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        初三下學期語文一模考試試卷

        時間: 朝燕0 分享

          初三,即將面臨著中考,那么,對于初三語文的學平時要怎樣做練習呢?還很困惑的話,那不妨和學習啦小編一起來做份江蘇南京第三初級中學初三下學期語文一模考試試卷,希望對各位有幫助!

          江蘇南京第三初級中學初三下學期語文一模考試試卷

          其他

          給加點字注音,根據拼音寫漢字。(4分)

          (1)勻稱 (2)獲益匪 淺 (3)li&aacute;o 亮 (4) k&egrave; 盡職守

          春晚,即中央電視臺主辦的春節聯歡晚會。三十年來,春晚陪伴千家萬戶除夕守歲,共迎新春。春晚是新民俗與文化現象,春晚其實也蘊含著許多語文元素。請你走進春晚,走進春晚中的語文。

          【讀對聯

          【小題1】下面是牛年央視春晚中的一副對聯,其中加點字讀音錯誤的一項是 ( )(2分)

          上聯:金牛送福綠柳迎春盛景當驚世

          下聯:鼓樂和鳴龍獅勁舞神州并舉杯

          A.盛(sh&egrave;ng) B.當(dāng) C.樂(yu&egrave;) D.和(h&eacute;)

          【挑語病】

          【小題2】春晚的舞臺曾演繹過無數經典歌曲。有些歌曲雖用詞自由新穎,營造了優美意境,卻也有因不解原義而誤用的現象。下列歌詞中加點詞語運用不當的一項是( ) (2分)

          A.當看過這世界的每片滄海桑田,最美的還是家里的屋檐。

          B.簾外芭蕉惹驟雨門環惹銅綠,而我路過那江南小鎮惹了你。

          C.月落烏啼總是千年的風霜,濤聲依舊不見當初的夜晚。

          D.就讓曾經的誓言飛舞吧,隨西風飄蕩。就像你柔軟的長發曾芬芳我夢鄉。

          【選福字】

          【小題3】紅透的燈籠、飄逸的春聯、喜氣的福字&hellip;&hellip;春晚的舞臺現場滿是中國年的喜慶氛圍。春晚導演組要用楷、草、隸、篆四種字體的“福”字贈予現場觀眾。下列字體按照楷、草、隸、篆順序的一組是( )(2分)

          

          【品臺詞】

          【小題4】“這人倒了咱不扶,這人心不就倒了嗎?人心要是倒了,咱想扶都扶不起來了。”面對老太太摔倒了扶不扶的問題,馬年春晚小品《扶不扶》的演員在結尾說了這樣的一句臺詞。這句臺詞也得到了觀眾的強烈贊賞。請從語文的角度品一品這句臺詞的妙處。(2分)

          【觀反饋】

          每年春晚結束后都有不同媒體發出的反饋,閱讀下面材料,回答問題。

          【材料一】《京華時報》2010年2月5日報道:

          央視春晚叫好率大相徑庭

          央視市場研究公司公布歷年的調查結果顯示:2006年叫好率為85.5%,2007年為83.6%,2008年為81.1%,2009年為81.1%,2010年81.6%&hellip;&hellip;截至昨晚8時,新浪網發起的央視春晚觀眾調查中,叫好觀眾僅占15.4%。新浪網共有125196名網民參與了央視春晚滿意度調查,其中,45.9%的網民投票“不好”,38.7%的網民投票“一般”,15.4%的網民投票為“好”。

          【材料二】騰訊網關于2014年央視春晚滿意率調查結果:

          【小題5】2013年后,央視不再發布春晚滿意度的調查結果,結合上述材料,請你談談你對央視這一做法的評價。(2分)

          選擇題

          下列句中標點符號使用不當的一項是( )(2分)

          A.南京德云社門前有一副很有味的對聯&mdash;&mdash;“學笑藝為衣食雅諧共賞,奉高朋孝父母親和天下”。

          B.冬奧會結束后,大家都在關注中國短道速滑隊主帥李琰是繼續留在中國隊,還是尋找下一個舞臺?

          C.春節晚會上,一曲《時間都去哪了》讓無數人感慨歲月的流逝和親情的美好。

          D.3D打印技術如今被廣泛應用于珠寶、鞋類、工業設計和醫療等領域。

          下列各句中有語病的一項是 ( )(2分)

          A.電影《爸爸去哪兒》在中國掀起收視狂潮和廣泛熱議,明星爸爸和萌娃給觀眾留下了深刻的印象。

          B.被稱為“中國人年度精神史詩”的電視公益活動&mdash;&mdash;“感動中國年度人物”頒獎盛典贏得觀眾廣泛贊譽。

          C.“嫦娥三號”的成功著陸標志著我國成為繼美俄之后第三個實施月球軟著陸的國家。

          D.第二屆青奧會“分享青春,共筑未來”的理念激發著青少年的熱情,大家翹首以盼。

          現代文閱讀

          閱讀下面文章,完成后面問題。(12分)

          家書

          胡凱

          延叔喝完第一杯酒,雪花就柳絮般飄落下來。菊麻雀似的蹦進門,喊道:“哥來信了。”延叔接過信又遞給菊:“快拆開念念。”菊娘一臉驚喜地從灶間跑出,坐到靠墻的矮凳上,認真地仰起頭。菊小心地拆開信,抽出薄薄的一張紙。

          “我一切都好,只是錢不夠用。春節路上擠,不回家過年了。”菊一字一頓地念出,臉上的喜悅一點點地消失。

          延叔有些不高興,問:“完了?”菊淡淡道:“完了。”

          延叔長長地“嗯”了一聲,倒滿一盅酒,咕咚喝下。菊娘一看延叔臉色不對勁兒,忙打起圓場:“收到信就好。伢子在大學念書很忙,沒工夫寫許多話。”

          菊問:“回不回信?”菊娘斜瞟一眼:“當然回。把家里事告訴哥,讓他安心念書。”

          菊趴到桌子上,從書包里翻出兩張草稿紙,紅通通的小手一把撰住筆桿裂開的圓珠筆。延叔嘆了一口氣說:“告訴你哥,信已收到,錢過幾天湊好寄去。叫他放心。”說完回過頭去,“我沒什么說了。”菊娘心領神會,雙手攏到圍裙下,臉上漾出笑容:

          “我說兩句。對哥說家里的事都好。秋后老母豬生下9只崽。今年價好,漲到7塊,有賣頭兒。賣豬崽的錢還清了去年的債。

          上個月,那只黑老母雞被隔壁伢子打斷了腿,我心疼了好幾天,找到村上張獸醫,他說不礙事。現在果真好了,只是有點跛。”

          延叔腮幫子一鼓:“說這些干啥?菊,天冷了,叫你哥要當心自己,免得你娘掛念。告訴他家里人身體都好。”菊娘趕緊插上:“我就是晚上困不著,胃老是痛。叫你哥在學校吃飽吃好,想吃啥就吃啥。不要讓人笑話咱。”菊煩透了:“哥是大學生,這點事都不懂?&rsquo;&rsquo;

          延叔把酒瀝下,不夠一盅,只好慢慢喝,邊咂嘴邊說:“菊,把你的學習情況給你哥說說。”

          菊咬起下唇,寫道:“上次期中考試我第一名,得了一張獎狀和一枝鋼筆。娘還蒸了雞蛋給我吃。那枝筆很漂亮,我舍不得用,收在枕頭底下&hellip;&hellip;大學里也發獎狀嗎?你也要好好學習,爭取得到獎狀,讓全家都高興高興。”

          菊寫好抬起頭。延叔收回盯著菊飛快移動的小手的目光,倒放起酒盅。菊娘就站起去灶間盛飯。延叔又想起來什么,叫菊接著寫:

          “前兩天,上面分來救災衣服。隊長說你有出息,特地分給我家一件半新的呢子大衣,讓你回家過年穿。臘狗說樣式還挺流行,城里都作興。你不回家我就托人寄去。”

          菊娘端出飯,也突然想起什么,叫菊再加上幾句:“娘初一到后山廟里替你求了簽,簽上說你有小災損,要切切注意。”

          菊嚷嚷起來:“沒紙寫了。”延叔見寫了密密麻麻的三大張,說:“就不寫了。”菊娘便說:“對。你哥不信這些。再說,寫多了他沒時間看,他的信就那么短。”

          延叔端起飯碗扒拉了幾口,又放下,仿佛心里有什么東西哽著。拿起那薄薄的一張紙,延叔瞪著眼前沒了熱氣的幾碟菜,硬邦鄭地甩出一句:“重寫一封。”正在有滋有味嚼飯鍋巴的菊愕然睜大眼睛,隨即就按延叔的話莊重地寫好第二封信:

          信收到。錢就寄。 選自《感動中學生的100篇微型小說》

          【小題1】標題“家書”指哪幾封家書?試用簡要的語言加以概括。(3分)

          【小題2】文中畫線句表現菊的哥哥什么性格特點?試加以分析。(3分)

          【小題3】結合語境,回答問題。(4分)

          (1)賞析加點詞的表達效果。(2分)

          菊娘心領神會,雙手攏到圍裙下,臉上漾出笑容

          理解“延叔端起飯碗扒拉了幾口,又放下,仿佛心里有什么東西哽著”這句話的含義。(2分)

          【小題4】選出下面對課文內容理解錯誤的一項( )(2分)

          A.最初的家書密密麻麻寫了三大張,最后延叔又讓菊將家書改成短短的六個字,一方面表達出父親對兒子的愛,一方面也表明父親以這種方式表示對兒子的不快與不滿。

          B.“菊一字一頓地念出,臉上的喜悅一點點地消失”這個神情描寫,表現菊對哥哥來信沒有文采的不滿。

          C.文章開頭寫一家三口剛收到哥哥來信時的滿腔喜悅,與下文哥哥來信時的簡短、無情形成對比,增添了文章波瀾。

          D.標題“家書”,既是對哥哥無情、缺乏家庭責任感的批評,同時也表現父母對子女的關心,呼喚天下兒女對父母家庭多一份關心。

          閱讀下面的文章,完成后面問題。(10分)

          夜空為什么是黑的

          陳 默

          ①有時,天文學中最簡單的問題卻是最難回答的。夜空為什么是黑暗的?你會說:因為太陽下山了。但是還有恒星在閃耀啊。如果宇宙是無限的,充滿著無數顆恒星,那么夜晚將和白天一樣的明亮。這種理論和觀測之間的矛盾被稱為奧伯斯悖論。

          ②奧伯斯是19世紀德國的一位天文學家,也是一位醫生。白天他行醫,晚上觀察星星。他發現了5顆彗星,并提出了彗星尾形成理論。奧伯斯指出,按照靜止、均勻、無限的宇宙模型,天空中散布著無數個均勻分布的發光恒星,盡管離得越遠,單個恒星的亮度越小,但考慮到所有星光在宇宙中任一點的光照總和,以及近距離恒星對后面星光的遮掩效應,整個太空就和太陽一樣明亮,而實際上夜空卻是黑的。理論與實際觀察結果就是這樣矛盾。簡單地說,黑夜應是白夜。

          ③ 為了解決奧伯斯悖論,天文學家提出了多種理論加以解釋,但都不能自圓其說。

          ④有的天文學家認為,星空中存在著吸光物質,物質吸收了來自恒星的星光,使天空黑了下來。但實際上,空中的吸光物質無法使夜空變暗。物質在遮擋光線的同時,也會被光線所加熱,進而發光,它們將會和恒星一樣明亮。這就像大雨中的樹,起先葉子還能保護地面而不受雨淋,可是,不久雨水便會從葉子上滴落下來,最終地面還是會濕的。有人則認為奧伯斯的理論是根據恒星均勻分布在宇宙中計算出來的,而實際上恒星分布并不均勻,有的星區恒星多,有的星區恒星少。因此在宇宙中存在亮區和暗區,而地球就處在暗區,所以天空是黑的。還有天文學家用大爆炸理論解釋這一現象,認為大爆炸后出現了許多星云,逐漸凝聚成各種天體,宇宙不斷向外膨脹,大量恒星遠離地球而去,這些恒星的光也不能到達地球。所以,在地球上看到的星空是黑的。似乎,這些理論都有道理,但又不能很好地解釋奧伯斯悖論。

          ⑤令人驚訝的是,第一個為奧伯斯悖論給出最合理解釋的人不是裝備齊全的天文臺的天文學家,而是一位美國詩人&mdash;&mdash;愛倫&middot;坡。愛倫&middot;坡認為,之所以遙遠恒星的光沒有照亮星空,是因為它們還沒有到達地球,我們無法看到比宇宙更遠的地方。用現在的話來講,我們無法看到150億光年之外的東西。所以,黑暗的夜空是宇宙誕生的證據。1901年,物理學家開爾文對這一解釋進行了量化,開爾文的計算表明,若要夜空變得明亮,我們至少要能看到數百萬億光年遠的范圍。由于宇宙的年齡現在遠小于1萬億年,所以夜空是黑的。從愛倫&middot;坡開始,天文學家已對黑暗的夜空有了一個正確的解釋:宇宙還太年輕。1964年,哈里森發現了另一個正確的解釋:宇宙擁有的能量太少。哈里森的計算表明,若要照亮夜空,可觀測宇宙需要的能量為現今的10萬億倍--每顆恒星的發光度要上升10萬億倍,或者恒星的數目要增加10萬億倍。另外,恒星不可能永生,就算宇宙無限老,夜空仍舊是黑暗的,原因是恒星總是會死亡的。

          ⑥愛倫&middot;坡和哈里森的解釋為夜晚的黑暗上了雙保險。點亮整個宇宙就像是用一根蠟燭花上一個小時來加熱一幢房子:一個小時太短了,即使你能等更長的時間,可在完成這項任務前,蠟燭也已燃盡了。

          【小題1】什么是奧伯斯悖論?(3分)

          【小題2】為了解決奧伯斯悖論,天文學家提出了哪幾種不能自圓其說的理論?(3分)

          【小題3】第⑧段中畫線句有何作用? (2分)

          【小題4】天文學家對夜晚黑暗的雙保險解釋是什么?(2分)

          文言文閱讀

          【古文閱讀】

          《精騎集》序 〔宋〕秦觀

          予少時讀書,一見輒能誦。暗疏①之,亦不甚失。然負此自放,喜從滑稽飲酒者游。旬朔②之間,把卷無幾日。故雖有強記之力,而常廢于不勤。

          比數年來,頗發奮自懲艾③,悔前所為;而聰明衰耗,殆不如曩時④十一二。每閱一事,必尋繹⑤數終,掩卷茫然,輒復不省⑥。故雖有勤苦之勞,而常廢于善忘。

          嗟夫!敗吾業者,常此二物也。比讀《齊史》見孫搴答邢詞云:“我精騎三千,足敵君羸卒數萬。”心善其說,因取經、傳、子、史之可為文用者,得若干條,勒為若干卷,題曰《精騎集》云。

          噫!少而不勤,無如之何矣。長而善忘,庶幾⑦以此補之。

          (選自《淮海集&middot;后集》卷六《精騎集序》)

          [注釋]①暗疏:默寫。②旬朔:兩字連用,表示十天或一月。③懲艾:懲戒。④曩時:從前。⑤尋繹:反復推尋。⑥不省:忘記。⑦庶幾:希望。

          【小題1】用“∕”標出下面句子的朗讀節奏(只標一處)。(1分)

          一 見 輒 能 誦

          【小題2】解釋下列加點詞語的意義。(4分)

          (1)然負此自放 (2)喜從滑稽飲酒者游

          (3)比數年來 (4) 心善其說

          【小題3】用現代漢語翻譯下列句子。(4分)

          (1)故雖有強記之力,而常廢于不勤。

          (2)少而不勤,無如之何矣。

          【小題4】 和 是“敗吾業者”的原因;“ ”說明了《精騎集》得名的原因。(3分)

          詩歌鑒賞

          閱讀下面的古詩文,完成后面問題。(16分)

          【古詩閱讀】

          謝公亭 李白

          謝亭離別處,風景每生愁。客散青天月,山空碧水流。

          池花春映日,窗竹夜鳴秋。仿古一相接,長歌懷舊游。

          【注釋】①謝公亭:謝 曾在此處送別友人。

          【小題1】這首詩中的“和“”這兩個詞直接流露了詩人的思想感情。(2分)

          【小題2】請描繪詩中畫線句所呈現的景象。(3分)。

          默寫

          用課文原句填空。(10分)

          (1)會當凌絕頂, 。(杜甫《望岳》)

          (2) ,風正一帆懸。(王灣《次北固山下》)

          (3)幾處早鶯爭暖樹, 。(白居易《錢塘湖春行》)

          (4) ,三年多難更憑危。(陳與義《登岳陽樓(其一)》)

          (5)夕陽西下, 。(馬致遠《天凈沙 秋思》)

          (6)土地平曠,屋舍儼然, 。(陶淵明《桃花源記》)

          (7) ,無案牘之勞形。(劉禹錫《陋室銘》)

          (8)予獨愛蓮之 ,濯清漣而不妖(周敦頤《愛蓮說》)

          (9)家長要引導孩子正確分析明星們的優缺點,讓孩子“ , ”,避免孩子盲目崇拜。(用孔子名言填空)

          作文

          請以“身邊那些好聲音”為題寫一篇作文。

          要求:(1)文體自選(詩歌除外),不少于600字。(2)不得出現真實的校名、人名。
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