北大師版四年級上語文期中試題
四年級的孩子學習語文不能太被動，要主動找語文試題來提升自己。下面是學習啦小編為大家整理的北大師版四年級上語文期中試題，希望大家喜歡!
北大師版四年級上語文期中試題一
一、(考你識字能力)請你用“√”給下列字選擇正確的讀音。(4分)
碾(niǎn yǎn)肆(shì sì) 攢(zuǎn zǎn) 箕(qǐ jī) 幕(mò mù) 綻(dìng zhàn ) 潰(kuì guì)仲(zhòng zhōng)
二、(考你收集能力)你能寫幾個表示“看”的成語?還能寫幾個描寫春天的成語嗎?(4分)
三、(考你辨別能力)讀句子，從括號內選一個正確的詞填在橫線上。(2分)
1、不經過努力，誰也不會___成功的。(輕松 輕易 輕便 容易)
2、面對狼的威逼利誘，老山羊___道：“你的本性我知道，我的伙伴在哪里，我也知道。不過，你什么也別想得到!”(謊言 美言 忠言 直言)
四、(考你辨別能力)讀下列句子，在表示疑問的句子后面劃“√”。(3分)
1、你想過如果什么也看不見會多么痛苦嗎?
2、難道這樣行嗎?
3、你一天能栽多少棵樹?
4、當人們想到這個盲老人連萬紫千紅的春天都不曾看到，怎能不對他產生同情之心呢?
5、你知道“大眼睛”這幅照片是誰拍攝的嗎?
五、(考你記憶能力)按課文內容填空。(11分)
1、北方的二月，春天在( )，冬天在( )。(《春潮》)
2、在繁華的巴黎大街的路旁，坐著一個衣衫( )、頭發( )、雙目( )的老人。(《語言的魅力》)
3、蘭溪三日桃花雨，( )。(《蘭溪棹歌》
4、春色滿園關不住，( )。(《游園不值》)
5、太陽花的事業，這樣( )，這樣( )。(《種一片太陽花》)
6、我是一顆星星，從( )的天幕墜落到( )的地毯上。(《花之詠》)
六、(考你分析能力)根據你對課文的理解回答。(5分)
1、《渴望讀書的“大眼睛”》、《我只看見你的眼睛》、《永生的眼睛》三篇課文的共同點是————，不同點是————。
2、“我握過的手多的不計其數，但均不曾留下太深印象。”“看著這雙手，我看到了一山山翠綠的森林……”這分別是《一雙手》一課中的開頭和結尾的兩句話。請你分析他們在課文中的作用。
3、在我們學過的本冊課文中，有許許多多的有鮮明個性的主人公。誰給你留下了深刻的印象?為什么?
七、(考你心中偶像)照樣子填空。(3分)
例：童第周(生物學家)
嚴濟慈( ) 華羅庚( ) 竺可楨( ) 李四光( ) 茅以升( ) 高士其( )
八、(考你閱讀能力)讀下列短文，回答問題。(12分)
老人與海(節選)
作者：海明威
他是個獨自在灣流中一條小船上釣魚的老人，至今已去了八十四天，一條魚也沒逮住。頭四十天里，有個男孩子跟他在一起。可是，過了四十天還沒捉到一條魚，孩子的父母對他說，老人如今準是十足地"倒了血霉"，這就是說，倒霉到了極點，于是孩子聽從了他們的吩咐，上了另外一條船，頭一個禮拜就捕到了三條好魚。孩子看見老人每天回來時船總是空的，感到很難受，他總是走下岸去，幫老人拿卷起的釣索，或者魚鉤和魚*，還有繞在桅桿上的帆。帆上用面粉袋片打了些補丁，收攏后看來象是一面標志著永遠失敗的旗子。
老人消瘦而憔悴，( )。脖頸上有些很深的皺紋，( )。腮幫上有些褐斑，那是太陽在熱帶海面上反射的光線所引起的良性皮膚癌變。褐斑從他臉的兩側一直蔓延下去，他的雙手常用繩索拉大魚，留下了刻得很深的傷疤。但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們象無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們象海水一般藍，是愉快而不肯認輸的。 ( )。
問題：
1、 請你寫出你對加橫線詞的理解。
2、 第一段的主要內容是：————。請你說說理解這段內容的關鍵是：————
3、 第二段主要是圍繞老人的外貌特點展開描寫，有些地方還較為詳細的描寫了這些特點所形成的原因，有些則沒有。請你根據作者的寫作風格，展開你想象的翅膀，把這些地方補起來(也可以在句子的前面補寫)。
4、 讀過這兩段話，給你總的印象是什么?
北大師版四年級上語文期中試題二
一、看拼音寫詞語。
hé xù guī lǜ jùn qiào máng lù xún guī dǎo jǔ
( )( )( )( ) ( )
mèi lì mián yán jūn yún juān xiàn qīng ér yì jǔ
( )( )( )( ) ( )
三、查字典。
要查的字 音序 音節 部首 再查
幾畫 字典的解釋 應取哪種解釋
熟能生巧 1.植物的果實完全長成;2.熟練;3.程度深
賓至如歸 1.歸還;2.回家;3.屬于
疾 馳 1.病;2.恨;3.迅速
四、按要求寫詞語：
1.帶有數字的成語。
2.表示“看”的詞語。
3.本學期你所積累到的成語。
4.把下列歇后語補充完整。
芝麻開花——( ) 小蔥拌豆腐——( )
五、古詩積累。
春天，桃紅柳綠，鳥語花香。自古以來，文人墨客都對春天情有獨鐘，留下了許多千古佳句。本學期，我們學習了兩首贊美春天的古詩，分別是 和 ，請你默寫其中的一首：
你還能另外寫出兩句描寫春天的詩句嗎?
六、按要求寫句子。
1.彎彎的月亮掛在夜空。(改成比喻句)
2.樹葉在風中飄來飄去。(改成擬人句)
3.這部動畫片讓人喜歡。(改成反問句)
4.老師批改作業。(把句子寫具體)
5.淚水濕潤了他的眼睛。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
6.在原句上用修改符號修改病句。
昨天的數學作業，我大部分全做對了。
我國人口是世界上最多的國家。
7.在下面句子中填上合適的關聯詞。
老師( )關心我們的學習情況，( )關心我們的身體。
( )沒有太陽，地球上( )沒有光明和溫暖。
七、按課文內容填空。
1.燕子是活潑機靈的，它有一身 ，一對 ，加上 ，顯得那樣活潑可愛。二三月間，微風輕輕地 著，毛毛細雨從天上 下來。千萬條柔柳 了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像 ，形成了 的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多 。
2.《三顧茅廬》這篇課文選自古典小說 ，這部小說中有很多人物都為大家所熟悉，你能列舉小說中的重要人物嗎? 、 、 。你能寫出幾個跟三國故事有關的成語嗎? 、 、 。
3.本學期，我們學習了許多頌揚愛心的文章，如 、 。從中我懂得了
八、閱讀短文。 聽
清晨，乳白色的霧氣迷迷蒙蒙，村外的溪水傳來淙淙的響聲。小院的籬笆上開滿了繁星一樣的牽牛花，鮮紅的、天藍的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上閃著幾顆晶瑩的露珠。棗樹上畫眉在和黃鶯對唱，聲音清脆婉轉……
吱呀一聲門開了，大媽踏著被露水打濕的石鋪小路，上井臺打水。她來到井邊，打起一桶清澈的井水。忽然，她側過頭在凝神聽著什么：
啊，喇叭花下鄰家的小男孩正在讀書。他念得那么輕松，那么流利，那么動聽，真好像是溪水的琴聲，小鳥的歌聲，真好像是喇叭花在廣播呢。
大媽的笑從心底溢到臉上。
她提著水桶朝家里走去，腳步放得很輕很輕，生怕驚斷了孩子的念書聲，還怕驚落了喇叭花上那忽閃忽閃的露珠……
1.根據詞意在文中找出相應的詞語。
(1)光亮而透明。 ( ) (3)聚精會神的樣子。 ( )
(2)水清純而透明。 ( ) (4)充滿而流出來 ( )
2.認真閱讀第一自然段，找出描寫色彩和聲音的詞。
描寫色彩的詞：
描寫聲音的詞：
3.請用“——”畫出文中的比喻句(兩句)
(1)句中把 比作 。
(2)句中把 比作 。
4.讀下面的句子，回答括號里的問題。
(1)她側過頭來，凝神聽著什么。(她在聽什么聲音?)
(2)她提著水桶朝家里走去，腳步放得很輕很輕。(她把腳步放得很輕是為了什么?)
(3)大媽的笑從心底溢到臉上。(大媽為什么那么高興?)
九、作文。
最近，你最關注的是什么事?圍繞這件事你和老師、同學或爸爸、媽媽有過討論或爭論嗎?請把一次有意義的討論會寫下來，注意寫好對話，特別是提示語。
以上是由小編分享的北大師版四年級上語文期中試題全部內容，希望對你的考試有幫助。
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