2016年5年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試卷
2016年5年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試卷
作為學(xué)生的你，在即將到來(lái)的考試之前，我們應(yīng)該要去做好怎么樣的復(fù)習(xí)工作呢?讓我們來(lái)做一份試卷怎么樣?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的2016年5年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試卷，希望對(duì)你有用。
2016年5年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試卷：
一、積累運(yùn)用(36分)
1、我寫(xiě)的漢字最漂亮。
jí chí jiāo xī xiū sè jì diàn jǔ jué
( ) ( ) ( ) ( )
xuàn ran dù jì páo xiào è hào wǔ rǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、我會(huì)給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音(畫(huà)上“—”)。
調(diào)度(tiáo diào) 清平樂(lè)(lè yuè)挑(tiǎo tiāo)戰(zhàn) 蒙(méng měnɡ)古包 剝(bāo bō)皮 咀嚼(jiáo jué)
3、詞語(yǔ)積累我能行：把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的填入句中。
含辛( )苦 ( )無(wú)不克 完( )歸趙 目( )口呆 負(fù)( )請(qǐng)罪
雪中送( ) 艱苦( )絕 風(fēng)雨無(wú)( ) ( )公移山 任勞任( )
同心( )力 百折不( )
①、如果世界上沒(méi)有了這些( )、默默奉獻(xiàn)的清潔工，世界將是無(wú)法想象的。
②( )比錦上添花更能引起人們深切的感激。
4、名句積累我最棒!
①、_____________________, 吾將上下而求索。
②、_____________________, 浪淘風(fēng)簸自天涯。
③、地滿紅花紅滿地 ，______________________。
④、補(bǔ)充歇后語(yǔ)：梁山泊的軍師——____________________
5、古典詩(shī)詞我欣賞：請(qǐng)默寫(xiě)古詩(shī)《牧童》并完成下面的填空。可別忘了寫(xiě)題目，書(shū)寫(xiě)要整潔啊!
(1)、默寫(xiě)
-------------------------------------------------------------，
-------------------------------------------------------------。
---------------------------------------------------------------，
---------------------------------------------------------------。
①、填空：這首詩(shī)的作者是_________________ ,你喜歡它的原因是___________________。
6、 小法官：正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“ × ”。
①、“朝鮮”和“鮮血”中的“鮮”讀音相同。( )
②、《城南舊事》寫(xiě)的是林海音在北京城南經(jīng)歷的童年往事。 ( )
③、《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》和《儒林外史》合稱為中國(guó)古代四大名著。( )
④、英國(guó)作家高爾基的《童年》描繪了他的苦難、悲慘、有時(shí)也能得到一些溫暖的童年生活。( )
⑤、《草原》和《白楊》兩課在寫(xiě)法上有一個(gè)共同的特點(diǎn)是：借物寓人，托物言志。( )
7、記憶加油站：按課文內(nèi)容填空。
①、船夫的技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他( )，毫不( )。
②、那些小丘的線條是那么柔美，就像只用( )，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處( )，輕輕流入云際。
③、( )都張傘，不是遮頭是( )。
④、梁國(guó)揚(yáng)氏子九歲，( )。孔君平( )，父不在，乃呼兒出。
8、在公共汽車上有一塊牌子，上邊寫(xiě)著“禁止在公共汽車上吸煙”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上，把警示語(yǔ)改一改，使大家變得樂(lè)意接受?試試看，請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。
二、閱讀(26分)
( 一)、閱讀《橋》片段，回答下列問(wèn)題。(12分)
木橋前，沒(méi)腿深的水里，站著他們的黨支部書(shū)記。那個(gè)全村人都擁戴的老漢。 老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。 人們停住腳，望著老漢。 老漢沙啞地喊話：“橋窄!排成一隊(duì)，不要擠!黨員排在后邊!” 有人喊了一聲：“黨員也是人。” 老漢冷冷地說(shuō)：“可以td，到我這兒報(bào)名。” 竟沒(méi)人再喊。一百多人很快排成隊(duì)，依次從老漢身邊奔上木橋。 水漸漸竄上來(lái)，(放縱 放肆)地舔著人們的腰。 老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里(揪 拖)出一個(gè)小伙子，(罵 吼)道：“你還算是個(gè)黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。 小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。 木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地(呻吟 呼喊)。 水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。 小伙子推了老漢一把：“你先走。” 老漢吼道：“少?gòu)U話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。 突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒(méi)了。 老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。
1、“奠”字用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母____，用部首查字法應(yīng)查_(kāi)___部。
2、在文中括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，打上“√”。
3、用“～～”畫(huà)出文中的擬人句。并請(qǐng)你仿寫(xiě)一句。 仿寫(xiě)
4、文中“老漢似乎要喊什么”，請(qǐng)你聯(lián)系上下文，老支書(shū)要喊什么呢?
5、用“_____”畫(huà)出文中的讓你感動(dòng)的句子。我感動(dòng)的原因是：-----------------------------------
(二) _________________
這是一個(gè)發(fā)生在x藏(zàng cáng)的故事。過(guò)去，藏北有一個(gè)老獵人，沒(méi)有人知道他的名字，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。
有一天早晨，他從帳篷里出來(lái)，突然看見(jiàn)對(duì)面不遠(yuǎn)處的草地上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn)身拿來(lái)獵槍，瞄準(zhǔn)了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒(méi)有逃走，只是用(乞求 請(qǐng)求)的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來(lái)。與此同時(shí)，兩行淚水從它的眼里流了出來(lái)。
老獵人的心頭一軟，扳著扳機(jī)的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他請(qǐng)求饒命。但是，打獵的生活早已使他的心變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動(dòng)了扳機(jī)。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的時(shí)候，仍然保持著跪拜的姿勢(shì)，兩行淚痕也清晰可見(jiàn)。
那天，老獵人并沒(méi)有像往常一樣當(dāng)即把獵物開(kāi)膛、扒皮，他的眼前老是(浮現(xiàn) 呈現(xiàn))著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖……
第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開(kāi)了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚得叫出了聲，手中的刀子咣當(dāng)一聲掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊!原來(lái)，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命啊!老獵人的心顫抖了，他對(duì)自己的行為懊悔不已。后來(lái)，老獵人在藏北草原消失了，沒(méi)有人知道他的下落。
1、請(qǐng)給本文加上一個(gè)標(biāo)題，寫(xiě)在文前的“ ____________ ”上。
2、在文中括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)和音節(jié)，打“√”。
3、“形容心神不定”可用文中 ________________一詞來(lái)概括。
4、這篇文章主要內(nèi)容---------------------------------------------------------------------------------------
5、 “夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖……第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開(kāi)了那只藏羚羊的腹腔。”這是對(duì)老人的__________描寫(xiě)，老獵人當(dāng)時(shí)在想：________________________________________________。
6、藏羚羊向老人下跪，是因?yàn)椋篲_______________________________________
7、“老獵人在藏北草原消失了”對(duì)這句話你是怎樣理解的，請(qǐng)把你的想法寫(xiě)下來(lái)。 我的理解是 。
8、讀了短文后，寫(xiě)出你的感受：______________________________________
三 、 習(xí)作(30分)
童年有太多太多值得自己回憶的事。想起這些事，你就感到高興、幸福，還是后悔、難過(guò)呢?請(qǐng)你選擇一件事生動(dòng)具體地寫(xiě)下來(lái)，要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確，書(shū)寫(xiě)工整。題目自擬。
發(fā)展題
將下列各詞與相應(yīng)性格的人相聯(lián)系，在括號(hào)里填寫(xiě)序號(hào)。
①小廣播 ②馬后炮 ③鐵公雞 ④炮筒子 ⑤睜眼瞎
1.吝嗇錢(qián)財(cái)，一毛不拔的人。( )
2.喜歡傳播小道消息的人 。( )
3.性格直爽，愛(ài)發(fā)議論的人。
4.目不識(shí)丁的文盲。( )
5.事后才提出辦法或意見(jiàn)的人。( )
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