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        一年級語文下冊第二十二課吃水不忘挖井人詞語盤點

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        一年級語文下冊第二十二課吃水不忘挖井人詞語盤點

          一年級語文下冊第二十二課《吃水不忘挖井人》講中國人民的偉大領袖毛主席在江西領導革命時幫助鄉親們挖水井,解決了吃水困難。學習啦小編在此整理了一年級語文下冊第二十二課《吃水不忘挖井人》詞語盤點,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

          一年級語文下冊第二十二課《吃水不忘挖井人》詞語盤點

          【領導】

          ⑴黨中央領導全國人民建設小康社會。

          ⑵我們邀請學校領導參加我們班的元旦聯歡會。

          【革命】

          我們要做革命事業的接班人。

          【帶領】

          ⑴在張老師的帶領下,我們參觀了自然博物館。

          ⑵春游途中,我帶領大家唱起了歌。

          【解放】

          ⑴解放了的人民翻身做了主人。

          ⑵解放思想,改革開放,推動經濟向前發展。

          【想念】

          ⑴我常常想念在鄉下的爺爺奶奶。

          ⑵遠在美國讀書的姑姑很想念家里的人。

          【時刻】

          ⑴對于母親的養育之恩,他時刻都不敢忘記。

          ⑵我們一切都收拾好了,時刻準備上車出發。

          【近義詞】

          領導──引導、領袖

          想念──掛念、思念

          解放──解救

          【反義詞】

          想念──忘記、忘懷

          解放──束縛、奴役

          一年級語文下冊第二十二課《吃水不忘挖井人》教學建議

          一、識字寫字

          1、課前準備:

          學生按下面的兒歌自學生字,畫出容易讀錯的字:

          拼拼音節,讀準音,

          看看結構,認清形,

          連成詞語,理解義,

          自己學習,記得清。

          學生搜集有關毛主席的圖片資料及小故事。

          教師制作介紹毛主席革命歷程的課件。

          2、出示生字:

          方式一:揭示課題,出示生字“忘”、“挖”、“井”。

          方式二:談話法引入,出示生字“席”、“導”、“革命”、“解”。

          挖井人指誰?你知道毛主席是怎樣的一個人嗎?(領導人民革命,解放了全中國)

          方式三:講故事,隨機出示生字“戰士”、“刻”、“念”。

          毛主席在江西革命時,帶領戰士和鄉親們挖了一口井。解放后,鄉親們為了紀念毛主席,在井邊立了一塊石碑。

          3、指導認字:

          ⑴給機會嘗試,體驗識字快樂。

          出示“我會認”提示卡,學生主動拼讀生字,并提醒大家容易讀錯的字。(“井”、“念”)

          出示“我會記”提示卡,學生主動介紹識記的方法,供同學參考。

          教師及時點撥、評價,學生體驗自學成功的快樂。

          ⑵給出提示,引導發現識字方法。

          歸類比較記字。同偏旁:忘、念;同結構:挖、刻。

          形近字比較記字:開—井;土—士。

          ⑶通過游戲活動鞏固識字,積累詞匯。

          游戲一:聽老師讀生字,學生取字卡帶讀并擴詞;

          游戲二:先把字卡分發給學生,學生聽老師讀字音,拿相應卡片的學生上臺讀字、組詞、說句子。

          游戲三:出示“我會讀”中的詞語,老師讀生字,學生讀生詞。再分組進行擴詞比賽,哪組括詞多,哪組獲勝。

          4、指導寫字:

          ⑴老師板書生字,學生仔細觀察,看看能發現每個字的什么特點。

          ⑵學生分析發現書寫特點,并上臺試寫。

          老師重點指導:本課“忘、想、念”三個字是上下結構的字。可以聯系第十課“意、總”兩個字的教學,引導學生回憶、復習“心字底”的寫法:關鍵是不要把“臥鉤”寫成“豎彎鉤”;第一點是左點,不要寫成撇。

          ⑶出示“我會寫”提示卡,學生描紅、臨寫,養成邊寫邊記的好習慣。

          二、朗讀感悟

          1、帶著問題通讀全文,了解課文大意:

          讀課題質疑:“挖井人”是誰?“不忘挖井人”的人又是誰?帶著問題通讀全文。

          2、逐句細讀課文,讀正確每句話:

          可以采取“朗讀接力賽”的方法:開火車一人讀一句,做到四不(不錯字、不漏字、不加字、不重復字),讀對了,下一位接著讀下一句;讀錯了,下一位重復讀前一句。老師指導正音、斷句。

          3、自由朗讀,理解感悟:

          學生在讀中感悟毛主席的偉大,從而讀出崇敬之情。

          三、實踐活動

          通過閱讀或向別人請教,了解有關毛主席的故事。

          一年級語文下冊第二十二課《吃水不忘挖井人》課文

          瑞金城外有個村子叫沙洲壩。毛主席在江西領導革命的時候,在那兒住過。

          一天,毛主席看見一個老鄉挑著渾濁的水往家里走,就問:“老鄉,這水挑來做什么用呀?”老鄉回答說:“吃呀!”毛主席疑惑地問:“水這么臟,能吃嗎?”老鄉苦笑著說:“沒法子,再臟的水也得吃呀!”毛主席又問:“是從哪里挑的?”老鄉回答:“從塘里挑的。”毛主席請老鄉帶他去看看。走了一陣,只見一個不大的水塘,雜草叢生,池水污濁。全村人洗衣、洗菜、吃水全在這里。毛主席關切地問:“能不能到別處挑水吃?”老鄉搖搖頭,說:“我們沙洲壩就是缺水呀!挑擔水要走好幾里路。”毛主席皺了皺眉頭,若有所思地走了。

          第二天,毛主席找來村里人一起商量挖水井的事。大家一起勘察水源,選擇井位。當井位確定后,毛主席挽起衣袖,卷起褲腿,帶頭挖了起來。于是,大伙挖的挖,鏟的鏟,干得熱火朝天。

          在挖井的日子里,毛主席和臨時中央政府的其他領導人,一有空就到工地參加勞動。經過十幾天的奮戰,水井挖成了,沙洲壩的人民終于喝上了清澈甘甜的井水。群眾激動地說:“我們從來沒有喝過這么甜的水,毛主席真是我們的大恩人哪!”

          解放以后,沙洲壩人民在井旁立了一塊石碑,上面刻著:“吃水不忘挖井人,時刻想念毛主席!”

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