加物種的多樣性 |
有性生殖的出現加快了生物進化的步伐，原因是有性生殖( )
A、能產生大量后代 B、產生的后代成活率較高
C、能出現更多的突變類型 C、使基因重組產生更多變異類型
綜合題
根據分類學的記載，現在地球上生活著的生物約有200多萬種，但是每年都有新種被發現。近年來在深海中.海底3000米的深海熱泉孔周圍，都發現了以前沒有記載的生物。這就說明，生物界的物種還待人們去繼續發現。請根據以上材料分析：
(1)從分子水平看，生物的性狀具有多樣性的直接原因是_________，根本原因是________________。
(2)從遺傳水平看，生物新性狀的出現主要是由于_________的結果，而進行有性生殖的生物，后代的不同表現型主要是由于_________的結果。
(3)從進化角度看，生物物種的多樣性主要是由于_____________________。
(4)現代生物學研究表明，通過_________技術也可以定向創造出動植物的新品種和微生物的新類型。
中性突變理論認為，基因突變對生物適應性的影響并不是非益即害或是非害即益的，而是 ， 對這些突變不起作用，這些基因經過長期的積累，會導致種群間遺傳物質出現較大差別。
下列是DDT(一種農藥)對家蠅的處理實驗情況：將家蠅分成多組，每組再分為A、B兩部分。用DDT處理每組的A部分，而保留B部分不接觸DDT。處理后，檢查各組的死亡率，死亡率高的就是抗性低，反之就是抗性高。選死亡率最低的一組的B部分飼養，使之繁殖后代，把后代再按上述方法進行抗性實驗。這樣經過若干代后，當用DDT處理其中A組的家蠅時發現其死亡率為4%，再用DDT處理這一代的B組家蠅，則：
(1)B部分經DDT處理后存活率為_________。
(2)由實驗可知，家蠅抗性的產生是_________的結果。
(3)從生物與環境的關系看，家蠅和DDT的關系是_________。
(4)DDT對家蠅的抗性的產生所起的作用稱為_________。
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