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        2017年吉林版五年級上冊語文第四單元測試題及答案

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        2017年吉林版五年級上冊語文第四單元測試題及答案

          趁著考試來臨之際,學生們該怎樣做好復習工作呢?別走開,讓我們來做一套試題卷吧!下面是學習啦小編整理的2017年吉林版五年級上冊語文第四單元測試題以供大家閱讀。

          2017年吉林版五年級上冊語文第四單元測試題

          一、看拼音,寫詞語。

          1.春天,花園里的花有的張開笑臉,有的hán bāo yù fàng(       ),真是千姿百態。

          2.夕陽西下,我liàn liàn bù shě(      )地離開了美麗的桂林。

          3.看著kě lián(    )的流浪狗,我輕輕地 fǔ mō(    )著,給予它關愛。

          4.同學們zhēng xiān kǒng hòu(       )地來到操場上活動。

          二、在加點字的正確讀音上畫“√”。

          妥帖(tǒu tuǒ)    篩選(sāi shāi)

          聰穎(yǐn yǐng) 憨厚(hān gān)

          纏繞(chán cán) 烏賊(zéi zié)

          伎倆(jǐ jì) 驚駭(hài hàn)

          三、給“巨”“共”“喬”加上不同的偏旁組成新字,填入相應的括號里。

          巨  (  )絕  櫥(  )  循規蹈(  )

          共  (  )橋  (  )敬  暖(  )(  )

          喬  (  )梁  (  )傲  (  )嫩

          四、詞語訓練場。

          1.寫出下列詞語的近義詞。

          擔憂—(   )  貪婪—(   ) 沉醉—(   )

          2.按要求寫詞語。

          (1)把下列詞語補充完整。

          (  )(  )欲睡  慘淡無(  ) (  )然開朗  威風

          (2)仿照上面加點詞語的特點再寫三個詞語。

          五、判斷下列各句,是比喻句的畫“√”,不是比喻句的畫“×”。

          1.我像一個被捉到的小偷,羞愧而尷尬,漲紅了臉。 (   )

          2.整個月牙泡泛著金光,在那一圍黑綠中,恰似藍天上一彎晶瑩的新月。 (   )

          3.我合上最后一頁——咽了一口唾沫,好像所有的智慧都被我吞食下去了。 (   )

          4.我雙腳夠不著底,身子像鉛塊般地往下墜。 (   )

          5.一條條“黑泥鰍”在水中鉆來鉆去。 (   )

          六、句子長廊。

          1.月色灑滿小院。(擴句)

          2.同桌李明說,我斷定他可能會考滿分。(在原句上修改)

          3.寫出下面的句子運用的描寫方法。

          (1)我踮起腳尖,使矮小的身體挨蹭過別的顧客和書柜的夾縫,從大人的腋下鉆過去。 (    )

          (2)“這就是叫你只許看,不許動。”父親回答。 (    )

          (3)我暗暗著急,并且詛咒地想:皆因沒有錢,我不能占有讀書的全部快樂! (    )

          七、課文回顧站。

          1. “水流像母親柔和的手,輕輕地撫摸著我們。”這句話中    、    兩個詞用得準確,生動地突出了水流輕柔的特點。

          2.我懷念那荷塘,在那里我認識了大自然        和人類        。

          3.聯系課文內容理解:“記住,你是吃飯長大,讀書長大,也是在愛里長大的!”

          八、口語交際臺。

          隨著科學的發展,科技的進步,電腦走進了千家萬戶。青少年上網究竟好不好?你的觀點是什么?試著寫下來。

          九、閱讀直通車。

          (一)課內閱讀。

          塘面上有塊白水,荷花在白水邊形成一條彎曲的邊緣線。我和村里的伙伴們經常來到這塊白水邊,在幾株垂柳下脫光了衣服,走過一段(潮濕 濕潤)的沙地,跳入(清澈 清涼)的水中。恬靜的塘面便響起一片(熱鬧 喧鬧)聲,一條條“黑泥鰍”在水中鉆來鉆去。水流像母親柔和的手,輕輕地(撫摸 撫摩)著我們,我們像蕩在搖籃中。

          有時,我們排成整齊的橫隊,有人發一聲喊,只聽得“撲通通”“撲通通”,哪個鼓隊敲亂了套似的一陣亂響,身后翻著大菊花似的浪。這就是我們常玩的“狗刨比賽”。

          “刨”到岸邊,人人都氣喘吁吁,仰面倒在柔軟的沙灘上。太陽熱烘烘的,曬得我們昏昏欲睡,駕云似的。

          1.這個片段選自《      》。

          2.用“/”畫掉括號里不合適的詞。

          3.用“  ”畫出一個比喻句。

          4.片段中再現了         的場面,表達了伙伴們     的心情。

          (二)課外閱讀。

          魯迅愛書的故事

          魯迅小的時候,愛買書,愛看書,愛抄書,把書看作寶貝一樣。

          還在進“三味書屋”前,他在自己的啟蒙老師——一位遠房叔祖父那里看了不帶圖的書。這位老師曾經告訴他,有一部繪圖的《山海經》,畫著人面的獸,九頭的怪物……可惜一時找不到了。這么一部有趣的書,可把魯迅吸引住了。他念念不忘,夢寐以求,這可把他的保姆長媽媽也感動了。長媽媽不識字,她探親回來時,就設法給魯迅買回了這部書。一見面,長媽媽把一包書遞給魯迅,高興地說:“哥兒,有畫的《山海經》,我給你買來了!”

          一聽到這消息,魯迅欣喜若狂,趕緊把書接過來,打開紙包看了起來。這是魯迅最初得到的心愛的書。后來,識字漸漸多起來了,他就自己攢錢買書。過年,魯迅得到壓歲錢后,總是舍不得花,攢起來買書看。

          魯迅小時候,不僅酷愛讀書,而且還喜歡抄書,他抄過很多書。顯然,抄書使他受益匪淺。他的記憶力那么好,讀過的書經久不忘,這與他抄書的愛好是密切相關的。

          魯迅小時候對書籍特別愛護。他買回書來,一定要仔細檢查,發現有污跡,或者裝訂有問題,一定要到書店去調換。有些線裝書,很容易脫線,他就自己動手改換封面,重新裝訂。

          看書的時候,他總是把桌子擦得干干凈凈,看看手指臟不臟。臟桌子上是不放書的,臟手是不翻書的。他最恨用中指或食指在書頁上一刮,使書角翹起來,再捏住它翻頁的習慣。他還特意為自己準備了一只箱子,把各種各樣的書整整齊齊地放在里面,箱子里還放了樟腦丸,防止蟲蛀。

          魯迅小時候養成的愛書如寶的好習慣,貫穿了他的一生。他讀過的書浩如煙海。他購置的書,僅據《魯迅日記》上的“書賬統計”,二十幾年里,就有九千多冊。他收藏的書,總是捆扎得井井有條。魯迅一生清貧,最大的財產,就是他的這些寶貴的藏書了。

          1.根據意思從文中找出合適的詞語。

          (1)形容條理分明,整齊有序。 (     )

          (2)睡夢中都想著尋找,形容迫切地期望著。 (     )

          (3)形容文獻、資料等極為豐富。 (     )

          (4)形容興奮到極點。 (     )

          2.填空。

          本文寫了魯迅先生小時候      、      、     ,把書看作寶貝的事,表現了魯迅先生         ,不斷充實自己、完善自我的精神。

          3.請用“  ”將文中的一個過渡句畫出來。

          4.讀下面的句子,選擇正確的理解。

          (1)“魯迅一生清貧,最大的財產,就是他的這些寶貴的藏書了。”這句話的意思是(  )。

          A.魯迅先生生活清貧,家里的藏書是他最寶貴的財產

          B.魯迅先生生活清貧,但是精神世界是富有的,他讀過很多書,知識淵博,這些寶貴的書就是證明

          (2)“他讀過的書浩如煙海。”這句話表明(  )。

          A.魯迅先生勤奮好學,博覽群書

          B.魯迅先生讀過的書深奧難懂

          十、習作百花園。

          一句句至理名言啟迪著我們的心靈,引領我們樹立正確的人生觀、價值觀。在浩如煙海的名言中,你最喜歡哪一句?在你成長的過程中,這句名言起到過什么作用?通過一件事說明原因,要求內容具體,語句通順,有真情實感。450字左右。

          2017年吉林版五年級上冊語文第四單元測試題答案

          一、1.含苞欲放 2.戀戀不舍 3.可憐 撫摸 4.爭先恐后

          二、tuǒ shāi yǐng hān chán zéi jì hài

          三、拒 柜 矩 拱 恭 烘 烘 橋 驕 嬌

          四、1.擔心 貪心 陶醉 2.(1)昏 昏 神 豁 凜 凜

          (2)示例:神采奕奕 千里迢迢 風塵仆仆

          五、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√

          六、1.柔和的月色灑滿籬笆小院。 2. 可能

          3.(1)動作描寫 (2)語言描寫 (3)心理描寫

          七、1.柔和 撫摸 2.和諧的美 淳樸的愛 3.我們每個人在成長的經歷中,都會得到別人的幫助。正是因為“愛”,我們才能健康地成長。“我”因為得到店員的幫助滿足了自己讀書的欲望,而心存感激。“在愛里長大”是“我”情感的流露。

          八、示例:網絡是一種新的高科技產品,它有利弊兩面性。如果青少年在網上查資料、聽名師講座、看健康的節目,這無疑為他們鋪設了一條綠色通道,有利于他們的健康成長。如果上網沉迷于游戲中……必將毀其前程。所以,青少年要有時有度地利用好電腦。

          九、(一)1.荷塘舊事 2.畫掉的詞:潮濕 清涼 熱鬧 撫摩 3.水流像母親柔和的手,輕輕地撫摸著我們,我們像蕩在搖籃中。 4.伙伴們在荷塘“狗刨比賽” 無比快樂

          (二)1.(1)井井有條 (2)夢寐以求 (3)浩如煙海

          (4)欣喜若狂 2.愛買書 愛看書 愛抄書 勤奮好學,博覽群書 3.示例:魯迅小時候,不僅酷愛讀書,而且還喜歡抄書,他抄過很多書。 4.(1)B (2)A

          十、略
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