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        小學四年級語文閱讀題

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          對于語文閱讀理解題的練習,會讓你在考試中如魚得水。下面是學習啦小編網絡整理的小學四年級語文閱讀題以供大家學習。

          小學四年級語文閱讀題(一)

          ①1919年春天,年輕的畫師徐悲鴻考取了巴黎高等美術學院,后來又向法國的繪畫大師達仰學畫。達仰看中這位刻苦努力的中國學生,熱情地指導他,這卻引起了一些人的嫉妒。

         ?、谝惶?,一個外國學生很不禮貌地沖著徐悲鴻說:“徐先生,我知道達仰看中你,但你別以為進了達仰的門就能當畫家。你們中國人就是到天堂去學習,也成不了才!”

         ?、坌毂櫛患づ?,但是他知道,靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的,必須用事實讓他們重新認識一下真正的中國人!

         ?、軓拇耍毂櫢訆^發努力。他像一匹不知疲倦的駿馬,日夜奔馳,勇往直前。

         ?、莓敃r,巴黎的博物館里陳列著許多歐洲繪畫大師的作品,每逢節假日,徐悲鴻就進館去臨摹。他畫呀,畫呀,常常一畫就是一整天。經過潛心臨摹,徐悲鴻的畫技有了很大的提高。

         ?、薰Ψ虿回撚行娜?。三年過去了,徐悲鴻在巴黎高等美術學院以優異的成績通過了結業考試。他創作的油畫在巴黎展出時,轟動了整個畫界。

          ⑦那個外國學生看了徐悲鴻的作品,非常震驚,他找到徐悲鴻,鞠了一躬說________________。

          1.聯系上下文,把文章的結尾補寫完整。注意正確使用標點符號。

          2.用“___ ”畫出下面句子中的聯想部分。

          從此,徐悲鴻更加奮發努力。他像一匹不知疲倦的駿馬,日夜奔馳,勇往直前。

          3.聯系上文,說說“功夫不負有心人”的意思。

          __________________________________

          4.填空。

          文章第(  )自然段和第(  )自然段寫了徐悲鴻勵志學畫的經過,這兩自然段是 (  )關系。

          5.用自己的話說說徐悲鴻奮發努力學畫的原因。

          小學四年級語文閱讀題(二)

          人類自從懂得利用火以后,便可以吃到熟的東西,可以用火驅趕野獸,開辟草野……火,使人類和其他動物區別開來。

          起初,火種是靠閃電燒著樹枝后留下來的。原始社會的各個部落都保存著一堆火種,需要用火的時候,就從這個火種中引出來。

          后來,人終于發明了人工取火的方法:鉆木取火,鐵刀斫(zhuó)火石,用凸(tū)冰塊利用陽光取火……可是,這些取火方法,都沒有現在用的火柴來得方便。

          世界上第一根火柴,是中國人在公元577年發明的。當時是中國的南北朝時期,北齊兩面受敵,物資很缺,特別缺少火種。在絕望中,北齊的一個宮女發明了火柴。火柴的制作方法是用杉(shān)木條浸透硫磺。只要用鐵刀打一點火星,火柴棒就點燃起來了。當時把這種火柴叫做“光奴”。

          中國人使用火柴,比歐洲早一千年!

          1.讀短文的前四個自然段,各用一句話概括它們的主要意思。

          第一自然段: __________________________________________________________________________

          第二自然段: ___________________________________________________________________________

          第三自然段: ___________________________________________________________________________

          第四自然段: ___________________________________________________________________________

          2.有關“火”這個話題,你還有什么想法,和同學們交流交流。

          __________________________________________________________________________________

          小學四年級語文閱讀題答案:

          1.火把人類和其他動物區別開來。 最早的火種是靠閃電燒著樹枝后留下來的。 后來,人發明了取火的方法。 世界上第一根火柴是中國人發明的。 (意思對即可)

          2.“略”

          小學四年級語文閱讀題(三)

         ?、匐嗖菔且环N世界性惡性雜草。它與其他植物爭水、爭肥、爭陽光的能力特別強。豚草消耗水分和肥料的能力是大田作物、谷類植物的2倍以上,因此它可使許多經濟作物和糧食作物嚴重減產,甚至顆粒無收。

         ?、陔嗖莸幕ǚ勰苷T發枯草熱病和支氣管哮喘,嚴重危害人類健康。據國外有關資料介紹,一立方米空氣中如果存在30~50粒豚草花粉,就能誘發花粉病。豚草花粉已使美、俄、英、日等國的1000萬人患染枯草熱病、過敏性哮喘,病情嚴重的幾乎危及生命。據國內有關調查報告介紹,南京市的哮喘病人中,60%以上是由豚草引起的。

         ?、垭嗖葑鳛橐环N惡性雜草,還表現為生命力強,繁殖量多,一株豚草能結籽數千粒,并借助風、人、畜、鳥和水流到處傳播;折斷的豚草,其根茬會長出更多的新枝。

         ?、茏R別豚草并不難,它是一年生草本植物。

         ?、轂榱吮Wo環境,我們希望每一個青少年都能把消滅豚草作為一項愛國家、愛人民、愛家鄉、愛綠化、關心自然環境的有益的社會實踐活動,踴躍參加。消滅豚草的方法主要有三種。每年5月底到6月中旬,在豚草未開花前,將它連根拔除,然后曬干燒掉。此法簡單易行,最徹底有效。如果發現大面積豚草,可用化學除草劑10%草甘膦噴灑,其殺死率在90%以上。另外,俄羅斯利用一種專食豚草葉片的甲蟲——豚草條紋葉蛺也能成功地消滅和抑制豚草。

          1.概括豚草直接或間接危害的三個方面:A.___________ ;B.___________;C.________

          2.消滅豚草的三種辦法是:A.___________;B.__________;C._____________

          3.本文運用了____________、______________、______________ 等說明方法,請各找一個例句:

          ___________________________________________________________________________________

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