黃岡小狀元數學四年級上冊期末測試卷
對于剛上四年級的小學生而言，掌握好正確的數學期末考試做題技巧尤為重要。下面是有學習啦小編為你整理的小狀元數學四年級上冊期末測試卷，希望能夠幫助到你!
黃岡小狀元數學四年級上冊期末測試卷
一、 填空題
1. 五十四億七千五百萬寫作( )，改寫成用億作單位的數是( )，省略億后面的尾數的近似數是( )。
2. 兩個數相除，商是65，余數是0.2，若被除數和除數同時擴大10倍，商是( )余數是( )。
3、寫出下面各數的近似數.。
(1)省略萬位后面的尾數 2546003≈ 46582954≈
(2)省略億位后面的尾數 5808500000≈ 8864000000≈
4、有一個八位數，減去1就變成七位數，這個八位數是( )。
5、比較大小。
628023○3699200 180000000○18億 170÷13○170÷15 240×2○24×20
6、712÷53，除數可以看成( )來試商，它的商是( )位數。
7、如圖，已知∠1=50º，∠2=( )，∠3=( )，∠4=( ) 2
8、從一點引出兩條( )所組成的圖形叫做角。
9、一個數除以69商是5，且有余數，余數最大是( )。
10、甲數是乙數的5倍，甲數除以乙數的商是( );如果甲數縮小8倍，要使商不變，乙數應當( )。
二、 判斷 •對的打“√”，錯的打“×”。
1、正方形是特殊的平行四邊形。……………………( )
2、兩個銳角的和一定比直角大。……………………( )
3、一個三位數除以兩位數，商可能是一位數，也可能是兩位數。…( )
4、估算4198÷41的結果約是100。………………………………( )。
5、738÷73 =1…8 ……………………………………( )。
6、直線的長度是射線的兩倍。…………………………………( )。
三、選擇 (5分)
1. 下面各數中，一個零也不讀出來的是( )
A 402200 B 300520 C 602090
2. 在一個整數的末尾添上兩個“0”，原來的數就( )
A 擴大2倍 B 縮小2倍 C 擴大100倍 D 縮小100倍
3. 在有余數的除法中，除數和余數比較( )
A 除數比余數大 B 余數比除數小 C 除數和余數一樣大
4、下列圖形中，具有穩定性的是( )。
A、正方形 B、平行四邊形 C、三角形
5、一個數除以12，商是105，余數是10，這個數是( )。
A、1330 B、 1270 C 、1350
6、457870000000≈( )億
A、45787 B、 4579 C 、458
7、一個數，億位和千位上都是8，其余各位上都是0，這個數寫作( )
A、800080000 B、 800008000 C 、800800000
8、8÷4=(8×3)÷(4×3)成立的依據是( )。
A、商不變的性質 B、乘除法的關系 C、小數的性質
四、計算我能行。
1、直接寫出得數。(12分)
9×10= 520×2= 480÷80= 78÷6=
45×2= 7×12= 560÷70= 880÷40=
702×49≈ 498÷22≈ 479÷82≈ 496×51≈
2、筆算，第(5)題筆算并驗算。(11分)
(1)680×45= (2)504×48= (3)510×80=
(4)695÷64= (5)718÷51= (6)8760÷124=
3、列式計算。(6分)
(1)84的12倍是多少?
(2)一個數的45倍是900，這個數是多少?
四、我會作圖。(6分) A c
1、過右邊A點. 畫出已知直線c的垂線。
2、畫出右面圖形指定底的高底
3、請用量角器畫出一個110º的角。
五、解決問題。(每題5分，共25分。)
1、小強每天早上跑步31分鐘，他的速度是126米/分，小強每天早上大約跑多少米?
2、某養雞場一天收260千克雞蛋，每19千克雞蛋裝一箱，可以裝多少箱?還剩多少千克?
3、一輛客車3小時行駛了240千米，照這樣的速度，11小時可以行駛多少千米?
4、李叔叔帶800元買化肥，買了16袋化肥，還剩160元，每袋化肥多少元?
5、一副乒乓球拍16元，買5 送2副，一次買5副，每副便宜幾元?
六、統計圖。(2分+2分+2分+2分=8分)
1.下面是紅光小學三、四、五三個年級男女生人數情況統計：三年級：男生33人，女生27人;四年級：男生30人，女生33人;五年級：男生40人，女生35人。根據上面的數據將條形統計圖補充完整。
(1)( )年級男生的人數最少，( )年級女生的人數最多。
(2)四•五年級一共有( )名學生。
(3)你還能提出什么數學問題?
小學四年級角度復習資料
1、射線只有一個端點，可以向一端無限延伸，不可度量長度。
2、直線沒有端點，可以向兩端無限延伸，不可度量度。
3、線段有兩個端點，是有限長的，可以度量長度。
4、從一點出發可以畫無數條射線。經過一點可以畫無數條直線。經過兩點只能畫一條直線。兩點間只能畫一條線段。
5、從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。這一點，就是這兩條射線的公共端點，叫做角的頂點，這兩條射線叫做角的邊。
6、角的計量單位有“度”，用符號“°表示。把半圓分成180等份，每份所對的角的大小是1度，記作1°。
7、量角器上有兩排刻度，開口向左的角看外刻度，開口向右的角看內刻度。
8、量角的步驟：(1)量角器的中心點和角的頂點重合。(2)量角器的“0”刻度線和角的一條邊重合。(3)角的另一條邊和量角器上的哪個刻度線重合，這個刻度線所指的度數就是角的度數。
9、角的大小要看兩條邊張開的大小，張開得越大，角越大，張開得越小，角越小。角的大小與兩條邊的長短沒有關系。
10、銳角是小于90°，直角是等于90°，鈍角是大于90°而且要小于180°，平角是等于180°，周角是等于360°。
11、1平角=2直角 1周角=2平角=4直角
12、一副三角板的度數分別是45°、90°、30°、60°。
13、畫角的步驟：(1)畫一條射線，使量角器的中心和射線的端點重合，0刻度線和射線重合(2)在量角器所畫度數的刻度線的地方點一個點。(3)以畫出的射線的端點點，通過剛畫的點，再畫一條射線。
小學四年級數學常見問題
1、如果將線段兩端無限延長就得到一條直線。
(1)直線有什么特點?(沒有端點，兩端是無限延伸的)
(2)直線可以用“直線AB”來表示，還可以用小寫字母表示，如直線l.
(3)線段和直線有什么關系?
2、認識射線。
(1)線段一端無限延長就得到一條射線。
(2)射線有什么特點?(只有一個端點，另一端無限延伸)
(3)生活中你見過射線嗎?
(4)用尺或三角板畫射線
3、認識計量角的單位要測量一個角的大小應該選用一個合適的角作單位來量，人們將圓平均成360份，將其中一份所對的角作為度量角的單位，它的大小就是1度，記作1°，根據這一原理，人們制作了度量角的工具——量角器。量角器是把半圓分成180等份。
角的計量單位是“度”，用符號“°”表示。把半圓平分成180 等份，每一份所對的角的大小是l 度。記做1°角的大小與角的兩邊畫出的長短沒關系。角的大小要看兩條邊叉開的大小，叉開得越大，角越大。
4.角的分類：銳角<90°，直角=90°，90°<鈍角<180°，平角=180°=2個直角，周角=360°=2個平角=4個平角
5.畫角步驟：
?、佼嬕粭l射線，使量角器的中心和封線的端點重合，0 刻度線和射線重合。
?、谠诹拷瞧?5°刻度線的地方點一個點。
③以畫出的射線的端點為端點，通過剛畫的點，再畫一條射線。
6.直線、射線、角小結：沒有端點，可以向兩端無限延伸，這種線叫直角。只有一個端點，向一端無限延伸，這種線叫射線。直線、射線與線段有什么聯系和區別?①、直線和射線都可以無限延伸，因此無法量出長短。②、線段可以量出長度。③、線段有兩個端點，直線沒有端點，射線只有一個端，點。
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