語文s版四年級下冊第25課孔子學琴練習題
孔子的琴藝是怎樣達到爐火純青的高超水平呢，邊讀邊把四年級語文課文《孔子學琴》中描寫孔子動作、語言、神態的語句畫出來，認真讀一讀，仔細體會。學習啦小編在此整理了語文s版四年級下冊第25課《孔子學琴》練習題，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
語文s版四年級下冊第25課《孔子學琴》練習題1
一、看拼音寫詞語。
sè bì kěn chī yì
鼓( )( )恭畢敬 誠 ( )如醉如( )( )揚頓挫
二、按課文內容填空。
1.他( )琴聲來到孔子的窗前，只見孔子正( )地彈那首曲子，彈完一遍又一遍，絲毫沒有厭倦的樣子。
2.他看到孔子的手指( ),樂曲彈奏得像小溪流水一樣( )、悅耳動聽……
3.師襄聽得( )，仿佛被帶到了一個從未到過的境地。
三、選詞填空。
席地而起 激情洋溢 爐火純青
1.時隱時現,眼前是一馬平川的荒蕪石原,幾塊嶙峋怪石傲然而立,時而有狂風( ),吹過凹凸不平的石質地面,卷起漫天飛沙走石,打在臉上猶如針砭。
2.師襄再次來到孔子的住處。剛一進門，他就被( )的樂曲聲迷住了。
3.他的棋藝精深,可以說已達到( )的地步。
參考答案：
一、略。
二、略。
三、1.時隱時現,眼前是一馬平川的荒蕪石原,幾塊嶙峋怪石傲然而立,時而有狂風(席地而起 ),吹過凹凸不平的石質地面,卷起漫天飛沙走石,打在臉上猶如針砭。
2.師襄再次來到孔子的住處。剛一進門，他就被(激情洋溢 )的樂曲聲迷住了。
3.他的棋藝精深,可以說已達到(爐火純青 )的地步。
語文s版四年級下冊第25課《孔子學琴》練習題2
一、將下列詞語填寫完整。
( )地而坐 運用自( )順( )自然 ( )耳動聽
( )情洋溢 如( )如醉 戛然停( )爐火純( )
二、根據課文內容填寫。
孔子學琴經過的階段：
學會琴譜——( )——( )——( )——( )
三、寫出下列詞語的近義詞。
誠懇——( )佩服——( )領會——( )
四、學習了《孔子學琴》以后，你有什么體會?
語文s版四年級下冊第25課《孔子學琴》課文講解
孔子的琴藝達到爐火純青的程度，一方面是因為孔子勤學苦練。“一晃十天過去了”“過了幾天”“又過了些時候”“不知過了多少天”等表示時間的詞語，說明孔子學琴的時間長，學琴不知疲倦。課文通過對孔子彈琴時的動作、神態、語言的描寫，生動具體地表現孔子勤學苦練、精益求精的優秀品質。如“孔子正畢恭畢敬地彈著那首曲子，彈完一遍又一遍，絲毫沒有厭倦的樣子”這一句，“畢恭畢敬”說明孔子彈琴態度認真、嚴肅，“一遍又一遍”“絲毫沒有厭倦”說明孔子學琴認真、不知疲倦、精益求精。另一方面是因為孔子不斷進取，每次都有新的目標。我們可以從孔子說的話中體會到，他學會了曲子，還要追求彈奏技巧;掌握了彈奏技巧，還要追求領會曲子的思想感情;領會了曲子的思想感情，還要追求體會出作曲者是一個怎樣的人。教學時，可讓學生找畫出描寫孔子學琴的句子，細讀品味，體會人物的特點。
課文對師襄聽琴時的動作、神態、語言也作了具體的描述，從側面表現了孔子勤學苦練，琴藝不斷長進。如“他被激情洋溢的樂曲聲迷住了。師襄聽得如醉如癡，仿佛被帶到了一個從未到過的境地”這句話，說明了孔子“已經彈出了樂曲的思想感情，領會了音樂的精神”。課文中還有一些這樣的語句，要引導學生認真朗讀，體會出孔子琴藝純熟但仍不滿足的進取精神。
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