九年級第一學期期中考語文試卷
初三，即將面臨著中考，那么，對于初三語文的學平時要怎樣做練習呢?還很困惑的話，那不妨和學習啦小編一起來做份福建省福州市文博中學九年級第一學期期中考語文試卷，希望對各位有幫助!
福建省福州市文博中學九年級第一學期期中考語文試卷
其他
下面這句話有一處語病，請寫出修改意見。(2分)
空降兵部隊具有機動能力強，突擊速度快，可以越過地理障礙迅速向目的地投送士兵。
選擇題
下列文言句中加點詞語的解釋，有誤的一項是( )(2分)
A.輟耕之壟上(去、往)請廣于君(擴充)
B.天下縞素(喪服)時人莫之許也(承認、同意)
C.楚人憐之(愛戴)此殆天所以資將軍(大概)
D.藉第令毋斬(即使)是以先帝簡拔以遺陛下(給予)
現代文閱讀
閱讀下面文章，完成小題。(15分)
田野上的白發
劉益善
①母親50歲后，頭發日漸白了。先是兩鬢，后來是額前，再后來滿頭蘆花，讓我們感到心痛。
②父母都不愿離開家，家里有豬雞水牛，有房子和責任田。上高中的小弟還要人照顧，患不治之癥的父親不能勞動，里里外外都是母親一人操持，她頭發還有不白的么?
③4月的一個晚上，我搭同事的便車回老家，想看看父母和小弟。到家時已是晚上11點多了，家里沒人，門上掛了鎖。奇怪，這么晚了，父母到哪去了呢?天氣乍暖還寒，夜風吹過，身上有陣陣涼意。朝遠處田野望去，怎么回事呀?空曠的田野上有燈火閃爍，不時有陣陣敲盆的聲音傳來，我信步朝田野走去。
④到了田邊，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只見母親一手提著臉盆，一手握根棒子，敲擊著，發出當當的聲響。母親在田埂上蹣跚地轉悠，田埂角上放著盞馬燈，燈火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可見撒下的稻種已經抽出嫩芽。母親身上披了件破棉襖，手里不停地敲擊著。我叫了聲母親，母親見是我。停了下來，臉上溢著慈祥的微笑。在母親停下的當兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親一見，立刻又敲起來，那黑乎乎的便遣散而去。母親說今年是少有的奇怪，撒下的稻種一個晚上便被老鼠吃得精光。沒有辦法，大家只好日夜在田邊守著。母親告訴我，父親被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已經在田邊守了三個晝夜了。
⑤母親和我說話，手里還在敲盆，沿著田埂蹣跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母親，您該休息了，把田退了吧!您勞作了一輩子，難道不該享享福么?我知道，我是勸不動母親的，她離不開她的田野。平時我們勸她，她都說：你們不要管了，這田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。
⑥那個夜晚，我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親的身影在田埂上晃動著，夜色里，只有母親的白發看得清楚。夜風吹著，母親的白發在田野上飄拂，飄拂，飄拂出我一臉淚花，飄拂出我又一段回憶。
⑦父親病倒時，正是鄉下大忙季節。母親忍著悲痛，半夜里起來拔好秧，運到水田里。一早回家服侍父親吃藥，再趕回田里插秧。一大塊白晃晃的水田里，只有母親孤單的身影在移動。隨著母親身影的移動，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。A母親是高明的織工，織著綠色;母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。
⑧我趕回家幫母親插秧，到田邊時，一塊大田，母親已插完一大半，她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。母親的衣褲沒一處干的地方，渾身是汗漬泥水。母親跪在田里插完一行，又插一行。B我含著淚水沖到田里，喊著：“媽，您不該這樣拼命!”
⑨母親見是我，想站起來，努力了兩次卻未站起。我一把抱起母親，感到母親已瘦得皮包骨頭。母親臉上仍是慈祥的微笑，白發被汗水濕透了，沾在額上臉上脖子上。我為母親拂了拂頭發，一陣風吹來，白發在田野里飄拂起來。母親說：“搶季節要緊啦，這秧早插一天，就能多收一成。”我沒說話。把母親送回家，就跑到田里沒命地插起秧來。我累得腰酸背痛，但一想到母親的白發在眼前飄拂，想到母親跪在田里的身影，便覺得不累了，腰也不酸了。我一口氣插完大田的秧，哭了……
⑩母親離開我們三年了，但我忘不了母親的白發。她的青絲變白發，是歲月的辛勞所染。母親的白發，裝點著故鄉的田野，溫暖了我的心靈。
【小題1】文中敘述了哪兩件讓“我”心痛的事?(4分)
答：
【小題2】請對A、B兩句畫線句進行賞析(4分)
A母親是高明的織工，織著綠色;母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。
答：
B我含著淚水沖到田里，喊著：“媽，您不該這樣拼命!”
答:__________________________________________________________________
【小題3】請概括文中母親的優秀品質。(3分)
答： ____________________
【小題4】文章以“田野上的白發”為題有什么作用?(請從文章結構、內容和情感中任選兩方面來分析題目的作用。)(4分)
答：_________________________________________________________________
閱讀下面文章，完成小題。(14分)
品味瑕疵
①我國有“金無足赤，人無完人”的諺語，英諺也有“世上沒有不長雜草的花園”之說。由此看來，任何事物都有缺點，都有瑕疵。如何對待這些瑕疵，卻因人而異：有些人斤斤計較，換得的是不滿和不快樂，而有些人卻學會品味瑕疵，從而收獲了很多。
②瑕疵鑄就了別樣的美。最美女神維納斯，成就其美的，不是無瑕絕倫的美貌，不是藝術家高超的技藝，而是一雙無法修復的手臂。兩只殘缺的手臂，卻激發了人們無窮的想象力，從而成就了一種撼人心魄的藝術美。月缺是瑕疵，但是“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”中那一彎如鉤的月，卻把李煜的國破家亡之恨、孤獨寂寞之情渲染得如此傳神，從而寫出了深深觸動我們內心的凄清之美。正是瑕疵，醞釀出這些別樣的風景。
③瑕疵也能超過完美，創造奇跡。在美國有個叫拉里恩的玩具商人開辦了一家玩具娃娃公司，設計了一個可愛的娃娃名為Bratz，卻總是無法超越完美的經典——誕生于1959年的芭比。當他為此苦惱時，他那只有7歲的孩子不小心把幾滴墨水濺到娃娃臉上，令他感到意外的是，對這個臉上有瑕疵的娃娃，孩子反而更喜歡了。“你不覺得他跟我很像嗎?看他那一臉的雀斑，很可愛!”他的孩子指著娃娃臉上的污漬說。拉里恩得到啟發，大膽地設計了有五位成員的娃娃組合，最主要的是她們臉上都有一些雀斑，這就是如今的Bratz。經過十年的發展，拉里恩用持續市場銷量說明了Bratz已經成為了世界上最受歡迎的玩具娃娃。美國《時代》雜志這樣評價說：“拉里恩創造了一個不可思議的奇跡——用瑕疵超越了完美的經典!”
④品味瑕疵，能戰勝挫折，獲得更大成功。司馬遷身受大刑之辱，成為了他人生中抹不去的瑕疵，可他并沒有因此消沉，卻將此作為激勵自己的動力，奮筆疾書，夜以繼日，終于完成了《史記》而聲譽斐然。卓別林因為相貌丑陋而被很多工作拒絕，但在喜劇方面逐漸顯露出了他的優秀之處，從此，一位著名喜劇大師誕生了。正是他的瑕疵成就了他的事業。然而也有一些人卻不是這樣，比如一些運動員在自己事業上升時期，為了有個完美的結局，想方設法回避該有的挑戰，早早結束運動生涯，失去了獲得更大成功的機會。因此，有時瑕疵雖然使我們的人生不完美，卻激發出更大的能量，綻放出更美麗的花朵。
⑤尼采說：“追求完美是正常而有缺憾的人性。”允許瑕疵的存在，是人生淡然的大智慧。學會品味瑕疵，才能感受到不完美的完美，才能創造奇跡，才會收獲更大的成功。
【小題1】閱讀全文，請你概括本文的中心論點。(3分)
【小題2】第③段運用了那種論證方法，請你結合具體內容，談談它的作用。(3分)
【小題3】簡要分析選文第④段的論證思路(4分)
【小題4】尼采說：“追求完美是正常而有缺憾的人性。”請結合你得生活實際來談談你獲得的啟示。(4分)
文言文閱讀
閱讀下面文言文，完成7—11題。(17分)
亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權據有江東已歷三世國險而民附賢能為之用此可以為援而不可圖也。荊州北據漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎?益州險塞，沃野千里，天府之上，高祖因之以成帝業。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理;天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是，則霸業可成，漢室可興矣。”
先主曰：“善!”于是與亮情好日密。
關羽、張飛等不悅，先主解之曰：“孤之有孔明，猶魚之有水也。愿諸君勿復言。”羽、飛乃止。
【小題1】用 / 劃出下面句子的停頓(2分)
孫權據有江東已歷三世國險而民附賢能為之用此可以為援而不可圖也
【小題2】解釋下列句中加點的詞(4分)
(1) 抑亦人謀也 ( ) (2)名微而眾寡 ( )
(3) 簞食壺漿 ( ) (4)利盡南海 ( )
【小題3】翻譯下面文言語句(4分)
(1) 此殆天所以資將軍。
(2) 民殷國富而不知存恤。
【小題4】用原文內容填空(4分)
選文中諸葛亮提出的內政和外交方面的方針是“ 。”根據這一方針，他先論述占據荊州的必要性“荊州北據漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國”，再論述占據荊州的可能性“ ”;接著又論述了占據益州的必要性“ ”，再論述占據益州的可能性“劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君”。最后替劉備設計的政治藍圖是“ 。”
【小題5】文中劃線句子有什么作用?(3分)
語言表達
綜合實踐(9分)
調查顯示：2012年我國國民人均閱讀圖書為4.39本，遠遠低于歐美人均16本。然而，多項調查顯示，我國國民電子讀物的閱讀量卻在逐年上升，人們普遍“手不釋機”(手機、平板電腦、電子書)。由此可見， 。
殊不知，電子化閱讀與紙質閱讀之間有著質的區別。電子化閱讀帶來的一個直接后果，就是“淺閱讀”的盛行和閱讀的“碎片化”。令人擔憂的是，校園也出現了“手不釋機”的電子閱讀群體，他們被稱為“低頭族”。他們的閱讀浮躁，不求甚解，讓良好的閱讀習慣成為空談。
可喜的是，我市許多學校和社區開展了“書香校園”“書香進社區”活動，目的在于使人們親近紙質圖書，在慢下來、靜下來、沉下來中回歸經典“深閱讀”。
【小題1】聯系上下文，請在橫線處補寫一個總結句，不超過20個字。(3分)
【小題2】福建師范大學為治理校園“低頭族”現象，倡議同學們課堂上不要使用手機，課后多讀好書。請你為這個活動擬一條宣傳標語，要求至少使用一種修辭手法。(3分)
【小題3】王林同學是一個“低頭族”，向來只愛看電子讀物，不愛看紙質圖書。假如你們居住的國光社區開展了“書香進社區”活動，請你利用材料所給信息，勸說王林跟你一起去參加活動(3分)
名著閱讀。(8分)
【小題1】填空(5分)
①《水滸傳》中“智多星”吳用，與晁蓋、公孫勝等人在黃泥崗干的一件大事是_ _。
②在《水滸傳》中，被稱為“拼命三郎”的人物是 ，相關的故事是： 。
③某劇院前貼出一張海報，上寫“豹子頭刊金印后，野豬林伏灑家前”。據此，可猜測這場戲與《水滸》中 、 兩位英雄有關。
【小題2】武松是《水滸》中深受讀者喜愛的人物形象，請用簡潔的文字說說武松上梁山的原因。(3分)
默寫
默寫。(12分)
(1) ，人跡板橋霜。《月夜》
(2)疑怪昨宵春夢好， ，笑從雙臉生。《破陣子》
(3) ，簾卷西風，人比黃花瘦。《醉花陰》
(4)已是黃昏獨自愁， 。《卜算子·詠梅》
(5)年少萬兜鍪， 。《登京口北固亭有懷》
(6)茍全性命于亂世， 。《出師表》
(7)《漁家傲·塞下秋來風景異》中，抒發征夫戍難歸的無奈和對家鄉的眷念之情(表達主旨)的詩句是 ， 。
(8)李清照《武陵春》中出奇創意表現愁緒的句子是 ， 。
(9)《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫戰斗場面的是 ， 。
書寫
閱讀下面文段，完成(1)—(3)題。(6分)
我躺著，聽船底 chán chán( )的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土 A (隔絕 隔膜)到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家 B (隔絕 隔膜)起來……然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦 zhǎn( )轉而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢( )( )而生活。
【小題1】給加點的字注音。(2分)
恣睢( )( )
【小題2】根據拼音寫出相應的漢字。(2分)
Chán ( ) zhǎn( )轉
【小題3】從括號中選擇恰當的詞語分別填入A、B兩處。(2分)
A: B:
作文(65分，書寫占5分)
題目：選擇
要求：①字數600字以上;文體不限;② 文中不得出現真實的人名、校名、地名;
③不能用本試卷閱讀題的材料作為寫作內容;④書寫規范，卷面整潔。
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