小學一年級數學上冊書本人教版

小學一年級數學上冊書本人教版

　　小學一年級是學生學習由懵懂混沌到啟蒙的入門階段,所以需要比較長的實踐過渡，所以在入學之前要提前了解一年級數學的課本內容以做好準備，現學習啦小編為大家整理了人教版小學一年級數學上冊目錄。希望對大家有幫助!

　　人教版小學一年級數學上冊

　　1 數一數

　　2 比一比

　　3 1～5的認識和加減法

　　4 認識物體和圖形

　　5 分類

　　6 6～10的認識和加減法 數學樂園

　　7 11～20各數的認識

　　8 認識鐘表

　　9 20以內的進位加法 我們的校園

　　10 總復習 后記

　　擴展延伸：小學一年級數學學習重點和方法

　　一、介紹教材以及本學期的重難點

　　1.熟練地數出數量在20以內的物體的個數，會區分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，掌握10以內各數的組成，會讀、寫0～20各數。

　　2.初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算一位數的加法和10以內的減法。

　　3.初步學會根據加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

　　4.認識符號“=”、“>”、“<”，會使用這些符號表示數的大小。

　　5.直觀認識長方體、正方體、圓柱、球。

　　6.初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。

　　7.初步認識鐘表，會認識整時和半時。

　　8.體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

　　9.認真作業、書寫整潔的良好習慣。

　　10.通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系

　　二、如何培養數學學習習慣

　　針對一年級小朋友的特點,從開學到現重點訓練小朋友的課堂常規:

　　1、 課前準備：

　　(請孩子每天在家里是自己整理書包的舉手。)

　　首先前一天在家里要明天所需的學習用品，最好家長指導孩子根據課表，讓他自己動手準備每節課所需的課本、學習用品、要帶的學具等等，知道自己的書和本子放在哪里，“懂得什么事情要靠自己”。(舉例學具的使用：課上學生做有趣的拼搭圖片，如果要準備學具請家長幫助準備好，不然就會影響第二天的學習)。

　　其次是課前準備：為了節約上課的時間，要求桌子上只放一塊橡皮和一支鉛筆和書，作業本打開放在桌子上，拿起來就寫，文具盒放在抽屜中至少準備2支削好的筆備用，每天對做的好的同學評價獎勵。一個月以來，學生就可以在一次次的激勵競爭中慢慢形成了課前準備這一良好的習慣。

　　2、學會傾聽，認真聽講的習慣：

　　一年級學生好動、注意力不易集中，尤其是剛入學時，35分鐘的數學課對于他們來說一時很不習慣，在這種情況下，我們總是想方設法運用各種手段來激發學生認真傾聽的好習慣。

　　首先是認真傾聽老師的講課。

　　其次是認真傾聽同學的發言。

　　一年級小朋友剛入學時最大的一個弱點就是當別人發表意見時，不懂得如何認真傾聽。有的一心想表現自己，邊舉手邊不停地喊“老師、老師”，打斷別人的發言，隨便說。

　　通過對認真傾聽老師的講課、提問，認真思考，作出積極的反應的小朋友及時鼓勵肯定，開展“ 比比誰聽得最認真!”“他哪兒說得好，你還有什么更好的想法?”“他的說法跟你是不是一樣，歡迎發表不同的意見。”并建立個人得獎卡，比一比“誰的蘋果先成熟”等活動，這樣多次及時的提醒與交流評價，學生認真聽講的興趣大大增強了。學生能逐漸養成認真傾聽教師和同學發言的好習慣。

　　這很重要，孩子課堂上接受知識，大多數是從“聽”開始的，聽了才會“思”，想明白了，就會“說”道理了，練習就正確了。有的學生很聰明，成績提不高，總在中上游水平徘徊，有的孩子不怎么聰明，但是上課全神貫注，成績卻差不了。現在一年級看不出來，因為有一些知識在幼兒園學過，都在吃老本，但是如果不改，到了二年級三年級全是新知識，不聽就會越來越差。