黃岡小狀元語文五年級下冊試題卷
黃岡小狀元語文五年級下冊試題卷
四年級語文老師應該為他的學生們準備什么樣的模擬測試卷去檢測學生們的學習情況呢?下面是學習啦小編整理的黃岡小狀元五年級語文下冊試題卷以供大家閱讀。
黃岡小狀元五年級語文下冊試題卷(上)
一、讀拼音，寫詞語。(5分)
è hào zhēn chá fēng suǒ jùn mǎ mǎ tí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huò huàn mián páo sā huǎng wǔ rǔ huǎng yán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、識字、寫字。(5分)
1.用音節都是“jie”的字組成成語，注意聲調。
( )來之食 ( )外生枝 ( )足先登 ( )澤而漁
2.找出下列詞語中的錯別字并改正。
堅強不曲( ) 振耳欲聾( ) 分辯是非( )
孤注一致( ) 久經砂場( ) 氣疾敗壞( )
三、從下列詞語中找出意思相近的兩個詞，寫在下面的括號里。(6分)
欣賞 機敏 漂亮 慢慢 晴朗 叫喚
美觀 呼喊 觀賞 靈巧 漸漸 清朗
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
四、選擇詞語在句子中的恰當解釋，把序號寫在括號里。(4分)
新鮮：A.沒有變質的事物 B.沒有枯萎的花朵
C.清新流通的氣體 D.少見、稀罕的新事物
1.我素不知道這新鮮事情。 ( )
2.我最喜歡吃新鮮蔬菜。 ( )
3.公園里早晨的空氣很新鮮。 ( )
4.剛運到的玫瑰花多新鮮! ( )
五、用下列字先組詞，再把相應的詞語分別填在句子中。(6分)
衰 ( )( )( )
1.自從那次大病之后，奶奶的身體越來越( )了。
2.我覺得外祖父一下子( )了許多。
3.由于每天對著電腦工作的緣故，我的視力大大( )了。
幽 ( )( )( )
4.傍晚，山谷里顯得格外( )。
5.數學老師講話很( )，同學們都愛上他的課。
6.夜深了，路燈發出( )的光線。
六、按要求做題。(8分)
1.給下列句子加上恰當的標點。
(1)爸爸想了想 笑笑說 也許 你的想法更美些
(2)我站在駱駝前面 看它們咀嚼的樣子 那樣丑的臉 那樣長的牙 那樣安靜的態度
2.縮寫句子。
年輕的女教師一本正經的板著面孔講人的起源。_________________________________
3.把下面的句子改成反問句。
我們會永遠記住大嫂對我們的深情厚誼。
__________________________________________________
4.修改下列病句。
(1)天空中掛著一輪彎彎的新月。
_____________________________________________
(2)墨一樣的烏云和瓢潑般的大雨從空中傾瀉下來。
_____________________________________________
七、寫出下列句子所用的修辭手法。(6分)
1.爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心。 ( )
2.不管遇到風沙還是雨雪，不管干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。 ( )
3.這莊嚴的宣言，這雄偉的聲音，經過無線電的廣播，傳到長城內外，傳到天山南北，傳到白山黑水之間，傳到大河長江之南，使全國人民的心一齊歡躍起來。 ( )
4.這種汽車是用什么東西代替輪子的呢?也是用看不見、摸不著的壓縮空氣。( )
5.必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。 ( )
6.馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。 ( )
黃岡小狀元五年級語文下冊試題卷(下)
八、補充古詩《牧童》，回答問題。(6分)
牧童
草鋪橫野__________，笛弄晚風____________。
____________黃昏后，______________臥月明。
1.解釋詞語。
橫：___________ 弄：____________ 臥：____________
2.這首詩的作者是_____代詩人______________，詩中前一句通過“草鋪橫野”和_______描述了一個___________的情景，后一句向我們展示了_____________________的情景。
九、根據課文內容填空。(8分)
1.《冬陽•童年•駱駝隊》一文，作者描寫了童年記憶中____________________________這樣一個畫面。
2.《再見了，親人》記述了1958年最后一批援朝志愿軍離朝回國時，__________________
____________________________的情景，贊揚了_________________________。
3.《金色的魚鉤》一文按_________順序，敘述了______________________的故事，
表現了紅軍戰士________________________________的崇高品質。
4.“馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。”
“襟飄帶舞”的意思是_____;把____________比作彩虹，一個“飛”字概括了蒙古人民迎賓的___________________________心情。
十、快樂閱讀。(16分)
魔鬼谷斗巨鼠
印度洋上有個無人居住的科摩龍島，島上樹木蔽日，惡洞深深。一天一個國際動物學家聯合探險隊來到這里。錄像師本森在兩個助手的協助下，做好了拍攝準備，精彩的鏡頭終于出現了：
八只巨鼠把號科摩多龍的巨蜥團團包圍住，巨蜥幾次突圍沒有成功，巨鼠們一哄而上，活活咬死了巨蜥。八只巨鼠靜靜地趴著，津津有味的吸血，然后吃肉。
緊張和激動，使得本森滿頭大汗，他知道這些在野外環境拍到的鼠蜥搏斗廝殺的鏡頭將會激動多少充滿好奇心的觀眾。大概是科摩多龍的血腥味太濃了，一下子招來了三四十只巨鼠，不料，那些巨鼠竟沖向敞篷汽車。本森大喊一聲“不好”，立即放下錄像機，抄起湯姆式沖鋒槍，“嗒嗒嗒”射出一梭子彈，三只巨鼠倒了下去。但是嗜血成性的巨鼠紛紛撲上來，一位助手被兩只巨鼠從車上拖了下來，七八只巨鼠圍著，又撕又咬，那個助手被撕碎了，僅僅幾分鐘，他的身上已白骨四露。本森命令司機開車逃跑，但魔鬼谷中間的山道路面狹窄不平，后退不得。司機通過無線電報話器，向科學考察船上的奧比教授發出呼救警報。
奧比教授從無線電里聽到這個不幸的消息，立即親自駕駛直升機飛到魔鬼谷上空，但見七八只野豬般大的巨鼠在車斗里跳，還有十多只巨鼠擠在汽車駕駛室外，正拼命啃著咬著駕駛室的門，情況萬分危急。
奧比教授命人放下繩梯，又通過對講機告訴司機不要動。然后，丟下一顆催淚瓦斯彈。“咚”一聲爆炸，漫起一股淡藍的煙霧。巨鼠們從來沒有聞過這種味道，它們“咔咔”地咳嗽、蹦跳、打滾，最后逃得無影無蹤。催淚瓦斯。催淚瓦斯的藍色煙霧漸漸散去，司機打開門，收拾好錄像器材，從繩梯上爬上直升機，汽車也不要了。
直升機繞著魔鬼谷轉了三個圈子，算是向死者致哀。奧比教授眼含淚水說：“科學是一種獻身的事業，這次我們付出了巨大的代價，但是我們掌握了巨鼠的窩巢，為下一次考察提供了安全保障的根據。”
1.注意詞語中帶點字的關系，寫幾個結構相似的詞語。
(1)窩巢 煙霧 __________ ___________ ___________
(2)無影無蹤 搏斗廝殺 ____________ _____________ ______________
2.下面加點的詞意思完全不一樣的一組是( )。
A 緊張和激動，使得本森滿頭大汗。
搏斗廝殺的鏡頭將會激動多少觀眾。
B 情況萬分危急 情況危急萬分
C 八只巨鼠把號稱科摩多龍的巨蜥團團圍住。
八只巨鼠把稱號為科摩多龍的巨蜥團團圍住。
D 我們掌握了巨鼠的窩巢，為下一次考察提供了安全保障的根據。
我們掌握了巨鼠的窩巢，為下一次考察保障安全提供了根據。
3.文章最后引用奧比教授的話的意思是( )。
A 為科學事業，每個研究者肯定要犧牲生命的。
B 科學研究是要付出大代價的，科學研究者要為科學獻身。
C 科學研究需要科學工作者具有獻身精神。科學的發展是科學工作者付出大代價換得的。
D 沒有人犧牲，不能掌握巨鼠的窩巢，下次考察就不安全。
4.用“——”畫出文章的中心句，根據中心句寫出文章的主要內容。
__________________________________________________
十一、快樂習作。(30分)
題目：__________ ，這是我的樂趣
要求：1.你可能有多種樂趣，如看書、下棋、畫畫等等，請你選擇其中一種樂趣寫下來;2.可以通過一件印象深刻的事情來寫，也可以分幾個方面來寫;3.內容要具體，語句要通順，有真情實感，400字以上。
黃岡小狀元五年級語文下冊試題卷作文
生活是浩瀚無邊的大海，生活是香醇可口的咖啡……每個人都擁有自己的生活，而生活就是由無數個一瞬間組成的。
永遠忘不了，那一瞬間……
當我踏上小舞臺時，我知道，面臨的是一個全新的挑戰，巨大的挑戰，我同樣知道，等待的是全校師生欽羨的目光。但，我還是猶豫不決。該前進，還是后退?所有的想法從我腦中飛過：假如我說不好怎么辦?假如我受到別人的白眼怎么辦?……一個堅定的信念把所有的想法一掃而光：我一定要相信自己，我做得到!我為了這次主持的努力，這一刻，就是我收獲成果的時刻!
我努力克制住自己的情緒。努力地讓自己不平靜的心平靜下來。還有人等著我，管不了那么多了!我拿著麥克風走到舞臺之中，忽然發現自己的手心中和麥克風都有“水”，哦!那是我緊張過度，手心冒出來的汗啊!我開啟麥克風，對下面那一雙雙等待著我的目光說了開場白：“敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好，今天是我校……”
話音剛落，如海潮般涌來的掌聲響起，漫濕了我枯干的心靈，我也逐漸進入了狀態……
那一瞬間，當掌聲奔來的那一瞬間，是我永遠都難以忘記的。那一瞬間，那一次的掌聲，不僅僅包含了學弟學妹的羨慕，學姐學長的鼓勵，還包含了每一位老師對我的肯定!
泰戈爾說：“生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。”生活應像一曲悠揚委婉的樂章，一道無比絢爛的彩虹，而永恒的一瞬間，如樂章中的旋律，彩虹中的顏色，把我們的生活慢慢組裝起來。
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