適合六年級學生讀的散文
散文閱讀是學生們在語文課文的重要讀物!下面是學習啦小編網絡整理適合六年級學生讀的散文以供大家學習參考。
適合六年級學生讀的散文：簡單的人是快樂的
“愛太多，容易傷感;情太多，容易泛濫;夢太多，容易破碎;理想太多，容易痛苦。”
我喜歡春天的小草，生根、發芽、長葉，變成了生命。
我喜歡秋天的樹葉，黃了、枯了、掉了，變成了營養。
東莞的季節很簡單，沒有春天，也沒有秋天。一下涼了，就是冬天，一下熱了，就是夏天。
我的生活也像東莞的季節這樣簡單嗎?人，本來是簡單的，簡單的只有生死。只是有了錢，有了欲望，就變得復雜起來，復雜的人是痛苦的，越復雜的人，就會越莫名的痛苦。
做一個純粹簡單的人是不可能的，我認為只有瘋子和傻子才是真正簡單的人。在瘋子眼里，其他人都是瘋子;在傻子眼里，其他人都是傻子。瘋子可以為所欲為，傻子什么都不干。如果說他們是幸運的，因為他們心靈是純潔的，沒有痛苦;如果說他們是不幸的，因為他們的生命是空白的，沒有一點顏色。
我問伊伊，怎樣做一個簡單人?伊伊說，世上沒有簡單的人，只要心態平和，就會過得快樂。
凡是正常的人都有豐富的感情，很多的欲望，只要心態平和，就會過得快樂。
適合六年級學生讀的散文：水泉
水泉，大地的眼睛，日夜亮著。家鄉豐沛的血脈，經年流淌。
卻從不干枯，無論天災或人禍，無論貧窮或富有。如山里人樸素的信仰。
一口水泉，曾是在我生命中唱歌，它似母親的乳汁，流過我青澀的童年。站在這口延續生命的水泉旁，我曾經多么無知、和眇小，記得當年與鄰村爭水，我童年的伙伴二順子，倒在這口泉邊，再也沒有起來。多少年來，我陷入世俗中，從未走到他的墳前，問他一聲渴。
離開這口水泉已經很多年了，離開這個村子已經很多年了，喧囂的塵世迷茫了回家的路，飄泊的艱辛把我的記憶一次次刪除。如今，在這口泉水里，我突然看到二順子哀怨的表情，讓人心痛又心酸。
故鄉的水聲，從我的頭頂流過，白天或夜晚。
獨坐在村口水泉邊，收攏家鄉遠去的景物、方言和親情，人生的短暫、尷尬和無奈，被一片水聲淹沒。
泉水依然充盈，像大地的子宮，生生不息。
適合六年級學生讀的散文：逃離、選擇和等待
八月的艷陽，輻射大地，汗水濕透夾背，放眼望去，公路上車流如螞蟻般嗦動，逃離這個地獄或是天堂，思念如層層的流水，劃破心扉的彼岸，言語之間，真或假都已成空，只求靜坐長思，莫辯他人。
選擇等于無助的微笑，繁華孤世，無悔人世間的恩怨。近日來，思念父母親人，獨自在外，遠行人本就為苦，命如曇花，西北黃土高坡，高粱滿地，可憐父母，蒼襟的手。秋收忙，顏玉如霜。
每逢離開，我交代好多關于工作和學習的事項，啰嗦與關懷。這一生遇到了就是緣，至于緣起緣滅，像一場夢，沒有預料和限定。愛，仿佛是善念的福懷。曾記得一度為你寫詩，留下紅塵里緣起緣滅的愛。
選擇，總是讓我掙扎，對與錯仿佛只是瞬間的轉化。古人云，博愛天地，萬物歸宗。等待一場秋雨或是彩虹，漫際外，思念如縷縷青煙，放下或歸來!
一個人，一場夢。
一個人，一次追尋。
一個人，一場歡顏。
原本逃離或是選擇，都已是潛在的設伏，八月的圍裙，在秋風里珊珊飄動。想起那個曾經的暮雨，想起那個多情的你，想起老師的善意里，富礦或是平礦，歡顏的你。
茫茫世界，來了又走，走了走來!彼岸花開，情深意遠。
又是一年高雨落，無情總關心和雨
繁華謝盡子龜外，待到佳人西子湖。
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