蘇教版五年級語文上冊第二單元試卷
想要學好語文需做試卷，測試是檢驗學習成效的重要手段。下面是學習啦小編收集整理關于蘇教版五年級語文上冊第二單元試卷以供大家參考學習。
蘇教版五年級語文上冊第二單元試卷題目（一）
一、讀拼音，寫詞語。(8分)
fā tònɡ dǒu zhuǎn xīnɡ yí fēn biàn shì ér bú jiàn
( ) ( ) ( ) ( )
bù xiǔ miào bù kě yán tuò huānɡ shāo zònɡ jí shì
( ) ( ) ( ) ( )
二、組詞。(4分)
蜷( ) 銹( ) 炕( ) 辯( )
倦( ) 繡( ) 坑( ) 辨( )
shā( ) sì( ) bó( )
剎 似 薄
chà( ) shì( ) báo( )
三、我會查字典。(4分)
“縱”字用音序查字法，應查大寫字母 ，再查音節 。“縱”
解釋有：a、跟“橫”相對;b、從前到后的;c、軍隊編制;d、放走;
e、放任;f、身體猛然向前或向上。下面加點的字應選那種解釋：
縱身上馬( ) 縱聲大笑( ) 縱虎歸山( )
第一縱隊( ) 縱深( ) 縱貫南北( )
化( )為( ) 出( )入( ) 揚( )避( ) ( )新( )舊
由( )及( ) ( )應( )合 三( )兩( ) ( )腔( )調
五、選詞填空。(2分)
光彩 光芒 光亮 亮光
1、太陽在黑云背后放射它的( )，給黑云鑲了一道( )的金邊。
2、一剎那間，這個深紅的圓東西發出奪目的( )，射得人眼睛發痛。它旁邊的云也突然有了( )。
六、你一定能把下面的詞語中不是一類的詞語用“-----”畫出來。(2分)
1、老虎 動物 猴子 熊貓 黑熊
2、菊花 月季 牡丹 玫瑰 鮮花
3、顏色 杏黃 淺藍 大紅 淡綠
4、衣柜 方桌 椅子 家具 木床
七、判斷下列說法，正確的括號里打“√”。(2.5分)
1、“停車坐愛楓林晚”中“坐”的意思是“因為”。 ( )
2、“露似珍珠月似弓”這句詩中沒有錯別字。 ( )
3、“龜茲”一詞中的“龜”的讀音是“qīu”。 ( )
4、“奇觀”一詞解釋是“奇怪的景觀”。 ( )
5、《西風胡楊》是一篇感物吟志的作品。 ( )
八、按要求寫句子。(7分)
1、這不是偉大的奇觀嗎?(陳述句)
2、少先隊員不能向困難低頭。(反問句)
3、沉甸甸的船頭在海上犁起了一朵朵雪白的浪花。(縮句)
4、同學們來到公園。(擴句)
5、臺榭參差金碧里， (把對聯補充完整)。
6、聶耳因為家里窮，但是上不起音樂學校。(修改病句)
7、春風輕輕吹過，小草擺動起來。(改為擬人句)
九、理解課文內容填空。(10.5分)
1、《山行》這首詩的作者是 朝詩人 。這首詩描繪了一幅由 、 、 、 構成的晚秋美景圖。全詩充分表達了詩人 的思想感情。
2、《暮江吟》是一首吟詠從 到 江上景色的詩，描寫的景物有 、 、 、 。
3、《西風胡楊》從三方面贊頌了胡楊：一贊胡楊 ，二贊胡楊 ，三贊胡楊 。表達了作者
的思想感情
4、有時候太陽躲進( )。陽光透過( )直射到水面上，很難( )出哪里是水，哪里是天，只看見一片 ( )的亮光。
十、口語交際伴你行。(2分)
走在大街上，假如是你的好朋友小紅把果皮隨手亂丟，其實不遠處就是果皮箱。這時你會怎么勸說她?
十一、我閱讀，我快樂。(22分)
(一)
我看著胡楊林中堅持拼搏著的“戰士”，看著那些倒下去的傷者，無比心痛。然而我堅信：胡楊還在，胡楊的精神還在，生命還在，蒼天還在，蒼天的眼睛還在。那些傷者將被治療，那些死者將被祭奠，那些來者將被激勵。
1、這段話選自課文《 》。(1分)
2、用“——”畫出文中的排比句，請你也仿寫一個這樣的句子。(2分)
3、理解詞語“祭奠”的意思。(1分)
。
4、從文中劃橫線的句子，我們可以分別看出作者希望 ;
希望 ;
希望 。(3分)
(二)
小鹿看到自己四條又細又長的腿像四根柴棒，難看得很。它又看見自己的兩只角，有枝又有干，像兩棵花樹，真好看。它一邊喝水，一邊默默地抱怨：這四根又長又細的柴棒，怎么配得上兩棵美麗的花樹?
忽然，一只大老虎大(叫、吼)一聲向它(撲、襲)來。霎(chà、shà)腿就跑。四條腿如飛，把老虎遠遠地(甩、拋)在后面。小鹿竄(chuàn、cuàn)進了叢林，它的兩只角掛住了樹枝，再也不能往前跑了，眼看老虎追到背后。它急忙掉轉頭，(撒、放)開四條長腿拐往大森林里拼命跑。老虎怎么也追不上了。
1.畫出括號中正確的讀音。(1.5分)
2.劃去括號中與原文不一致的詞語。(2分)
3.寫出三個能體現出小鹿焦急心情的詞語。(1.5分)
4.“花樹”是指 ;“柴棒”指 。這里運用了 的修辭手法，這個比喻說明小鹿喜愛 ，討厭 。(5分)
5.根據這段內容填空。(3分)
因為小鹿的腿 ，而小鹿的角卻 ，所以它從中懂得了一個道理：
十二、作文。(30分)
同學們，你一定到很多地方游覽過，請選擇一次游覽的經歷，把它記敘下來。
要求：1、語句通順，標點正確。
2、寫出自己的真情實感。
蘇教版五年級語文上冊第二單元試卷題目(二)
一、看拼音，寫詞語。
jiān zhà wéi guān jiǎ zhuāng pò bù jí dài
( ) ( ) ( ) ( )
fèng lù tā xiān jiē jì làn yú chōng shù
( ) ( ) ( ) ( )
二、給下列加點字選擇正確的讀音，打上“√”。
逢蒙(páng féng) 胸脯(pú bǔ) 張牙舞爪(zhuǎ zhǎo)
結束(shù sù) 暖和(huo hé huò) 沉甸甸(diān diàn)
三、比一比，再組詞。
貪( ) 婪( )俸( ) 莫( )
貧( ) 焚( )奉( ) 漠( )
四、將關聯詞語分別用到下面的句子里。
雖然……但是…… 因為……所以……
不但……而且…… 如果……就……
1、( )太陽離我們很遠，( )和我們的關系非常密切。
2、小明( )學習好，( )喜歡幫助后進生。
3、你( )想有好成績，平時( )應該刻苦學習。
4、( )我們的糧食是靠勞動得來的，( )我們應該愛惜。
五、在每句話的括號里填寫一對意思相反的詞。
1、王大伯一家人很注意( )用水，從不( )。
2、天亮了，原來看得很( )的景物，現在越來越( )了。
3、經過技術革新，工人雖然( )了，但是產量卻( )了。六、在原句上六、修改病句。
1、我估計他這道題目肯定做錯了。
3、成了我們班的新班長。
4、這次考試考壞了，所以我不能灰心。
七、按要求寫成語。
( )( )( )( )
2、“一”字為首的成語。
( )( )( )( )
3、形容做事專心致志，認真的成語。
( )( )( )( )
八、把下面錯亂的話整理成一段通順的文字。在( )里寫上序號。
( )借著樓道的燈光，我將教室門鎖好，走下樓去。
( )走到操場，我忽然想起樓道的燈沒有關。
( )我收拾好書包，熄滅教室里的燈，走出教室。
( )寫完作業，教室里只剩下我一個人了。
( )一夜要浪費多少電啊!于是，我轉身又上了樓。
九、圍繞下面這句話接著寫下去。
嫦娥真是個好心的人!
十、閱讀短文，完成練習。
高明的琴師
春秋時代有個琴師叫俞伯牙，拜成連先生為師。他苦學了三年，創作了一部樂曲，名叫《高山流水》。他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽。老師聽完以后，笑笑說□□我有個老師比我高明得多□明天□我帶你去訪問他□你一定會有收獲。
第二天清早，成連先生帶著俞伯牙劃船來到一個海島上，并告訴他說：“老師就在島上，你自己去找吧。十天以后，我再來接你。”
成連先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴師。他累得氣喘吁吁，心情煩躁地坐在沙灘上。前面是一望無際的大海，身后是高聳入云的山峰。那驚濤駭浪拍擊巖石的“嘩嘩聲”，那扣人心弦的陣陣松濤聲，使俞伯牙激動得歡呼起來。他忽然明白了老師的用意，立刻面對大海彈起琴來。
十天后，成連先生真的來了。當俞伯牙把修改過的樂曲再彈給他聽時，老師連連夸獎說：“好，好，好極了!”
1、在第1自然段中的□內加上合適的標點符號。
2、給下列詞中帶點的字選擇正確的解釋。(打“√”)
“明白” ① 明亮 ②清楚 ③公開
“苦學” ①痛苦 ②像膽汁或黃連的味道 ③有耐心地;盡力地
3、將詞與合適的解釋用線連起來。
一望無際 使人害怕的大風浪
扣人心弦 使人心情十分激動
驚濤駭浪 一眼望不到邊
4、閱讀第1自然段，然后填空。
俞伯牙是 時代的琴師。他曾拜 為師，苦學三年，創作了一部名叫《 》的樂曲。
5、仔細讀第3自然段，想一想再填空。(2分)
俞伯牙修改樂曲時，面對的是 ，身后是 ，“高明的琴師”主要指點的兩種聲音是① ②
6、讀短文中畫“ ”的句子，回答句中的“他”指誰?
十一、作文。
題目：記一次有趣的活動
要求：1、有詳有略地把活動的過程寫清楚;最有趣的部分要寫具體。 2、注意語句通順，字數400字左右。
猜你喜歡：