蘇教版小學五年級語文試卷
蘇教版小學五年級語文試卷
除了課堂上的學習外，平時的積累與練習也是學生提高成績的重要途徑。我們一起來做一套試卷看看吧!下面是學習啦小編收集整理關于蘇教版小學五年級語文試卷以供大家參考學習。
蘇教版小學五年級語文試卷題目
一、看拼音，寫詞語(10分)
fènɡ xì xià xiǎng dǐ kànɡ xiàng qiàn kōng kuàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ròng yù bá shè chún pǔ qī cān cì hou
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給下面的多音字組詞(6分)
hài ( ) tán ( ) zhàn ( )
還 彈 粘
huán ( ) dàn ( ) nián ( )
zhāo ( ) quàn ( ) mú ( )
著 圈 模
zhe ( ) juàn ( ) mó ( )
三、把下面的詞語補充完整(9分)
前 赴 后( ) ( )逐顏開 驚魂稍( )
( )首( )耳 自吹自( ) 慢條( )理
望而生( ) 蒼翠( )滴 身先( )卒
四、按要求寫詞語(6分)
近義詞： 焦急---( ) 驚訝---( ) 稱贊---( )
聳立---( ) 隱蔽---( ) 觀賞---( )
反義詞： 清楚---( ) 熟悉---( ) 節約---( )
慌張---( ) 平凡---( ) 簡單---( )
五、選擇合適的關聯詞(6分)
因為……所以…… 雖然……但是…… 如果……就……
無論……都…… 只要……就…… 不僅……還……
1、( )遇到多大的困難，我們( )能克服。
2、水( )會變成氣體，( )會變成固體。
3、周( )和我們永別了，( )他永遠在人民心中。
4、( )我知道自己有美麗的花，( )我要開花。
5、( )不是我們，這些海龜根本( )不會受到傷害。
6、( )媽媽星期天有空，( )會帶我們去西湖觀賞菊花。
六、把下面每組中不同類的一個劃去(5分)
1、工人 農民 軍人 學生 青年
2、汽車 火車 輪船 水車 摩托車
3、黃鸝 畫眉 麻雀 喜鵲 鳥類
4、草鞋 布鞋 皮鞋 拖鞋 溜冰鞋
5、照相館 美術館 圖書館 天文館 博物館
七、修改病句(5分)
1、每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。
2、“六一”聯歡會上，我們班表演了文娛節目和大合唱。
3、近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。
4、他的一雙手，幾乎完全凍僵了。
5、全體老師、班主任和我們一起參加升旗儀式。
八、把句子補充完整(5分)
1、 不能淫， 不能移， 不能屈。
2、義之所在， ， 。
3、 而不學， ，而不學， 而不學。
4、人生自古誰無死， 。
5、人不可有傲氣， 。
九、把下列人的性格特點和名稱用線連起來(5分)
代人受罪的人 應聲蟲 吝嗇錢財的人 白眼狼
粗心大意的人 睜眼瞎 沒有原則的人 鐵公雞
思想陳舊的人 替罪羊 沒有氣節的人 糊涂蟲
目不識丁的人 老古董 不明事理的人 和事老
隨聲附和的人 馬大哈 忘恩負義的人 軟骨頭
十、判斷正誤(5分)
1、北京的頤和園是著名的七大景點。這句話是對的。 ( )
2、中國神話故事有女媧補天、后羿射日、盤古開天地等。 ( )
3、金字塔建在埃及首都羅馬。 ( )
4、頤和園的整體造型像一只倒掛的蝙蝠，象征著“福”到了. ( )
5、宋代詩人王昌齡在《出塞》一詩中，表達了自己渴望為國家建功立業的志向。( )
十一、默寫古詩，并回答問題。(8分)
示兒
， 。
， 。
1、這首詩是 朝詩人 寫的。
2、詩中 一詞用作中國的代稱。
3、后兩句詩的意思是：
十五、快樂閱讀 。(15分)
人體內的江河
①人的體內有奔騰的江河，它是鮮紅色的。這紅色的江河就是血液。
②人體的血液為什么是紅色的呢?這是因為人的血液里有大量的紅血球，紅血球充滿了含鐵的蛋白質——血紅蛋白。血紅蛋白運輸氧氣和二氧化碳，當它吸取新鮮的氧氣時，帶鐵的血紅蛋白與氧結合，就使血液變成紅色。也許你會奇怪，鐵與氧結合會變成銹，為什么人體中的鐵不會生銹呢?原來，血液中的鐵被鎖在血紅蛋白的復雜結構里，可以吸收和放出氧，卻無法與氧發生化學變化，因而就不會生銹了。
③人的血液里還有白血球，白血球是圓形的。其實，它不是白色的，而是無色的，醫生在驗血時為了看清它們，才將它們染上白色。白血球是保護人體健康的勇士，它主要有中性白細胞和淋巴兩種類型。中性白細胞能夠對細菌展開攻擊并加以吞噬，淋巴細胞能辨認感染外來細胞及其他外來物質，并參與身體的免疫反應作用，對抗這些外來物質。
④血小板是人體血液的另一組成部分。它的外形和邊緣規則的平板不同。血小板多數是兩面凸起的橢圓球體，還有些是不規則的碎片。血管只要受傷，它們就會在傷口處聚集，將傷口塞住，隨后血漿中的化學物質就會促進血塊形成，將傷口封起來。
⑤紅血球、白血球、血小板是三種不同的血細胞。這些血細胞懸浮在血漿中，
就構成人體的血液。
1.本文說明的內容是( )。
A.紅血球、白血球、血小板。 B.人體內奔騰的江河。
C.人體的血液為什么是紅色的。 D.人體血液的構成。
2.本文第二自然段中的說明順序是( )
A.從概括到具體 B.從整體到部分 C.從結果到原因 D.從主要到次要
3.為什么說“白血球是保衛人體健康的衛勇士”?在文中用“～～”畫出來。
4.第④自然段中加點的“它們”指代的是 .
5.從文中找出能恰當、準確表達下列語意的詞語，將它們分別寫在( )里。
⑴形容血液中的鐵被封閉在血紅蛋白的復雜結構里。( )
⑵說明血細胞在血漿中不沉下去，而是以運動狀態存在。( )
6.閱讀全文可以了解到，人體的血液由 和 組成，說明在具體些，血液中含有 、 、 、 四種構成。
十五、習作。(15分)
題目：我愛
要求：1.先將題目補充完整，可以是人、事、物。
2.中心明確，內容具體，語句通順。
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