小學一年級語文知識競賽試題
小學一年級語文知識競賽試題
小學一年級語文知識競賽需要做足準備應對。小編在此整理了小學一年級語文知識競賽試題，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
一、我能把字寫漂亮(看拼音，寫漢字)。(8+2分)
wú xiá yíng rào pí bèi bù kān
kǎi xuán yùn chóu wéi wò ráo shù
二、花開兩朵，各表一枝(給多音字注音并組詞)。(6分)
應 ( ) 惡 ( ) 還 ( )
應 ( ) 惡 ( ) 還 ( )
三、火眼金睛，辨字組詞。(4分)
庭( ) 梢( ) 馳( ) 嘲( )
挺( ) 捎( ) 弛( ) 潮( )
四、分門別類我能行(把每組詞語中不屬于同一類的詞“”畫去)。(4分)
1.彎彎曲曲 斷斷續續 模模糊糊 自由自在
2.亡羊補牢 紀昌學射 畫蛇添足 揠苗助長
3.愚蠢 機靈 品質 謙虛
4.返回 攀登 健康 揮舞
五、擇優錄用(選擇恰當的詞語填空)。(5分)
盡管……就…… 雖然……但是…… 只要……就……
1.鄰居家的小弟弟( )年紀小，( )很懂事。
2. ( )如此，普羅米修斯( )是不向宙斯屈服。
3. ( )我的手指稍一用力，它( )不能動彈了。
屹立 矗立 聳立 挺立
4.人民英雄紀念碑( )在廣場南部。
5.一排排白楊在戈壁上傲然( )。
六、口語交際。(3分)
小明在上學的路上看到兩個小朋友在搖小樹苗玩。小明應該怎樣說才能讓小朋友知道自己錯了呢?
七、句子加工廠(按要求寫句子)。(6分)
1.在醫生的全力搶救下，終于蘇醒了。(修改病句)
2.幾場春雨過后，常常會看見筍長出來。(改為擬人句)
3.老師經常鼓勵我們要為國家的富強刻苦學習。(縮句)
4.有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢?(改為陳述句)
八、亂句重組。(6分)
( )陳毅五歲就開始練毛筆字。
( )由于天天練習，陳毅毛筆字寫得又漂亮又有勁兒。
( )上小學后，他每天要寫幾百個毛筆字。
( )他天天寫，天天練，一個學期，那些黃紙比原來重了半斤。
( )后來，連便宜的黃紙也買不起了，他就到池塘邊的沙子上練字。
( )當時，他沒錢買本，就用毛筆蘸著米湯，在黃紙上寫，晾干后，字跡沒有了，第二天再寫。
九、課文內容我理解。(6分)
1.《記金華的雙龍洞》一文，作者的游覽順序是：路上→ →外洞→ → →出洞。
2.《觸摸春天》一文的主人公 是 。她是個熱愛，熱愛 的孩子。
3.雷達通過 發出 ， 遇到 就反射回來，顯示在 。
十、快樂閱讀，輕松答題。(20分)
紀昌對自己的成績感到很滿意，以為學得差不多了，就再次去拜見飛衛。飛衛對他說：“雖然你已經取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大的東西的時候，你再來見我吧!”紀昌記住了飛衛的話，回到家里，又開始練習起來。他用根長頭發，綁住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會神( )地盯著它。那只小虱子，在紀昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得( )像車輪一樣。
1.這段文字節選自《 》一文，它是一個( )故事。
2.請在括號里填上一個近義詞來代替加點的成語，并用填上的這個成語造句： 。
3.選擇正確的詞語填在文中的括號里。(2分)
果然 突然 當然 竟然
4.文中畫“ ”的句子運用了 和 的修辭方法。
5.紀昌是怎樣練習把小東西看成大東西的?用“ ”在文中畫出來。
6.紀昌為什么能成為百發百中的射箭能手?你從中受到了什么啟發?
十一、習作芳草地。(27分+3分)
學習了第五組課文，相信你對生命有了進一步的認識。可根據自己了解到的生命現象，也可結合社會、生活及自己身邊的那些熱愛生命的故事，選擇感受最深的寫下來，題目自擬。要求內容要寫具體，要寫出真情實感，字數不少于400字。
相關文章：