初二上冊語文17課奇妙的克隆測試及答案
初二上冊語文17課奇妙的克隆測試及答案
初二往往起到一個承上啟下的作用!那么，對于初二語文，往往要怎樣復習呢?別著急，接下來不妨和學習啦小編一起來做份初二上冊語文17課奇妙的克隆測試，希望對各位有幫助!
初二上冊語文17課奇妙的克隆測試
一、基礎積累
1.給下列加粗字注音。
(1)繁衍 (2)囊 (3)胚胎 (4)鱗片
(5)脊椎 (6)兩棲 (7)蟾蜍 (8)瀕臨
2.下列句子中沒有錯別字的一項是
( )
A.無性繁殖的英文名稱叫“clone”，音譯為“克隆”。
B.一個細菌經過20分鐘左右就可一分為二，一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄。
C.這種依靠父母雙方提供性細胞、并經兩性細胞溶合產生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。
D.孫悟空經常在緊要關頭拔一把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴。
3.下列句子中加粗 詞語使用正確的一項是
( )
A.既然鯽魚的囊胚細胞核取代鯽魚卵細胞核后能得到克隆魚，但是異種魚換核能否得到新的雜種魚呢?
B.有的學生無視學校金科玉律，迷戀網上游戲，實在令人擔憂。
C.鯉魚細胞核和鯽魚卵細胞質居然能相安無事，并開始了類似受精卵分裂發育的過程，最后長出有“胡須”的“鯉鯽魚”。
D.張明的動人事跡，經過校電視臺的大事渲染，成了校園的熱門話題。
4.下面文字選自一位同學的講演稿，請指出錯誤，并加以修改。
①同學們，我們不能忘記，曾有多少志士仁人不惜拋頭顱，灑熱血，為祖國的興亡而英勇奮斗;②我們也不能總沉醉于我國有世界上所沒有的萬里長城和四大發明。③作為祖國二十一世紀的建設者，我們將要擔負的責任并不輕快，④我們更不能不忘記，當年少先隊員的誓詞——準備著，時刻準備著……
①中________________應改為________________。
②中________________應改為________________。
③中________________應改為________________。
④中_______ _________應改為________________。
5、根據所給的意思，寫出相應的詞語
(1) .彼此和平相處，沒有沖突。( )
(2).指不容易做到的事居然能做到，非常可貴。( )
(3).悲傷和喜悅的心情交織在一起。( )
(4).形容本領大，辦法多。( )
(5).存在于事物內部不容易發現或發覺的。( )
二、閱讀理解
(一)課內閱讀
在克隆鯽魚出現之前，英國牛津大學的科學家已經在1960年和1962年，先后用非洲一種有爪的蟾蜍(非洲爪蟾)進行過克隆實驗。試驗方式是先用紫外線照射爪蟾卵細胞，破壞其中的核 ，然后依靠高超的外科手術從爪蟾蝌蚪的腸上皮細胞、肝細胞、腎細胞中取出核，并把這些細胞的核(A)地放進已被紫外線破壞了細胞核的卵細胞內。經過(B)照料，這些換核卵中終于有一部分長出了活蹦亂跳的爪蟾。這種爪蟾也不是經過精細胞和卵細胞相結合產生的，所以也是克隆爪蟾。
對科學的追求是永無止境的。魚類、兩棲類克隆的成功自然而然地使科學家把目光投向了哺乳類。美國和瑞士的科學家率先從灰色小鼠的胚胎中取出細胞核，用這個核取代黑色小鼠受精卵細胞核。實際上，這個黑色小鼠的受精卵在精細胞核剛進入卵細胞后，就把精細胞核連同卵細胞的核一起除去。灰鼠胚胎細胞的核移入黑色小鼠的去核受精卵 后，在試管里人工培養了四天，然后再把它植入白色小鼠的子宮內。經幾百次灰、黑、白這樣的操作以后，白色小鼠終于生下了三只小灰鼠。
1. 第1段中“一切準備就緒后”中的“一切準備”具體指什么?
2.“而最終只有一條幼魚渡過難關”一句中的“難關”一詞如何理解?
3.為文中A、B處選擇恰當的詞語：精選;精確;精密;精心;精致
4.第三段中的前 兩句話在文中起什么作用?
5.文中畫線句子的運用了什么說明方法?它有什么作用?
6.試概括三段的段落大意。
(二)類文閱讀
克隆豬
①最近，克隆羊多利的“娘家”——英國生化公司宣布：已成功地克隆出世界上第一批5頭克隆小母豬。
②豬是大家都很熟悉的動物。但是，什么是“克隆”呢?《西游記》中的孫悟空實在是神通廣大。跟妖魔鬼怪斗法時，他只要從腋下拔出一根毫毛，放在嘴里一嚼，然后用口一吹，頃刻間滿山遍野便都是與他一模一樣的孫猴子。當然，這只是神話。但在今天生物學家的眼中，孫悟空的這種本領就是“克隆”。
③生物學知識告訴我們，生物有兩種繁殖方式：經過雌雄兩性生殖細胞的結合產生的后代，叫有性繁殖;不經過兩性生殖細胞的，是無性繁殖。“克隆”就是無性繁殖或者通過無性繁殖產生一群一模一樣的生物。
④這5頭克隆小母豬，是2000年3月5日在美國弗吉尼亞州布萊克斯堡“呱呱墜地”的。它們沒有父親，卻有著3個假母親。英國生化公司的科學家從一頭成年母豬身上，取出一個沒有繁殖功能的體細胞，把這個細胞的細胞核分離了出來;接著，從 第二頭母豬身上取出未受精的卵細胞，將這個卵細胞的細胞核去掉，換上第一頭母豬體細胞中分離出來的細胞核;然后，使這個已經“調包”的卵細胞發育成胚胎;最后，把胚胎移植到第三頭母豬的子官內，使它們進行正常的胚胎發育，直到降臨這個世界。這5頭克隆小母豬的遺傳物質，完全來自提供體細胞的母豬，因而它們不是這頭母豬的后代，只是這頭母豬的“復制品”。
⑤這5只克隆小母豬都有了自己的名字。第一只生出的小豬叫米利，取自英文單詞“新千年”的字首，表示這是人類進入新千年以來第一頭被克隆的動物。后面的幾頭小豬，分別叫克里斯達、阿拉克西斯、卡羅和多特卡姆。
⑥為什么要克隆豬呢?現已知道，豬的五臟六腑在形狀大小和生理結構上，與人體的比較接近，因而科學家們設想用它們的器官代替人體器官，進行器官移植。但是，人體移植了豬器官后會排斥它，因為豬的細胞中有一種特別的基因。科學家希望通過克隆剔除這種基因。一旦這一愿望得到實現，那么豬就會成為人體移植器官的大倉庫，能為需要器官移植的病人帶來健康和幸福。
1.解釋文中畫線詞語
(1)娘家：
(2)調包：
2.用原文解釋“克隆”的含義。
3.劃分結構段落，然后寫出段落大意。
4.第④段的第③句有三個分號，能否把分號換成句號?為 什么?
三、綜合運用
閱讀下面的材料，按要求回答1～2小題。
有關部門對兒童接觸和使用電子科技產品的現狀進行了一次調查，數據顯示：67.28%的孩子接觸過類似iPad的平板電腦;84.14%的孩子每天都會使用QQ;80.08%的孩子每天都會上網看視頻;71.21%的孩子每天都會玩網游;42.02%的孩子每天都會使用騰訊微博;50.41%的孩子擁有屬于自己的手機，或與父母爭奪手機玩網絡游戲。
1.請你用一句話概括上述材料所反映的主要內容(不超過40個字)。
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2.針對上述材 料所反映的內容，請你給家長或孩子提兩條建議。
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初二上冊語文17課奇妙的克隆測試答案
一、基礎知識
1.①yǎo②náng③pēi④lín⑤jǐ⑥qī⑦chán chú⑧bīn
2.B(A項中“植”應為“殖”，C項“溶”應為“融”、“植”應為“殖”，D“撥”應為“拔”)
3.C(A項“但是”應為“那么”。B項“金科玉律”應為“紀律”。D.應改為“大力宣傳”)
4.①“興亡”應改為“興盛”。②“世界上所沒有的”應刪去。③中“輕快”應改為“輕松”。④中“不能不”應刪去后一個“不”。
5、1.相安無事 2.難能可貴 3.悲喜交集 4.神通廣大 5.潛在
二、閱讀理解
(一)課內閱讀
1.指用鯽魚囊胚期的細胞進行人工培養，經過385天59代連續傳代培養后 ，在顯微鏡下從培養細胞中吸出細胞核。同時除去鯽魚卵細胞的核，讓卵細胞留出空間做好接納囊胚細胞核的準備。
2.因為“得到了囊胚細胞核的卵細胞在人工培養下大部分都夭亡了”，這是189比2比1的比率，成活率極低。“難關”本義指不容易度過的時期，在這里是指從換核卵細胞到成為一條幼魚的生死關口。
3.A精確 B精心
4.承上啟下的過渡作用。
5.列數字;說明了實驗的艱難，表現了科學工作者面對困難不退縮，嚴謹求實、鍥而不舍的科學態度與精神。
6.第一段：中國克隆魚的出世。第二段：英國科學家實驗成功克降兩棲動物——爪蟾 。第三段：美國和瑞士科學家率先實驗克隆哺乳類動物——小 灰鼠。
(二)類文閱讀
1.(1)出生地或研究培育單位。(2)指換了“細胞核”。
2.是無性繁殖，或者通過無性繁殖產生一群一模一樣的生物。
3.①|②③|④ ⑤|⑥第一部分：英國生化公司宣布：已成功地克隆出世界上第一批5頭克隆小母豬;第二部分：解釋什么是克隆;第三部分：介紹克隆5頭小母豬的過程;第四部分：介紹克隆豬的目的、意義。
4.不能把分號換成句號。因為克隆技術的四個環節既是相對獨立的四個階段，更是一個不可分割的操作過程。如果把分號換成句號，就表明四個階段各是一個完全獨立的互無聯系的單項技術了。
三、綜合運用
1.電子科技產品已經進入孩子的生活，他們接觸的多是電腦和手機，主要用來娛樂。
2.參考示例：
給家長的建議：①在孩子使用電子科技產品時需要加以正確引導;②日常生活中，父母要多陪伴孩子，多和孩子交流，關愛他們，而不是靠這些“電子保姆”的陪伴。
給孩子的建議：①將電子科投產品的優勢更多的發揮在自己的學習、成長上，而不是主要用于娛樂;②不要對電子科技產品完全依賴，要把更多的時間和精力用于接觸真實世界上，而不是虛擬的網絡世界。
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