人教版四年級上冊語文期末試題
多做一些語文試卷，可以提高語文知識。今天學習啦小編就與大家分享：人教版四年級上冊語文期末試題，希望對大家的學習有幫助!
人教版四年級上冊語文期末試題題目
第一部分：基礎積累與運用(50分)
一、看拼音寫詞語。(6分)
ɡuī lǜ zhì huì lǎn duò lǒnɡ zhào
( ) ( ) ( ) ( )
mĭn jié chǎo rǎnɡ yánɡ yì miáo huì
( ) ( ) ( ) ( )
ténɡ yún jià wù shān hónɡ bào fā
( ) ( )
二、把下面的詞語補充完整。(6分)
龍( )鳳( ) 如( )如( ) 屏息( )( )
來( )去( ) ( )枝( )葉 ( )( )而安
人影( )( ) ( )( )不安 金碧( )( )
( )( )無雙 ( )( )自若 受益( )( )
三、先比一比，再組詞。(4分)
折( ) 即( ) 燥( ) 刪( )
拆( ) 既( ) 操( ) 冊( )
四、給下面的句子加上恰當的關聯詞語。(4分)
1. ( )什么地方，( )比不上我的家鄉美。
2. ( )他今天有病了，( )仍堅持來上學。
3. ( )沒有老師的教導，我的作文( )不會有那么大的進步。
4.體操小將程菲在訓練中( )把每個高難動作都做好( )。
五、給下面帶點的字選擇正確的意思，寫上序號。可要動腦筋啊!(3分)
A 博：①多，豐富 ②寬廣 ③取得
1、周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩。( )
2、我國地大物博，物產豐富。( )
3、葉圣陶老先生知識淵博。( )
B 濃：①稠 ②顏色深 ③程度深
1、院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，顯得虎虎有生氣。( )
2、爸爸下班了，我為他沏了一杯濃茶。( )
3、最近，我對寫作產生了濃厚的興趣。( )
六、查字典填空。(3分)
“憑”字按音序查字法應查大寫字母 ，再查音節 ;按部首查字法應查 部，再查 畫。“憑”字的意思有：①依靠;②證據;③根據;④無論。下面句子中的“憑”字是什么意思，把序號填在括號里。
1、勞動人民憑著自己的雙手創造了世界。( )
2、貓要是決定出去玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。( )
3、貓會豐富多腔地呼喚，這可都憑它的高興，它若不高興，一聲也不出。( )
七、按要求改寫句子。(6分)
1、禮花綻放。
擴句：
2、兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。
改為反問句：
3、 面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢?
改為肯定句：
4、這首歌真動聽。
改為感嘆句：
5、昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。(用“……像……像……”寫比喻句)
6、已發掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。(學著用比較的方法寫一句話)
八、 修改病句，用上修改符號。(4分)
(1)家鄉的一草一木對于爺爺奶奶都非常熟悉。
(2)教室里響起了熱情的掌聲。
(3)我國有世界上沒有的萬里長城。
(4)幾乎所有的孩子全部都出色地完成了任務。
九、關注生活：(4分)
1、我們班的剛剛同學最近迷上了悠悠球，學習成績不斷下降，請你用積累的名言勸勸他。
涂料廣告說成是“好色之涂” ( ) 白酒廣告說成“天嘗地酒”( )
電動車廣告說成“騎樂無窮”( ) 飲料廣告說成“以喝為貴”( )
十、我積累了許多古詩、名言。(10分)
1、孤帆遠影碧空盡， 。
2、本學期我們學了兩首送別詩，如果讓你來表達送別朋友時的依依借別之情，你會用：
3、劉備說：“____ _ ，____________________。”是啊，好事再小也要去做，壞事再小也不能去做。
4、尺有所短， 。
5、山重水復疑無路， 。
6、 人們用 來贊揚醫生的醫術高明和醫德高尚。
7、 ，荒于嬉; ，毀于隨。
8、綠樹村邊合， 。
9、不識廬山真面目， 。
10、下面是濟南大明湖的一副對聯的上聯，請你寫出下聯：四面荷花三面柳， 。
第二部分：閱讀天地(20分)
(一)、閱讀《搭石》片段，回答問題。 10分
家鄉有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊， 踩上難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當上工、下工，一行人走塔石的時侯，動作那么協調有序!前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂;清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。
經常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結著故鄉的小路，也聯結著鄉親們美好的情感。
1、在文中找出下面詞語的近義詞。3分
大約--( ) 平穩--( ) 假設--( )
2、“緊走搭石慢過橋”是一句俗語。意思是：
“搭石”要“緊走”的原因：__________________________________2分
3、用自己的話寫一寫“理所應當”的意思。理所應當： 。我們日常生活中理所應當的事還有： 2分
4、第二段通過描寫走搭石的兩種情景來反映鄉親們的感情，這兩種情景分別是( )和( )。2分
5、片段中許多地方都使我們感受到“美”，有看得見的具體“美”，也有看不見的心靈的“美”。請試著寫一寫你發現的美。1分
(二)我能把短文讀懂并回答問題。(10分)
追趕風箏的孩子
一個風和日麗的日子，只見兩個孩子在猛追著晴空中越飛越遠的一只斷線的風箏。
“你倆是帶翅膀的小天使就好了!”
“快變成一只能遠走高飛的老鷹吧!你們就準能把風箏逮住!”
幾個過路人見到這番情景，哈哈大笑著(挖苦 嘲笑)這兩個孩子。
“對，我們為什么不能像鳥兒似的長上一雙翅膀在空中飛翔?”一個飛向空中的幻想在這兩個幼小的心靈里萌發了。
從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時翅膀的變化，并(精心 細心)制作各種會“飛”的玩具。他倆長大后，仍然(連續 繼續)研究飛行的原理。
科學的幻想經過人們的勤奮努力，終于變成現實。1903年，世界上第一架飛機(降生 誕生)了。這架螺旋槳飛機的發明人，正是20多年前猛力追趕飄蕩在高空中斷線風箏的兩個美國孩子——萊特兄弟。
1、在文中的括號里為短文選擇正確的詞語。(4分)
2、“科學的幻想經過人們的勤奮努力，終于變成現實。”這句話中的“科學的幻想”是指 ;“變成了現實”是指 。(2分)
3、讀了這篇短文，你讀懂了什么?(2分)
4、如果你是當時的過路人，你會對兄弟倆說些什么?(2分)
第三部分：習作園地(30分)
我們生活的每一天，都在別人的關愛之中度過：當你睜開惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味;當你走在干凈的街道上，看到路旁的青青小草;當你坐在安靜的教室里，聆聽老師的諄諄教誨;當你面對困難束手無策，周圍人向你伸出的援助之手……你是否想到了——感謝。
請以“感謝……”為題，寫一篇文章。要求：內容具體，語句通順。寫清楚要感謝的人是誰，感謝的內容和原因是什么，寫詳細并寫出自己的真情實感，字數約400字左右。
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