小學四年級語文29課 呼風喚雨的世紀

小學四年級語文29課 呼風喚雨的世紀

　　科技改變著人們的生活。下面是學習啦小編網絡整理的小學四年級語文29課《呼風喚雨的世紀》的內容以供大家學習。

　　小學四年級語文29課 《呼風喚雨的世紀》原文：

　　20世紀是一個呼風喚雨的世紀。

　　是誰來呼風喚雨呢?當然是人類;靠什么呼風喚雨呢?靠的是現代科學技術。在20世紀一百年的時間里，人類利用現代科學技術獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發現和發明。正是這些發現和發明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。

　　人類在上百萬年的歷史中，一直生活在一個依賴(lài)自然的農耕(gēng)社會。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的一百年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現實。20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。

　　20世紀，人類登上月球，潛(qián)入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘;20世紀，電視、程控電話、因特網以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶(bó)等，日益把人類居住的星球變成聯系緊密的“地球村”。人類生活的舒適和方便，是連過去的王公貴族也不敢想的?？茖W在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質生活。

　　1923年，英國數學家、哲(zhé)學家伯特蘭·羅素說：“歸根到底，是科學使得我們這個時代不同于以往的任何時代。”八十多年后，這段話依然適用。回顧20世紀的百年歷程，科學的確是在創造著一個又一個神話，科學正在為人類創造著比以往任何時代都要美好的生活。在新的世紀里，現代科學技術必將繼續創造一個個奇跡，不斷改善我們的生活。

　　小學四年級語文29課 《呼風喚雨的世紀》練習題：

　　一、讀一讀，寫一寫。

　　yī lài gēng zhòng huàn xiǎng lián xi

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　guī gēn dào dǐ téng yún jià wù

　　( ) ( )

　　二、比一比，選一選。

　　發現 發明

　　地質工作者在塔里木盤地( )了大油田。

　　人類社會的進步離不開科技人員的( )創造。

　　改變 改觀

　　由于天氣原因，學校( )了開運動會的計劃。

　　在大家的努力下，這里的面貌( )了許多。

　　三、照樣子，寫一寫。

　　( 發明 )電燈 ( )愿望 ( )月球

　　( )天體 ( )奧秘 ( )生活

　　四、讀一讀，抄一抄，說一說句中加點詞的意思。

　　20世紀是一個呼風喚雨的世紀。

　　人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。

　　20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。

　　五、比一比，讀一讀，仿照每組的第二個句子寫一句話。

　　人類依靠科學技術呼風喚雨。

　　是誰來呼風喚雨呢?當然是人類;靠什么呼風喚雨呢?靠的是現代科學技術。

　　那時沒有電燈、電視、收音機和汽車。

　　那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。

　　六、閱讀平臺。

　　海洋——20世紀的希望

　　蔚藍色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。自從人類社會誕生以來，人與海洋的關系就非常密切。海洋給人類提供了航行的便利;它慷慨地給予人類豐富的水產品和每日不可缺少的食鹽。但是，海洋發起脾氣來，也會無情地( )船只，( )海堤，( )沿海的城鎮，給人類帶來可怕的災難。

　　千百年來，人們熱愛海洋，也敬畏海洋。在喜怒無常的海洋面前，人們只能“望洋興嘆”。

　　今天，由于科枝的飛速發展，人類正在迎來開發海洋、利用海洋的新時代。

　　由于世界人口的急劇增長，加上土地沙漠化

　　和生態環境的惡化，人類正面臨著食物匱乏的威脅。科學家們早就呼吁：人類應該向海洋索取食物!可以預料，21世紀人類的餐桌上，將會有越來越多的高蛋白食品來自海洋。

　　海浪和潮汐的能量過去都白白浪費了，如今利用海水的運動來發電已經不是夢想。潮汐發電站、海水溫差發電站的建立，將會給人類帶來無窮無盡而又價格低廉的電力。

　　此外，用海水淡化的方法緩解地球上許多干旱地區的水荒，在海底建設城市，以開拓人類的生存空間，也都將要由幻想變成現實。

　　不過，人類要開發和利用海洋，首先必須保護海洋，珍惜海洋資源。只有這樣，海洋才會樂于做出貢獻。

　　思考交流

　　*在括號中填上合適的詞，把句子補充完整。

　　*認真讀短文，說一說海洋可以為我們貢獻什么。