蘇教版五年級語文期末試卷
各科成績的提高是同學們提高總體學習成績的重要途徑，大家一定要在平時的練習中不斷積累。下面是學習啦小編收集整理關于蘇教版五年級語文期末試卷以供大家參考學習。
蘇教版五年級語文期末試卷題目
一、 寫字：將下面這段話抄寫在橫線上，要求規(guī)范、端正、整潔。5%
在求學的路上，在求職的門前，每個人都希望得到名師的指點、伯樂的賞識，因為那是揚帆的東風，那是打開成功之門的鑰匙。
二、基礎知識。42%
1、看拼音寫漢字：8%
chuǎng huò lún kuò yōu xiāng lí bā
( ) ( ) ( ) ( )
xián qì huā bàn mào zǐ shǔ piàn
( ) ( ) ( ) ( )
2、按要求寫成語：4%
(1)描寫美好景象的： ________________ _________________
(2)描寫人物神態(tài)的： ________________ _________________
(3)形容人非常多的： ________________ _________________
(4)含有一對反義詞的：________________ _________________
3、將括號里能跟后邊搭配的詞畫出來：6%
(推動 推廣)經(jīng)驗 (愛護 保護)環(huán)境 (鼓舞 鼓勵)斗志
(提高 增加)水平 (珍惜 愛惜)時間 (克服 改正)錯誤
4、照樣子，把句子寫具體。3%
例：海洋大得很，一眼望不到邊。
(1)今年夏天真熱啊，__________ ______________________。
(2)遼闊的草原那么大，_____________ ___________________。
(3)早晨的霧可真大呀，________________ ________________。
5、用“新鮮”的兩種不同意思各寫一個句子。2%
(1) (空氣)經(jīng)常流通，不含雜類氣體
____________________ ______________________________
(2) 沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等
______________________ _____________________________
6、根據(jù)課文內(nèi)容填空：17%
(1) 《宿新寺徐公店》是 代詩人 。詩的前兩句是 ， 。而《游園不值》則是
代詩人 的名篇。詩的后兩句是 ， 。
(2)世界上許多城市都有自己的雅號，如“___________”維也納，“_____ __”巴黎，“水城”__________，“_________ ” ____……
(3)在維也納，歌劇院、音樂廳 ，其中以創(chuàng)建于1869年的
最為著名，被稱為“ ” 。
(4)同學們，學過的課本中哪個人給你印象最深，為什么?
。
三、根據(jù)課外閱讀知識填空：9%
1、死去元知______ _____，但悲不見__ _________。
2、逆水行舟--_______ ____
3、_______ ___不成線，__________ _不成林。
4、讀書_______ ____，下筆__ _________。
5、耳聽為虛，____ _______。
6、設計一條公益廣告(關于保護環(huán)境的)_______________________________
四、閱讀短文，完成作業(yè)。16%
(一)最大的學問家——蛀書蟲
一條蛀書蟲從書里爬出來，迎面碰上了一只蜘蛛，蛀書蟲向它打招呼說：“你好!”
“你是誰呀?”蜘蛛問道。
“哈哈!”蛀書蟲笑著說，“你這個無知的家伙，怎么連我也不認識?我是世界上最大的學問家!”
蜘蛛奇怪了，說：“可是我聽說，只有人才配當學問家呀!”
蛀書蟲又哈哈大笑起來：“人怎么能同我相比?他們拿起書，只是讀一讀，畫一畫，然后又原封不動放回老地方。而我呢，鉆進書里把每頁書每個字通通吞到肚子里。年復一年，你想想，我肚子里的學問該有多少!”
“那么，請教一下，我怎樣才能成為大學問家?”蜘蛛又問。
“當然也得學我的樣子，鉆進書里把書吃掉嘍。”蛀書蟲趾高氣揚地對它說。
蜘蛛想了想，開口道：“不，按照你的理論，我有個更省事的辦法——既然你是世界上最大的學問家，我把你吃進肚里，你的所有學問不就全都進了我的肚子 嗎?”說完，它一頭朝蛀書蟲撲了過去。
1、文中最后一自然段中的破折號起什么作用?1%
2、蜘蛛說的“按照你的理論”是指誰的理論?什么樣的理論?談談你對這個理論的看法。3%
(二)_________________________
一個寒冷的下午，我很晚回家，獨自一個人吃“午”餐。
小女兒已經(jīng)吃過了，但看見我吃，小女快樂地湊在我身邊，要我夾一塊豆腐給她。
“啊!”她高興地叫了起來，“媽媽，你的筷子好溫暖啊!”
我愣了一下，才想起也許因為冷，菜都燉得滾燙的，筷子也就暖和(huo he)了。但對一雙簡單的筷子的溫度竟表示這樣由衷的愉快，這樣驚天動地的歡呼，卻是我所不曾體會的。
世人只會贊美佳釀，贊美豐盛的筵(yàn yán)席，贊美那是以稱為偉大的東西，但一個3歲的小女孩卻懂得享受一點點筷子尖端的溫度，在一個寒冷的下午。
我們曾經(jīng)錯過多少美好的事物!我們使自己失去了多少驚訝的歡樂!我們是被聰明弄得愚鈍了。
1、給短文加一個題目。2%
2、在短文中找出兩對意思相反的詞寫在括號里。4%
( )--( ) ( )--( )
3、劃去短文括號中不正確的讀音。2%
4、用“——”畫出作者的感受。2%
5、讀了這篇短文，你最想說什么?2%
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五、作文。30%
童年的我有時候會做一些自作聰明的傻事，那時候可不知道，現(xiàn)在想起來真好笑。有一次，我模仿大人"種豆得豆"，竟然種下了糖，當然沒有長出一棵掛滿糖果的小樹，還有一次我穿了媽媽的大拖鞋……你想想看，你做過哪些傻得有趣的事?寫出來試試，說不定讓你感到有趣呢?
要求：寫真事，表真情，文通句順，書寫工整，不少于400字。
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