三年級上冊數學期末復習資料
三年級數學期末考試就要來了，各位學生們要做好怎樣的復習呢?下面學習啦小編就和大家分享人教版三年級上冊數學期末復習資料，希望對大家有幫助!
三年級上冊數學期末復習資料：分數的初步認識
一、復習要點
1、初步認識簡單的分數(分母小于10)，會讀、寫分數并知道各部分的名稱。
2、初步認識分數的大小。
3、會計算簡單的同分母分數的加減法。
在第七單元中，學生已經初步認識了分數：對幾分之一、幾分之幾有了初步認識，會讀、會寫簡單的分數、知道分數各部分的名稱，能比較幾分之一及同分母分數的大小，并能計算簡單的同分母分數相加減，相信大部分學生學得較好。但畢竟是初次學習分數，可能會存在一些學生對分數的認識不清晰，對比較分數大小等知識點混淆等現象。所以，在復習時既要照顧這些基礎知識與基本技能掌握稍欠的學生，又要考慮讓已經掌握較好的學生的發展，力求讓“不同的學生得到不同的發展”。
根據學生的實際情況，創設豐富的數學學習情境，幫助學生復習分數的有關知識。由學生熟悉的“平均分”入手，創設學生感興趣的情境，揭示用分數表示的一個前提條件是“把一個整體平均分成若干份”。加強數學實踐活動，讓學生主動建構數學知識。學生對數學知識的學習，不是被動接受，而是主動建構，而動手操作對學生的建構有著積極的促進作用。讓學生充分的動手實踐的機會，讓學生在動手、動腦、動口的過程中，體會分數的含義。通過“涂一涂、畫一畫”的活動，進行同分母分數加減法學習……讓學生在活動中快樂學習的同時，也感受到學習的快樂。
三、典型錯題
1、把一根鐵絲分成三段，每段是這根鐵絲的1/4。
(分析：只有把一個整體平均分成若干份，這樣的一份或者幾份才能用分數表示。把一根鐵絲分成四段，沒有說是平均分，有可能分成長短不同的四份，所以不能用分數表示。只有把一根鐵絲平均分成四段，每段才是這根鐵絲的1/4。)
2、因為5﹤6，所以3/5﹤3/6
(分析：一個整體平均分成的份數越多，每份就越小。我們在比較分子相同的分數大小時，分母大的分數反而小，分母小的分數反而大，所以3/5﹥3/6。)
3、1/4 + 2/4 = 3/8
(分析：我們在計算同分母分數的加、減法時，分母不變，只需要把分子相加、減。1/4 + 2/4 = 3/8 ，把分母也相加了，這是錯誤，1/4 + 2/4應該等于3/4。)
4、一本童話書，小明看了2/5;一本故事書，小青也看了2/5，說明兩人看的頁數一樣多。
(分析：“一本童話書，小明看了2/5”，是把這本童話書的頁數看作一個整體;“一本故事書，小青也看了2/5” 是把這本故事書的頁數看作一個整體。因為不是同一個整體，不能夠直接比較它們的大小。如果童話書和故事書的頁數一樣多，兩人看的頁數就一樣多;如果童話書的頁數比故事書的頁數多，則小明看的頁數要多一些;如果童話書的頁數比故事書的頁數少，則小明看的頁數要少一些。)
三年級上冊數學期末復習資料：《四邊形》
1、知識點：認識四邊形的特征，掌握長方形、正方形的特征
①能正確辨認四邊形。
②掌握長方形、正方形的特征。
注：應注重引導學生在長、正方形的對比中找出圖形邊和角的特征。
2、知識點：在方格紙上畫出長方形和正方形
能在方格紙上畫出長方形和正方形。
3、知識點：初步認識平行四邊形
①能正確辨認平行四邊形。
②能感悟到平行四邊形易變形的特性。
③能在方格紙上正確畫出平行四邊形。
注：學生尋找平行四邊形時，要注意與長方形、正方形的區別，逐步讓學生在對比中感悟平行四邊形的特征。
4、知識點：周長的含義
結合具體情境理解周長的含義。
5、知識點：計算長方形和正方形的周長
①能正確計算長方形、正方形等平面圖形的周長。
②能運用周長的知識解決實際問題。
6、知識點：長度和周長的估計
在估量物體長度的過程中，逐步建立空間觀念，養成估計的意識和習慣。
注：應注重引導學生說出估計相應長度的依據，逐步建立長度單位的表象。
三年級上冊數學期末復習資料：《測量》
1、知識點：長度單位毫米、分米、千米及1毫米、1分米、1千米
①認識長度單位毫米、分米、千米，建立1毫米、1分米、1千米的長度觀念。
②根據具體情境選擇恰當的長度單位。
2、知識點：單位間的進率
①知道1厘米=10毫米，1分米=10厘米，1米=10分米，1千米(公里)=1000米。
②會進行簡單的單位換算。
3、知識點：估計、測量物體的長度
能估計一些物體的長度，會選擇不同的方式準確測量給定物體的長度。
4、知識點：質量單位噸及1噸
①認識質量單位“噸”，建立1噸的質量觀念。
②能根據具體情境選擇恰當的質量單位。
5、知識點：1噸=1000千克
知道1噸=1000千克，并會進行噸與千克的單位換算。
三年級上冊數學期末復習資料：《時 分 秒》
1、知識點：秒的認識
①1分=60秒
②初步建立時、分、秒的時間觀念。
2、知識點：簡單的時間計算
①會進行時間單位之間的換算。
②計算簡單的經過時間(不超過60分鐘)。
注：聯系學生生活實際，教學有關經過時間的計算，并感受時刻與經過時間的區別。
三年級上冊數學期末復習資料：《分數的初步認識》
1、知識點：分數的意義
結合具體情境認識幾分之一和幾分之幾。
2、知識點：會讀、寫簡單的分數，分數各部分的名稱
課堂上可采用同伴互助、開火車等形式引導學生正確讀準分數。
3、知識點：分數的大小比較
①借助示意圖比較簡單的分數的大小，初步認識分數的大小。
②運用分數表示日常生活中的一些事物，并在小組里進行交流。
③課堂上引導學生根據情境寫出相應的分數，并讓學生選擇兩個或三個分數比較大小，此處可采用合作學習的方式，培養學生的綜合能力。
4、知識點：簡單的同分母(分母小于10)分數的加、減法
5、知識點：用簡單的同分母分數的加、減法解決實際問題
可引導學生根據分數的認識與簡單的分數加減法，初步感知單位“1”，從而培養學生的綜合運用知識解決問題的能力。
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