初一下冊生物第二單元第四章測試試題
初一下冊生物第二單元第四章測試試題
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北師大版初一下冊生物第二單元第四章測試試題
選擇題
2014•淮北)我們常說的“藕斷絲連”中的“絲”屬于什么組織( )
A.分生組織B.保護組織C.營養組織D.輸導組織
(2014•濱州)下列有關生物體結構層次知識的描述中，正確的是( )
A.細胞是所有生物生命活動的基本單位
B.番茄的果皮是上皮組織，具有保護作用
C.綠色開花植物的根、莖、葉稱為營養器官
D.多細胞生物體具有細胞、組織、器官、系統四個層次
(2014•呼倫貝爾)和杜鵑花相比，杜鵑鳥的細胞不具有的結構是( )
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④細胞核 ⑤葉綠體 ⑥液泡.
A.①②⑤B.②⑤⑥C.②③④D.①⑤⑥
(2014•湘潭)下列關于水稻的結構層次從微觀到宏觀的排列順序，正確的是( )
A.細胞、器官、組織、個體B.細胞、組織、器官、個體
C.細胞、組織、系統、器官、個體D.細胞、器官、組織、系統、個體
(2014•蘇州)綠色開花植物的結構層次是( )
A.細胞→組織→系統→植物體B.細胞→組織→器官→植物體
C.細胞→器官→系統→植物體D.細胞→器官→組織→植物體
(2014•淮安)蘋果是許多人喜歡食用的一種水果，在植物體的結構層次中，蘋果(果實)屬于( )
A.細胞B.組織C.器官D.植物體
(2014•梅州)如圖為綠色開花植物不同結構層次的變化過程示意圖，下列敘述中不正確的是( )
A.a是指細胞分裂B.b是指細胞分化
C.丁屬于器官結構層次D.戊屬于系統結構層次
(2014•常德)我們平時常吃的桔子，從結構層次上看應屬于( )
A.組織B.器官C.系統D.個體
(2014•臨沂)杜鵑是一種只產卵不孵卵的特殊鳥類，杜鵑花(俗名映山紅)則是一種綠色開花植物，下列關于杜鵑鳥與杜鵑花結構層次的敘述，正確的是( )
A.其結構和功能的基本單位都是細胞，細胞質中都有葉綠體
B.杜鵑鳥比杜鵑花多系統這一結構層次
C.杜鵑花有保護、營養、輸導、結締、機械等幾種組織
D.杜鵑鳥由根、莖、葉等六種器官構成
(2014•云南)我們常吃的桃(果實)，從結構層次上看屬于( )
A.細胞B.組織C.器官D.個體
(2014•隨州)據圖找出關于生物體結構和描述中錯誤的一項是( )
A.④是細胞生命活動控制中心
B.(3)屬于植物的營養組織
C.儲存在(2)中的營養物質最終來自于③的作用
D.從結構層次上看，由微觀到宏觀的排列順序為(1)→(3)→(2)
(2014•郴州)“藕斷絲連”是常見的現象，這里的“絲”來自植物體的( )
A.輸導組織B.機械組織C.營養組織D.保護組織
(2014•齊齊哈爾)“藕斷絲連”是常見的現象，這里的“絲”來自植物體的什么組織( )
A.保護組織B.輸導組織C.分生組織D.營養組織
(2014•龍巖)油菜的葉片中，具有運輸水、無機鹽和有機物的組織是( )
A.輸導組織B.保護組織C.營養組織D.分生組織
(2014•桐城市)柳樹、樟樹等木本雙子葉植物的莖能不斷增粗，是因為它們的莖中具有( )
A.營養組織B.機械組織C.保護組織D.分生組織
(2014•衡陽)“藕斷絲連”是常見的現象，這里的“絲”來自植物體的什么組織( )
A.上皮組織B.營養組織C.輸導組織D.分生組織
(2014•貴陽)下列屬于生物共同特征的是( )
A.都能運動B.都能呼吸C.都有細胞結構D.都生活在水中
(2014•淮北)每個生物體都有一定的結構層次，綠色開花植物體的結構層次是( )
A.植物體→組織→器官→細胞B.細胞→器官→組織→植物體
C.細胞→組織→器官→系統→植物體D.細胞→組織→器官→植物體
(2014•綏化)綠色開花植物植物體的結構層次是( )
A.細胞→器官→組織→植物體B.組織→器官→細胞→植物體
C.細胞→組織→器官→植物體D.器官→組織→細胞→植物體
(2014•韶關)從微觀到宏觀表示植物體的不同結構層次的正確順序是( )
①植物體 ②組織 ③細胞 ④器官.
A.③→②→④→①B.①→②→③→④C.①→③→②→④D.③→④→②→①
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