五年級人教版語文期末測試卷
多做一些語文試卷，可以提高語文知識。下面是學習啦小編收集整理關(guān)于五年級人教版語文期末測試卷以供大家參考學習。
五年級人教版語文期末測試卷題目
一、心靈手巧。(32分)
1、寫字是一門藝術(shù)，更是一種能力。請你用正楷字抄寫下面的一句話。(2分)
水能載舟，亦能覆舟。
2、看拼音，寫詞語。(8分)
lián hé yòu huò qī rǔ dǒu qiào
méng lóng jí qǔ zhèng zōng máo wū
3、補充詞語。(12分)
濫( )充數(shù) 杯弓( )影 葉公好( ) 刻舟求( )
亡羊補( ) 自相矛( ) 南轅北( ) 驚濤( )浪
( )疲力盡 半途而( ) ( )樸善良 ( )懷坦白
4、查字典。(7分)
“疾”按音序查字法，先查大寫字母( )，再查音節(jié)( );按部首查字法，先查部首( )，再查剩余( )畫。字典中有四種解釋：①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速、猛烈。在“疾苦”中“疾”應(yīng)選( )種解釋，“疾惡如仇”中“疾”應(yīng)選( )種解釋，“疾步”中“疾”應(yīng)選( )種解釋。
5、在括號里填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(3分)
既……又…… 因為……所以…… 無論……都……
(1)這座樓房( )堅固( )美觀。
(2)( )走到哪里，他的心里( )裝著母親。
(3)( )他學習認真，各方面表現(xiàn)都很好，( )被評為“三好”學生。
二、按要求寫句子。(14分)
1、因為他有很大進步，但是老師表揚了他。(修改病句)
2、石油是一種能源。(擴句)
3、奇妙的電波送來激動人心的消息。(縮句)
4、一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國。”(改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)
5、他父親承認自己的兒子可以勝任畫畫的工作。(改為雙重否定句)
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6、如果沒有綠葉襯托，鮮花能有這樣美麗嗎?(改為陳述句)
7、滄海日出的景色真美麗。(改成感嘆句)
三、精彩回放。(10分)
1、在《飲湖上初晴后雨》與《春日》這兩首詩中任選一首默寫。(6分)
你默寫的這首古詩是 代詩人 寫的。
2、按原文填空。(4分)
(1)我們改革開放的成功，不是靠( )，而是靠( )，靠實事求是。
(2)科學只把最高的恩典賜給( )地獻身于( )的人。
四、閱讀積累。(14分)
(一)課內(nèi)閱讀。(7分)
早晨，透明的露水閃耀著，峽風有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹上撒了一層潔白的霜，新鮮而明凈;太陽出來了，露水消逝，橘柚樹閃爍著陽光，綠葉金實。三峽中又是一片秋天的明麗。
中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去;而一面又把它那激蕩的、跳躍的光輝投向兩邊陡立的峭壁。于是，整個峽谷波光蕩漾，三峽又充滿了秋天的熱列氣息。
1、這兩段話是按 順序描寫景物的，文章把早晨三峽的特點概括為
，把中午三峽的特點概括為 。(3分)
2、早晨太陽出來時，橘柚樹是怎樣的?(2分)
3、摘抄一句比喻句，并寫出把什么比作什么?(2分)
(二)課外閱讀。(7分)
“成”與“功”
失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。晉代大書法家王羲之，20年臨池習書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個人( )想取得成功，( )必須經(jīng)過艱苦的奮斗，這個過程也就是功的積累過程。一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。經(jīng)過一年，兩年……堅硬的石頭終于被水滴滴穿了。如果成功很容易，無需奮斗就能達到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嘛?李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集、整理資料，筆耕不息，才有藥學巨著《本草綱目》的問世;司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。在通向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以( )坐著羨慕別人“成”，倒( )站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會毫無保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。
(1)“須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育”，“鮮花的盛開”是指____________________，“花苞長期孕育”是指___________________。(2分)
(2)在文中括號里填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)
(3)“水滴石穿”最恰當?shù)慕忉屖? ) (1分)
A.水滴能穿透石頭。
B.水不停地滴，石頭能被滴穿。
C.水不停地滴，石頭能被滴穿。比喻只要有信心，有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。
(4)請結(jié)合自己學習、生活的體驗，圍繞“成功是什么”的話題談?wù)効捶ā?2分)__________________________________________________________________ __________________________________________________________________
五、習作平臺。(30分)
同學們，在成長的路上，我們一直都有親人的陪伴，那么就用你手中的筆寫一件你和親人之間發(fā)生的事吧!
要求：1、文題自擬。
2、內(nèi)容具體、真實。
3、字數(shù)在400字以上。
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