2014年海淀區初二語文期中試題及答案
對于語文的學習，除了背之外，還要多做練習!那么，對于初二語文究竟要怎樣有效的去做題呢?別著急，接下來不妨和學習啦小編一起來做份2014年海淀區初二語文期中試題，希望對各位有幫助!
2014年海淀區初二語文期中試題
一、選擇。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，選出答案后在答題卡上用鉛筆把對應的選項字母涂黑涂滿。(共14分)
1.下列哪組中加點字的注音完全正確( )
A.逶迤( wēi ) 歉疚( jiū ) 澎湃( pài ) 情不自禁( jīn )
B.字帖( tiè ) 蹊蹺( qī ) 寧可( nìng ) 踉踉蹌蹌( qiàng )
C.祈禱( qǐ ) 嗚咽( yàn ) 懵懂( měng ) 娓娓動聽( wěi )
D.矗立( chù ) 蹣跚( pán ) 驚惶( huāng ) 踱來踱去( duó )
2.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是( )
A.慍怒 端詳 狼籍 故弄玄虛
B.瑣屑 惺忪 懊悔 無精打彩
C.襤褸 誣蔑 峭壁 風燭殘年
D.綿亙 蜷縮 詫異 萬賴俱寂
3.對下列語句中使用的成語正確的一項是( )
A.她的無理要求遭到拒絕后，她給單位領導寫信找有關部門據理力爭。
B.春節前夕，那里卻發生了火災，真可謂風燭殘年。
C.他向著周副主席深情地舉手敬禮，然后，那緊握著野菜的手猛的一揮，轉身向總部所在的方向躡手躡腳地跑去。
D.他會上說得好好的，一散會就改了口，真讓人莫名其妙。
4. 對下列病句修改不正確的一項是( ) (2分)
A.這次的讀書會活動主要是為了構成普通市民與作家、學者交流的平臺。
修改：把“構成”改為“打通”。
B. 成為文明古國標志的萬里長城是我國幾千年古代勞動人民智慧的結晶。
修改：刪去“幾千年”。
C.有關部門對大家提出的建議積極采納，認真研究，進一步完善了相關政策。
修改：把“積極采納”和“認真研究”調換位置。
D. 通過參觀中國航空博物館，使我了解了許多航空知識，增強了國防意識。
修改：刪去“通過”或者“使”。
5. 結合語境，填入橫線處最恰當的一項是( )(2分)
在世界文字之林，中國的漢字有著獨特的魅力。 漢字的特點及其功能，具有其它文字難以比擬的優越性。
?、俣矣行h字的意義早已超出單純的字義，有了深邃的文化內涵，像“仁”“義”這樣的漢字，就代表了中國哲學的概念，蘊含著深刻的思想。
?、跐h字表意十分豐富，一個漢字，在不同的語境中就會有不同的含義;
?、蹪h字字形表現事物特征，繪形傳神，富有美感和詩意。
④此外，漢字具有強大的組合能力，在信息化時代的今天，可以輕而易舉地用原有詞語構成新詞語。
?、轁h字書法還形成了獨特、高雅的藝術。
A.①②③④⑤ B.③②⑤①④ C.③②①⑤④ D.②④①③⑤
6.下列文學常識中有誤的一項是( )
A.《最后一課》——都德——德國
B.《背影》——朱自清——現代作家
C.《人琴俱亡》——劉義慶——南朝
D.《過零丁洋》——文天祥——宋
7、對下面這段文字修辭方法作用的分析有誤的一項是( )
山路旁的樹在雨中站立著。①連天的綠葉一簇簇，一團團，挽著，擁著，靜而不滯，動而不浮。②雨打著片片綠裙翻著卷兒，像擊琴鍵，像跳芭蕾。③你再看那樹干，有的油光發亮，裹著青皮衣;有的掛滿雨珠，披著魚鱗;有的調皮地伸著脖頸，好奇地張望路上的行人。④這雨中美景怎不叫人心生喜愛之情呢?
A. ①句運用了擬人的修辭方法，寫出了綠葉的茂密，“靜而不滯，動而不浮” 表現出了連天的綠葉在雨中的情態。
B. ②句中“像擊琴鍵，像跳芭蕾”運用了比喻的修辭手法，形象地寫出雨打綠葉活潑、靈動、富有韻律的樣子。
C. ③句運用了排比、比喻、擬人的修辭手法，其中“披著魚鱗”“伸著脖頸”寫出了雨中樹葉油光發亮、搖曳動人的姿態。
D. ④句運用了反問的修辭手法，突出了雨中美景令人油然而生喜愛之情，表達了作者對雨景的由衷贊賞。
二、填空(共11分)
8. 古詩默寫(共6分)
?、傥鍘X逶迤騰細浪， 。(《七律長征》毛澤東)
?、?，尚思為國戍輪臺。(《十一月四日風雨大作》陸游)
?、勐浼t不是無情物， 。(《己亥雜詩》龔自珍)
?、?，夜泊秦淮近酒家。(《泊秦淮》杜牧)
?、荨哆^零丁洋》中，以形象的比喻描寫國家和個人命運的詩句是“ ， 。”
9.名著閱讀(5分)
人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”人應當趕緊地、充分地生活，因為意外的疾病或悲慘的事故隨時都可以突然結束他的生命 。
上面的內容選自 《 》 ，作者是 。這段話是主人公保爾在烈士公墓的心理活動，它也是主人公恪守的人生準則。從這段話能夠看出保爾具有 ， ， 的精神品質。
三、文言文閱讀(共12分)
(甲)晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也?”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜 ，入楚則盜 ，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”
(乙)王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：“何以都不聞消息?此已喪矣。”語時了不悲。便索輿來奔喪，都不哭。
子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調，擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因慟絕良久。月余亦卒。
10. 解釋加點的字(4分)
(1)病篤 篤
(2)何以都不聞消息 都
(3)縛者曷為者也 曷
(4)葉徒相似 徒
11. 翻譯下列句子(4分)
(1)(甲)圣人非所與熙也，寡人反取病焉。
翻譯：
(2)(乙)因慟絕良久。
翻譯：
12.閱讀選文回答問題。(4分)
(1)(甲)文針對楚王的發難，晏子運用了類比推理的方法進行駁斥，使楚王陷于尷尬境地。從中你讀出了晏子的什么特點?
答：
(2)(乙)文中弦既不調”原因是什么?
答：
四、現代文閱讀(共23分)
(一)閱讀《父愛的年輪》，完成第13-15題。(共15分)
父愛的年輪
成 健
?、賰鹤映錾臅r候是秋天，父親已快到知天命的歲數。孩子初生下來，母乳不夠，瘦弱多病，父親三天兩頭往醫院跑，焦慮成天纏繞著他的心。
②第二年，孩子仍是多病，父親對兒子的鼻梁高不高并不介意，只希望他長胖一點。果然胖了起來，這跟跟悉心喂養很有關系一母乳、牛奶和米湯三合一。父親緊繃的心弦稍有松弛。父親頗有心得：米對于小孩子確實好，粥湯又比米糊好，很少渣滓。兒子漸漸開始學步了，跌跌爬爬，領起來很吃力，父親感到自己正在一天天老去。兒子快周歲時，父親懷抱兒子拍了張合影作紀念，還特意在照片上記下“一歲和五十”。
③又是”一年，父親想起李賀的詩句“己生須己養，荷擔出門去”，感慨良多。他努力想盡到做父親的責任，為孩子創造安定的生活環境?？沙龊跻饬系氖莾鹤泳姑媾R了有生以來最嚴峻的境況。這一年，關于父親的謠言接踵而至，戰火又迫使他舉家輾轉避難。父親感到荊棘遍地，兒子的前途也將渺茫不定，這讓他這個做父親的十分惆悵。
?、軆鹤釉诶^續長大，他的玩具幾乎沒有一件是完好的，因為他喜歡把它們拆開看個究竟，而父親仍是樂于買玩具送給他。兒子四歲那年冬天，父親出了—趟遠門，這期間孩子生病，父親非常掛念，心里想著兒子會不會嚷著“要Papa”呢?當他從愛人來信中得知兒子病已漸愈并且很乖，心里感到莫大的欣慰。
⑤冬去春來，到了次年五月，他們搬了新家。新居的空氣較好，于孩子成長有益。兒子個頭長高了不少，下巴已超出了桌子，而父親看書寫字已離不開老花鏡了。兒子剛上幼兒園，很有好奇心，喜歡聽故事，每天晚上都要父親講，如狗熊怎樣過日子啊，蘿卜如何長大啦。有一次兒子竟然問：“爸爸可以吃嗎?”父親回答：“吃也可以吃，不過還是不吃吧。”
?、藓⒆拥恼{皮總在考驗父母耐心的極限。兒子六歲了，成天吵吵鬧鬧，沒有片刻安靜。父親很無奈，他太需要靜下來看書寫文章，但轉而思忖，不如暫時任他去玩吧，孩子心地好才是最重要的。
?、卟恢挥X中，兒子又大了一歲，連脾氣也大了，還喜歡模仿士兵打仗。父親便帶兒子去看了一部很殘酷的戰爭影片，以為可以嚇唬住他，可當兒子被血腥的戰爭場面嚇得發抖時，他又不自由地握住兒子的手。由于兒子經常在外面闖禍，鄰居紛紛告狀，父親就巴望著兒子一下子長到20歲，或許會找個愛人一起跑掉，那樣就省心了，可心里卻怕兒子長大離他而去。父親總是認為，對待小孩子的問題，如果不加判斷，一味從嚴，也會讓孩子受冤屈的。兒子在幼兒園學得不賴，已經認識大約200個字了，他很自負地對父親說：“你如果字寫不出來了，只要問我就是。”
?、嗪⒆影藲q那年，父親沒能走到寒冷的冬季。這一年是1936年，病痛纏身的父親自知不久于人世，不能再陪伴愛人和孩子多走一程，這也許是他人生最大的遺憾之一。兒子不懼別人，單怕父親。父親有時盛怒之下也會打兒子，只是聲音雖響，卻不疼。兒子以第一名從幼兒園畢業上了一年級，父親戲言這是“山中無好漢，猢猻稱霸王”，實則內心還是稱許有加的。父親沒有留下多少遺產，他給孩子的遺囑是：“倘無才能，可尋點小事情過活，萬不可去做空頭文學家或美術家。”
?、嵋驗楹⒆映錾谏虾＃赣H當年給他取名就叫“海嬰”。父親姓周名樹人，其廣為人知的筆名是“魯迅”。父愛是一棵大樹，它蔭庇著孩子自由健康地成長，而父親為孩子所做的一切，似乎不著痕跡，其實在內心留下了永不磨滅的印記，日復一日，正如大樹的年輪。
13.文章①至④段記敘了兒子嬰幼兒階段成長生存的狀況和父親與之相關的心理。閱讀這幾段文字，填寫表格。(4分)
成長的階段 兒子成長、生存的狀況 父親的心理
初生時 瘦弱多病 ①
一歲時 ② 松弛
兩歲時 面臨嚴峻的境況 ③
四歲時 ④ 欣慰
14.父親在第⑤段回答兒子的問題是說：“吃也可以吃，不過還是不吃吧，”請分析這句話有何用意。(4分)
答：
15.簡要分析作者在文中是怎樣淋漓盡致地刻畫父親表嚴實慈這種性格的。(不超過150字)(7分)
(二)閱讀《“霾”伏之困》一文，完成第16-17題。(共8分)
“霾”伏之困
上海市公共氣象服務中心
霧非霧、不見藍天，一眼望去盡是灰蒙蒙。秋冬季節一到，我國不少地區又開始陷入十面“霾”伏的困局。
統計資料顯示，京津冀(包括河北、山西、北京、天津、山東西北部)、長三角、珠三角，四川盆地這4個地區是我國霾的高發地區。其中，霾最嚴重的是京津冀地區。而冬半年是我國霾的高發時段，這是因為我國很大一部分地區處在季風帶中，冬半年以西北季風為主，西北季風來自內陸，帶來的顆粒水平更高，所以更容易導致霾的發生。
當然，不同地區的霾，各有其不同之處。京津冀地區霾的高發時段是冬半年，其另一個重要原因是由冬季供暖所致，煤燃燒后顆粒物的排放使得空氣中顆粒物的背景濃度明顯上升。另外，北京的北邊和西北邊都是山脈，一旦吹南風，顆粒物就難以擴散，反而吹北風有緩解作用。每年6月上旬，上海都會有一兩次較明顯的霾天氣，這與秸稈燃燒有關。6月上旬，江蘇、安徽等地農民都會燃燒秸稈，如果此時配以西北風，污染物便會輸送至上海，產生霾天氣。
雖然霾各有不同，但是也有相同點。我國霾的高發地區大多是我國經濟發展快速、人口密集的地區。近年來，隨著工業的發展，機動車輛的增多，污染物和城市上空懸浮顆粒物大量增加，直接導致霾的高發，使得整個城市看起來灰蒙蒙一片。霾的形成與污染物的排放密切相關，城市中機動車尾氣以及其他煙塵排放源排出粒徑在微米級的細小顆粒物，停留在大氣中，給霾的發生提供了先決條件。
研究表明，發生霾天氣時，大氣中的PM10、PM2.5的濃度增加。而且，PM2.5與能見度呈現明顯的負相關關系。PM2.5多，能見度低;PM2.5少，能見度高。這說明，PM2.5降低能見度的能力更強。顆粒物濃度增加是除了氣象條件以外，霾產生的重要因素之一。
出現霾天氣，能見度低，影響行車安全，嚴重時還可以影響飛機起降，這是最顯而易見的危害。當然，霾的出現是由于顆粒物濃度的增加，就會牽涉到大氣污染，這也是公眾最關心的問題。
霾的組成成分非常復雜，包括數百種大氣懸浮顆粒物。研究顯示，這些顆粒物中有大量可吸入粒子，它們可進入人的呼吸道，有些甚至可以進入人的肺泡，參與血液循環。這可能引起鼻炎、支氣管炎等病癥，長期處于這種環境還會誘發肺癌。此外，還能導致小兒佝僂病高發，讓傳染病患者增多。當霾天氣出現時，公眾呆在室內或減少外出可能是最行之有效的方法。但治理大氣污染才是根本之舉，這需要集合社會各界的力量。
(選自《科學畫報》2013年第11期，文字有刪改)
16.結合文章，說說作者認為北京“霾”伏之“困”，“困”在哪些地方?(4分)
答：
17.閱讀下面材料，結合文章中介紹的相關知識，為北京市政府治理大氣污染提出兩條可行性建議。(4分)
北京奧運會前后，北京將燃煤發電和大單位燃煤供暖改造成為使用天然氣，這大減了煤煙型顆粒物污染。但數百萬輛機動車排放著細顆粒，車輪摩擦地面產生著橡膠顆粒、塵顆粒，加之北京的機動車道設計忽視了減塵功能，所以，北京交通對PM10的“貢獻”很大。
北京有大面積建筑工地。這些工地地面被要求水泥硬化。但硬化工地反而會增加空氣中顆粒物的污染。這是因為，硬化會使地面失去吸水和吸塵能力。工地硬化后，工地的粉塵隨水流到工地外的馬路上，在來往車輛的反復碾磨下，生成PM10。硬化的工地還“貢獻”熱島效應，增加地面的顆粒物升向空中。
建議：
五.作文(共40分)
“風景”指可供人觀賞的景象。生活中的風景隨處可見，自然界美麗的一處，學校里激動的一刻，家庭中溫馨的一幕，社會上感人的一瞬……請以“風景”為題目，寫一篇文章。
要求：
(1)將題目抄寫在答題卡上。
(2)不限文體(詩歌除外)。
(3)字數在600-800之間。w
(4)作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。
題 目 ：
2014年海淀區初二語文期中試題答案
一.選擇(共14分。每小題2分)
1.B 2.C. 3.D 4.A 5.C. 6.A 7、C.
二.填空(共11分)
8.答案：
(1)烏蒙磅礴走泥丸。
(2)僵臥孤村不自哀
(3)化作春泥更護花。
(4)煙籠寒水月籠沙，
(5)山河破碎風飄絮 ，身世浮沉雨打萍
(共6分。共6空，每空1分，有錯該空不得分)
9.①《鋼鐵是怎樣煉成的》 ②奧斯特洛夫斯基 ③自我現身的精神、堅定不移的信念、頑強堅韌的意志(共5分。每空1分)
三、文言文閱讀(共12分)
10解釋加點的字(2分)
(1)重 (2) 總、竟(3)_同“何”，什么(4)只_
11. 翻譯下列句子(4分)
(1)(甲)圣人不是能同他開玩笑的，我反而自討沒趣了。
(2)(乙)于是痛苦了很久，幾乎昏死過去。
12、答案(4分)
(1)機智聰明、能言善辯
(2)①子敬病亡，琴久無人彈奏，弦松。
?、谧娱喽梦锼既?，心中極為悲傷，無論如何總無法調正音弦。
四、現代文閱讀(共23分)
(一)(共15分)新
13.答案示例：①焦慮。②胖了起來。③惆悵。④病已漸愈并很乖。
14.答案示例：
這樣回答既滿足了孩子的好奇心，助長了孩子的求知欲，又讓孩子明白了父親不是供孩子吃的和孩子不該吃父親的道理。表現了父親幽默、機智、慈祥的性格特征。
15.答案示例：
作者在文中大量地運用細節描寫刻畫父親的性格。如，父親為嚇唬兒子帶他去看恐怖電影，可當兒子嚇得發抖時，他又握住了兒子的手。再如，父親巴望兒子盡快成家走掉，可心里卻十白兒子長大離開他。又如，父親也打兒子，但聲音雖響，卻不疼。通過這一系列細節描寫，生動地刻畫出了父親表嚴實慈的性格。
(二)(8分)
16.答案要點：
①冬季氣象條件帶來的顆粒水平更高。②冬季燃煤供暖導致空氣中顆粒物背景濃度上升。③地形地貌不利于顆粒物擴散。④北京是經濟高速發展、人口密集，工業污染、機動車輛增多導致污染物和城市上空懸浮顆粒物大量增加。
評分：共4分，每個要點1分。
17.答案示例：
?、僦贫ㄏ鄳煞ㄒ?，嚴控機動車尾氣以及其他煙塵排放源。②加強市政科學化管理，不盲目頒布規定，切實減少污染并能吸收部分污染顆粒。
評分：4分。每條建議2分。
作文評分標準
內 容 語 言 結 構 評 分 細 則
一類卷
36-40分
切合題意
中心突出
感情真實
內容具體 語言通順
注意簡潔得體 結構合理
層次清晰
詳略得當 在切題的基礎上，綜合考慮各項條件，基本符合三項條件的，得基準分38分，其中一項有欠缺的，酌情減分;內容或語言有一項突出的，酌情加分。
二類卷
32-35分
符合題意
中心明確
感情真實
內容較具體 語言通順 結構較合理
層次較清楚
能注意詳略 基本符合三項條件的，得基準分33分，其中一項有欠缺的，酌情減分;內容或語言有一項較好的，酌情加分。
三類卷
28-31分 基本切題
中心基本明確
內容欠具體 語言大體通順 結構完整
但不夠合理
缺少詳略安排 基本符合三項條件的，得基準分30分，各項有欠缺的，酌情減分;較好的，酌情加分。
四類卷
24-27分 不夠切題
中心不明確
內容不具體 語言不通順 不成篇 基本符合三項條件的，得基準分26分，各項有欠缺的，酌情減分;較好的，酌情加分。
五類卷
23分以下 不切題
無中心 語言極不通順 不成段 基本符合三項條件的，評為五類卷。
【說明】
1.漏寫題目扣2分。
2.錯別字每3個扣1分，重現的不計，最多扣3分。
3.全文一逗到底或沒有標點符號的扣2分，文中因缺少標點符號而影響表達的，扣1分。
4.全文書寫極其潦草難以辨認的扣2分;文中部分書寫潦草或格式不正確的扣1分。
5.字數不足部分，每50個字扣1分，扣完2分為止。
看了"2014年海淀區初二語文期中試題及答案"的人還看：