晏子使楚文言文閱讀題及答案
晏子使楚是小學語文課本中重要的一篇課文，也是小學語文考試中常用的閱讀材料，我們在小學語文考試前一定要做好針對性的復習。下面是學習啦小編為您整理的晏子使楚文言文閱讀題，希望對您有所幫助!
《晏子使楚》文言文閱讀題
一、《晏子使楚》
(一)給下列加點字注音
詣王( ) 曷為者也( ) 枳( ) ...
(二)填空
本文選自《__________》。晏子，名嬰，__________(朝代)著名政治家。
(三)重點字詞釋義
晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲.......
辱之，何以也?”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行。王曰：‘何......
為者也?’對曰：‘齊人也。’王曰：‘何坐?’曰：‘坐盜。’” ...
晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也?”.....
對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰：“嬰....
聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?......
水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：.....
“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。” .....
(四)找出下列句子中的通假字并釋義
1、縛者曷為者也?
2、圣人非所與熙也
(五)一詞多義
(六)給下列句子劃分朗讀節奏
1、臣 請 縛 一 人 過 王 而 行 2、吏 二 縛 一 人 詣 王
3、橘 生 淮 南 則 為 橘
(七)翻譯下列句子
1、酒酣，吏二縛一人，詣王。
2、齊人固善盜乎?
3、葉徒相似，其實味不同
4、得無楚之水土使民善盜耶?
二、問題研討
1、文中哪句話介紹了事情的起因?
2、文章如何圍繞“習辭”展開?
3、君臣密謀是針對晏子，還是針對齊國?
三、中考鏈接
1、晏嬰在這場外交斗爭中巧妙地運用了類比的手法，其中把“淮南”比為 ，把“淮北”比為 ;把“橘”比為 ，把“枳”比為 。
2、“寡人反取病焉”中“病”的意思是( )
A.生病 B.疾病 C.窘迫，尷尬 D.忌妒
3、從中可以看出晏子是怎樣一個人?
4、文中晏子與楚王形成了鮮明的對比，試分析這兩個人物形象。
4、得 無 楚 之 水 土 使 民 善 盜 耶?
晏子：
楚王：
5、“吏二縛一人詣王”的目的是什么?
6、楚王戲晏嬰，你認為是善意的還是惡意的?為什么?
四、晏子使楚
晏子使楚。以晏子短，楚人為小門于大門之側而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者從狗門入。今臣使楚，不當從此門入。”儐者更道，從大門入。見楚王，王曰：“齊無人耶?”晏子對曰：“臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人?”王曰：“然則子何為使乎?”晏子對曰：“齊命使各有所主，其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣。”
19. 楚人以晏子短，為小門于大門之側而延晏子。晏子不入的真正原因何在?
20. 面對楚王“齊無人耶?”的挑釁，晏子是怎樣針鋒相對地與楚王進行較量的?
21. 楚王聽了晏子“齊命使各有所主，其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣。”一番回答后，心里有何感想?
22. 你喜歡文中的晏子嗎?為什么?
《晏子使楚》文言文閱讀題答案
一、(四)1.(“曷”通“何”，什么) 2.(“熙”同“嬉”，開玩笑)
(五)方：(1)正;(2)正;(3)將要 過：(1)經過;(2)犯過失;(3)過錯
病：(1)辱;(2)困苦不堪 為：(1)相當于“于”，當;(2)做;
(3)變成
(六)1、臣 請 縛 一 人 / 過 王 而 行 2、吏 二 / 縛 一 人 詣 王
3、橘 生 淮 南 / 則 為 橘
盜 耶?
二、問題探討
1.(晏子將使楚)
2.((1)楚君臣想侮辱晏子，因為他“習辭”;(2)晏子采用比喻、類比的方法，寓剛于柔，回擊楚王，語言委婉，突現他的“習辭”。)
3.((1)針地晏子，從文中“晏嬰，齊之??，吾欲辱之”可以看出。(2)針對齊國。因為晏子是齊國的使者，侮辱晏子就是侮辱齊國，文中“齊人固善盜乎”也可以看出。(言之成理即可)) 三、中考鏈接
1.齊、楚、不盜之民、盜賊 2.C 3.晏子是一個善于辭令，機敏過人的人。(其他意近也可) 4.(晏子:機智善辯、膽略過人、維護國家尊嚴 楚王:自作聰明、仗勢欺人 )楚王狂妄愚蠢;晏子機智靈活。楚王興師動眾，卻顯得心勞舌拙，不堪一擊;晏子單槍匹馬，卻具有千鈞之力，所向無敵。(意近即可) 敘述晏子出使楚國，用辭令戰勝楚王，維護了國家尊嚴，表現了他外交上的機智。
5.讓楚王看見并借此侮辱晏子。 6.(成理成文即可)惡意.因為他想戲晏嬰而達到戲齊國的目的
四、答案：
19、是為了維護自己的尊嚴特別是齊國的國家尊嚴。
20、首先極力夸張，表明齊國的人民之多，然后再說明齊國派遣使者的原則，譏諷、嘲弄楚王的不肖。
21、略點撥：答案不固定，說出自己的感想，言之有理即可。
22、略點撥：無論喜歡與否，關鍵是寫出理由。
4、得 無 / 楚 之 水 土 / 使 民 善
晏子使楚課文原文
楚人以晏子短，楚人為小門于大門之側而延晏子。
晏子不入，曰：“使狗國者從狗門入，今臣使楚，不當從此門入。
”儐者更道，從大門入。
見楚王。
王曰：“齊無人耶?
”晏子對曰：“齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人?
”王曰：“然則何為使予?
”晏子對曰：“齊命使，各有所主：其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。
嬰最不肖，故宜使楚矣!
”(張袂成陰 一作：張袂成帷)二晏子將使楚。
楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也。
今方來，吾欲辱之，何以也?
”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行，王曰：‘何為者也?
’對曰：‘齊人也。
’王曰：‘何坐?
’曰：‘坐盜。
’三晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。
王曰：“縛者曷為者也?
”對曰：“齊人也，坐盜。
”王視晏子曰：“齊人固善盜乎?
”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。
所以然者何?
水土異也。
今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?
”王笑曰：“ 圣人非所與熙也，寡人反取病焉。
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