五年級上冊語文第22課陽光很活潑練習試題及答案
五年級上冊語文第22課陽光很活潑練習試題及答案
在五年級這一階段要怎樣有針對性的做練習呢?別著急，接下來不妨和學習啦小編一起來做份五年級上冊語文第22課陽光很活潑練習試題，希望對各位有幫助!
五年級上冊語文第22課陽光很活潑原文
為了給兒子一個滿意的答復，做父親的他起了個大早來到海邊看日出。
太陽還沒出來，但在那天與海的交界處已是一片緋紅，像鑲嵌了一道紅邊。他看得醉了。隨后，他看見太陽微微露出一點，但很快又害羞似的閃了回去，然后再露出一點，露出一點……就這樣，太陽像頑皮的小孩一樣跳躍著，終于躍出了海平面，那太陽也隨著起伏蕩漾。他心底閃過一句話：陽光真的很活潑。
其實，當畫家的他已經多次觀察過日出，也畫過不少日出，可他覺得從來沒有像今天這樣感到新奇，像今天這樣感到震撼，像今天這樣感到“陽光真的很活潑”。而他今天之所以來看日出，只不過是為了在兒子與兒子的老師之間做出一個公正的評判。
事情是這樣的：老師讓同學們用“活潑”造句。兒子把那個自認為造得非常漂亮的句子——“陽光很活潑”交了上去，可沒想到卻挨了老師的批評。
當時他聽了兒子的訴說并沒有多大的反應，只覺得老師是不會出錯的?？墒且幌蚵犜挼膬鹤訁s對此反應強烈，說他自己去看過日出，那陽光真的很美，很活潑，像頑皮的小孩子，像五線譜，像風吹楊柳……看著一臉興奮的兒子，他被感染了。因為他是個畫家，他愛美，也珍惜兒子對美的感受，對美的熱愛。他答應給兒子一個答復。
此時此刻，站在一望無際的蔚藍的大海邊，他覺得心胸從來沒有像現在這么開闊。
回到家里的時候，兒子已經睡了，他按捺不住心中的興奮，支起畫架，想著那美麗的日出，想著那活潑的陽光，完成了他覺得最美麗、最得意的作品，他為這幅畫起名為“陽光很活潑”。
第二天，他讓兒子把畫和一封信帶給了老師。
信中這么寫道：世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心。
五年級上冊語文第22課陽光很活潑練習試題
一、選字填空。
捺( )非( )普( )鑲( )感( )潑( )
奈( )緋( )譜( )嚷( )喊( )撥( )
萘( )排( )潽( )壤( )憾( )拔( )
二、把下列詞語補充完整。
料事( )神 足智多( )謀 融會( )通 學( )中西 博古通( )
才華橫( )溢 出類拔( ) 博大精( ) 集思廣( ) 舉一反( )
三、用“√”選擇合適的詞語。
1.每到夜晚，我和小伙伴們也都會在夢中(飛騰 飛行 飛翔)
2.這時候我才(意識 意會)到，老師(誤解 誤會)了我的笑聲。
3.(隔絕 隔斷 隔離)了空氣，他就可以長期存。
4.我國是一個歷史(長久 悠久 古老)
期望 希望 指望 欲望
5.你不要( )他能幫的上你。
6.我要好好學習，決不辜負爸爸媽媽對我( )。
7.為了滿足山區孩子們的求知( )，讓我們獻出一份愛心吧!
8.我真( )暑假能夠去九寨溝旅游。
四、用下列詞語造句。
活潑： ______________________________________________________________。
開闊：_______________________________________________________________。
五、閱讀答題。
發明家富爾頓
富爾頓是美國的工程師、發明家。
富爾頓從小只愛畫畫，不愛讀書。一天，老師對他說：“孩子，你只是圖畫畫得好，
別的功課不行，這樣偏科會影響以后發展的。”可是，他把老師的話當作耳旁風。
有一次，富爾頓去釣魚，他坐的小船遇上了大風，劃起來費力極了。他想：“裝上
風帆只能隨風漂游，還有什么好辦法來改變這種情形呢?”
不一會兒，風停了，富爾頓坐在空船里，把腳浸在河水里，心里還在盤算著……不知不覺小船已經蕩到河中心了。他驚喜地發現，原來是兩只腳不斷擺動劃水的結果。他又想能不能用交*的輪子來代替劃船的槳?輪子該怎么造?造好后裝在什么位置最合適?船身又該怎樣改裝……這些問題*畫畫是不能解決的，該怎么辦呢?這時候，富爾頓才領悟到了老師的話是對的，決心重視學習科學知識。
從此，富爾頓發憤讀書，進步很快，后來成為了第一艘蒸汽輪船的發明者。
1.寫出下列詞語的近義詞：
費力──( ) 合適──( ) 盤算──( )
2.根據短文內容判斷下列說法是否正確，對的打“√”錯的打“×”：
?、拧「粻栴D發憤讀書，后來成為第一艘蒸汽輪船的發明者。( )
⑵ 富爾頓在一次游泳的過程中領悟到了學習科學知識的重要。( )
3.填空。
“富爾頓才領悟到了老師的話是對的。”這句話中，“老師的話”指_______
____。“領悟”的意思是______________。
五年級上冊語文第22課陽光很活潑練習試題參考答案
一、按捺 非常 普通 鑲嵌 感動 活潑
奈何 緋紅 歌譜 叫嚷 喊叫 挑撥
萘酚 排球 潽出 土壤 震撼 挺拔
二、料事如神 足智多謀 融會貫通 學貫中西 博古通今
才華橫溢 出類拔萃 博大精深 集思廣益 舉一反三
三、1.飛翔 2.意識 誤解 3.隔絕4.悠久5.指望 6.期望 7.欲望8.希望
四、1.小明是個活潑的孩子。
2.教育和經歷使他眼界開闊。
五、1.費力──(費勁) 合適──(適宜) 盤算──(打算)
2.(1)√ (2)×
3.“富爾頓才領悟到了老師的話是對的。”這句話中，“老師的話”指(孩子，你只是圖畫畫得好，別的功課都不行，這樣偏科會影響以后發)。“領悟”的意思是(領會)。
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