人教版五年級下冊語文11課晏子使楚

人教版五年級下冊語文11課晏子使楚

　　《晏子春秋》是一部記載晏嬰的言行、思想、事跡的最早的一部小說。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的人教版五年級下冊語文17課《夢想的力量》以供大家學(xué)習(xí)。

　　人教版五年級下冊語文11課 《晏子使楚》原文：

　　春秋末期，齊國和楚國都是大國。

　　有一回，齊王派大夫晏子去訪問楚國。楚王仗著自已國勢強(qiáng)盛，想乘機(jī)侮辱晏子，顯顯楚國的威風(fēng)。

　　楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門旁邊開了一個五尺來高的洞。晏子來到楚國，楚王叫人把城門關(guān)了，讓晏子從這個洞進(jìn)去。晏子看了看，對接待的人說：“這是個狗洞，不是城門。只有訪問狗國，才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會兒。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家?”接待的人立刻把晏子的話傳給了楚王。楚王只好吩咐大開城門，迎接晏子。

　　晏子見了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎?”晏子嚴(yán)肅地回答：“這是什么話?我國首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來，就是一片云;大伙兒甩一把汗，就是一陣雨;街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說齊國沒有人呢?”楚王說：“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢?”晏子裝著很為難的樣子，說：“您這一問，我實在不好回答。撒謊吧，怕犯了欺騙大王的罪;說實話吧，又怕大王生氣。”楚王說：“實話實說，我不生氣。”晏子拱了拱手，說：“敝國有個規(guī)矩：訪問上等的國家，就派上等人去;訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了。”說著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。

　　楚王安排酒席招待晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時候，有兩個武士押著一個囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們：“那個囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答說：“犯了盜竊罪，是齊國人。”楚王笑嘻嘻地對晏子說：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事兒?”楚國的大臣們聽了，都得意揚(yáng)揚(yáng)地笑起來，以為這一下可讓晏子丟盡了臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說：“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎?同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。”楚王聽了，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。”

　　從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。

　　人教版五年級下冊語文11課 《晏子使楚》練習(xí)題：

　　一、給詞語選擇正確的讀音。

　　(1)yàn zi( ) 為難 (1)wéi nán( )

　　(2)yàn zǐ (2)wèi nán( )

　　二、組詞。

　　賠 敝 撒

　　陪 敞 撤

　　淮 尊 既

　　準(zhǔn) 遵 即

　　三、讀句子，解釋帶點的詞。

　　1.楚王仗著自己的國勢強(qiáng)盛。

　　2.也許是兩國的水土不同吧。

　　3.楚王聽了，只好賠不是。

　　4.我原想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。

　　四、將下面的三句話各用一個成語來概括。

　　大伙都把袖子舉起來，就能夠連成一片云;大伙都甩一把汗，就能夠下陣雨;

　　街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。

　　五、選詞填空。

　　尊嚴(yán) 尊重 尊敬 尊稱

　　1.村委會隔壁住著一位和善的老人，因為他以前在中學(xué)教過書，鄰居們都他為李老師。

　　2.我爺爺雖然文化不高，但是生活經(jīng)驗豐富，沒有私心，肯幫助人，所以得到了大伙兒的，村里人有了什么事都愿意來找他商量。

　　3.為了人民的利益和法律的，我們必須查辦這些貪污分子。

　　4.長輩和老師是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　六、閱讀答題。

　　種植春天

　　這是一則日本童話。

　　從前，有一位國王，性格冷酷。他國度里所有的地方都蓋在厚厚的白雪之下，從來就沒有花的芳香和草的翠綠。他十分渴望春天來到他的國家，但是春天從來都不肯光臨。

　　這時，一位流浪已久的少女，來到了皇宮的門前。她懇求國王給她一點食物和一個睡覺的地方，她實在太餓太累了。但是國王從來都不愿意幫助別人，他叫隨從把少女趕走了。

　　可憐的少女在肆虐的風(fēng)雪中走進(jìn)了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的農(nóng)夫。農(nóng)夫急忙把她扶進(jìn)屋，讓她睡在溫暖的火爐邊，給她蓋上毛毯，然后用僅有的面粉為少女做成了面包和熱湯。當(dāng)他把面包和湯端到少女面前時，才發(fā)現(xiàn)少女已經(jīng)死了。

　　農(nóng)夫把少女埋在了田野里，并把面包和湯放進(jìn)去，還為她蓋上了毛毯。第二天一早，奇跡出現(xiàn)了：其他地方仍舊是白雪皚皚，但是在少女的墓上，竟然開滿了五彩斑斕的小花——這里的春天來了!

　　原來，這個女孩便是春天。農(nóng)夫接納了她，誠待了她，滋潤了她，安息了她，于是也便享受了她。

　　原來，只要付出，一切都會有收獲。無論你付出得多么早，或者多么晚。

　　原來，沒有什么可以真正死去，除了一顆冷酷的心。

　　原來，春天就這樣無聲無息地握在我們每個人的手里，靜靜地等待我們?nèi)グ阉N植、誕生和創(chuàng)造出來，等待我們用愛做中介，把冰凌百丈變成繁花萬朵。也許，這樣靜靜地等待我們的，并不僅僅是春天。

　　1.讀了這則童話后，對文中的人物都有什么看法，請給每個人寫一句簡短的評價。

　　國王：

　　少女：

　　農(nóng)夫：

　　2.仔細(xì)讀文章最后幾個自然段，聯(lián)系文題“種植春天”，想一想，從這則童話中可以得到什么啟發(fā)?