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        五年級語文下冊第16課橋同步指導

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        五年級語文下冊第16課橋同步指導

          五年級語文下冊第16課《橋》作者滿懷深情地塑造了一位普通的老共產黨員的光輝形象,學習啦小編在此整理了五年級語文下冊第16課《橋》同步指導,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

          五年級語文下冊第16課《橋》課文指導

          本文作者滿懷深情地塑造了一位普通的老共產黨員的光輝形象,面對狂奔而來的洪水,他以自己的威信和沉穩、高風亮節、果決的指揮,將村民們送上跨越死亡的生命橋。他把生的希望讓給別人,把死的危險留給自己,用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。這座橋梁是我們黨以老支書為代表的優秀共產黨員密切聯系群眾的“橋”,這正是課文以“橋”作題目的深刻內含。

          這篇課文情節跌宕起伏,扣人心弦;語言簡練生動,極富韻味。在表達方法上有三個突出的特點:

          1、構思新穎別致,設置懸念,前后照應:

          課文先寫老漢將一個小伙子從隊伍里揪出來,讓他排到隊伍的最后;又寫小伙子讓老漢先走,而老漢把小伙子推上了橋,但就在這時木橋塌了,他們二人被洪水吞沒了;最后寫洪水退了以后,一個老太太來祭奠兩個人,一個是她的丈夫,一個是她的兒子。故事到這里戛然而止,直到這時人們才恍然大悟,知道了“老漢”和“小伙子”的關系。這雖讓人感到在“意料之外”,但聯系前文仔細想想,又覺得在“情理之中”。這樣安排結構,達到了震撼人心的藝術效果。

          2、本文多用簡短的句、段,來渲染緊張的氣氛:

          如,課文開篇就寫黎明的時候,雨突然大了。“像潑,像倒。”短短的四個字,構成了兩句話,不僅描寫出雨水之“大”,而且表現出雨水的來勢兇猛,為下文的山洪暴發作了鋪墊。再如,課文最后寫“她來祭奠兩個人。”“她丈夫和她兒子。”這里每句話都單獨成段,語言極為洗練,卻加強了故事的悲壯色彩,讓人不禁為之動容。

          3、大量運用比喻、擬人等修辭方法,增強表現力,如:

          “山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來,勢不可擋。”“他像一座山。”“老漢兇得像只豹子。”這幾句話都運用了比喻的修辭方法,使描寫生動形象,讓人如聞其聲,如見其人。再如,“近一米高的洪水已經在路面上跳舞了。”“死亡在洪水的獰笑聲中逼近。”“水漸漸竄上來,放肆地舔著人們的腰。”這里運用擬人的修辭方法,把洪水瘋狂、肆虐的魔鬼形象表現得淋漓盡致。

          選編這篇課文的目的,一是繼續引導學生在感人的故事中受到情感的熏陶和感染,體會作者表達的思想感情;二是幫助學生在讀書思考中領悟作者的表達方法。

          教學本文的重點是引導學生抓住課文中令人感動的地方,感受老共產黨員無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神,體會課文在表達上的特點;難點是理解題目所蘊含的深意。

          五年級語文下冊第16課《橋》教材指導

          一、對句子的理解

          1、老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話,盯著亂哄哄的人們。他像一座山。

          這里把老漢比喻成“一座山”,既表現了老漢的威嚴、冷靜,與人們在山洪暴發時“驚慌”“瘋了似的”“跌跌撞撞”“亂哄哄”的表現形成鮮明對比,又寫出了老漢在人們心目中的地位,這座“山”是人們獲得生的希望的“靠山”。

          2、木橋開始發抖,開始痛苦地呻吟。

          這里作者運用擬人的修辭方法,不僅形象地寫出了木橋在洪水的沖擊中、在人們的重壓下即將斷裂的危急情景,也為下文寫木橋的轟塌埋下了伏筆。

          二、對詞語的理解

          咆哮:形容水流的奔騰轟鳴,也形容人的暴怒喊叫。課文是指洪水來勢兇猛,奔騰呼嘯。

          狂奔:迅猛地奔跑。本課是形容洪水奔流而下、勢不可擋。

          獰笑:兇惡地笑。本課是形容洪水的兇猛、可憎。

          擁戴:擁護推戴。

          放肆:(言行)輕率任意,毫無顧忌。

          呻吟:指人因痛苦而發出聲音。本課是指木橋在洪水的沖擊下發出的響聲。

          祭奠:為死去的人舉行儀式,表示追念。

          勢不可擋:來勢迅猛,不可阻擋。

          跌跌撞撞:形容走路不穩。

          五年級語文下冊第16課《橋》同步練習題

          一、看拼音寫詞語。

          páo xiāokuánɡ bēnnínɡ xiàoyōnɡ dàiqīnɡ shòu

          ( )( )( )( )( )

          fànɡ sìbào zishēn yínxiōnɡ tánɡchān fú

          ( )( )( )( )( )

          shā yǎ jì diàn luàn hōnɡ hōnɡshì bù kě dǎnɡdiē diē zhuànɡ zhuànɡ

          ( )( )( ) ( ) ( )

          二、按課文內容補充詞語。

          ( )的野馬  ( )地喊

          ( )的臉   ( )的人們

          沙啞地( )   痛苦地( )

          三、按課文內容填空。

          1、山洪________ 著,像一群________ 的野馬,從山谷里________ ,________ 。

          2、老漢________ 的臉上淌著雨水。他不說話,盯著________ 的人們。他像一座山。

          3、村莊驚醒了。人們________ ,卻一腳踩進________ 。是誰________ 地喊了一嗓子,一百多號人________ 地往南跑。近一米高的________ 已經在路面上 。人們又瘋了似的折回來。


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