語文S版五年級上冊語文第二單元測試試題及答案
在小學階段，對于語文的學習，在小編看來，提升自己的學習成績的一種重要方法就是多做試題!以下是學習啦小編整理的語文S版五年級上冊語文第二單元測試試題以供大家學習參考。
語文S版五年級上冊語文第二單元測試試題
一、積累展示。
1.看拼音,寫詞語。(10分)
fēn biàn qí qiú bù xiǔ bì shuǐ dōng liú
( ) ( ) ( ) ( )
2.我會查字典。(10分)
查黑體字 音序 音節 部首 再查
幾畫 用“√”標出在本詞中的意思
不堪
設想 ①可以,能,足以;
②忍受,能支持。
3. 在下面句子中的括號里填入用“立”字組詞。(6分)
(1)胡楊能在零上四十攝氏度的炙熱中( ),能在零下四十攝氏度的嚴寒中挺拔。
(2)胡楊生前為保衛所摯愛的熱土戰斗到最后一刻,死后枝丫奇屈的身軀仍堅定地( )著。
(3)上蒼每一滴憐憫的淚,只要灑在胡楊林的沙土上,即便是入地即干,也會讓這批戰士繼續( )在那里奮勇殺敵。
4. 下面句子中沒有語病的是( )。(2分)
A.雖然狂風暴雨從半空一起傾瀉下來,但是戰士們毫不畏懼,仍然堅持戰斗
B.我們國家搞改革開放,發展生產力的根本目的是為了改善廣大人民群眾的生活水平
C.董老師工作出色,被授予“優秀教師”的光榮稱號
D.作文字數不得超過600字左右
5. 用直線把對聯的上下聯連接起來。(6分)
臺榭參差金碧里 煙淡煙濃遠近秋
四面荷花三面柳 煙霞舒卷畫圖中
樹紅樹碧高低影 一城山色半城湖
6.在括號內選擇恰當的比喻。(6分)
飛機像一只大鳥在藍天翱翔。透過小小的窗戶,我看到路變窄了,( );樓房變矮了,( );車變小了,( )。
A.像一支支手電筒 B.像一顆顆芝麻 C.像一條條細線
二、閱讀天地。
1.課內閱讀。
胡楊,是最無私的樹。胡楊是擋在沙漠前的屏障,身后是城市,是村莊,是青山綠水,是并不了解它們的蕓蕓眾生,可它們不在乎。它們將一切浮華虛名讓給了牡丹,讓給了桃花,讓給了所有稍縱即逝的奇花異草,而將這摧肝裂膽的風沙留給了自己。
(1)解釋下列詞語的意思。(4分)
稍縱即逝:
摧肝裂膽:
(2)這段話是圍繞哪一句話寫的?用“ ”畫出。(2分)
(3)為什么說胡楊是“無私”的樹?(3分)
2.課外閱讀。
小鎮的早晨
水鄉小鎮的早晨是被木船悠閑的搖櫓聲喚醒的。
小鎮的早晨是恬靜的。穿鎮而過的小河猶如一條碧綠的玉帶。河水清澈透明,河面波光粼粼。太陽從地平線上升起,把金色的光輝灑在小鎮的樓房頂上,河邊的綠樹上……早起的老人正在沿河的樹林里伴著朝陽晨練。
小鎮的早晨是熱鬧的。不知什么時候,河埠頭停滿了各式各樣的小船。走在大街上,仿佛置身在歡騰的旋渦之中。沿街擺滿了各種農副產品。萵筍、韭菜、芹菜還帶著晶瑩的露珠;盆里的魚蝦又蹦又跳,濺出許多水花……賣粽子、豆漿、餛飩的小攤子已是熱氣騰騰了,火苗舔著的大鍋飄出一陣陣誘人的香味,主人用淳樸熱情的微笑迎來了第一批顧客。
小鎮的早晨是緊張的。人們都加快了生活的節奏。去學校讀書的孩子們,去工廠上班的姑娘、小伙子們,去鎮外湖上捕魚的漁民們,都急匆匆地走著。腳步聲、自行車的“丁零”聲、摩托車的“突突”聲,交織成歡快和諧的交響樂……
小鎮的早晨多美呀!
(1)根據課文內容在括號里填上合適的詞語。(6分)
( )的玉帶 ( )的香味
( )的微笑 ( )的光輝
( )的露珠 ( )的交響樂
(2)短文是從哪幾個方面來寫小鎮的早晨的?(6分)
(3)品讀“火苗舔著的大鍋飄出一陣陣誘人的香味”中的“舔”字好在哪兒。(3分)
(4)本文描寫了小鎮的景色,表達了作者對小鎮( )( )的思想感情。(4分)
A.懷念 B.依戀 C.熱愛 D.贊美
5.這篇文章的謀篇方式是( )。(2分)
A.總—分 B.總—分—總
C.分—總 D.分—分—總
三、習作樂園。
高山流水、大海波濤、鮮花綻放、草木凋零……大自然的
一山一水、一草一木,都是那么美好、和諧。讓我們崇尚自然,親近自然,融入自然。請以“大自然的懷抱”為題,運用聯想和想象,把你與大自然相處的某種經歷或感悟寫下來,題目自擬,不少于500字。
語文S版五年級上冊語文第二單元測試試題答案
一、1.分辨 祈求 不朽 碧水東流
2.K kān 土 9 ①
3.(1).聳立 (2)挺立 (3)屹立
4.C
5.臺榭參差金碧里——煙霞舒卷畫圖中
四面荷花三面柳—— 一城山色半城湖
樹紅樹碧高低影——煙淡煙濃遠近秋
6.C A B
二、1.(1)形容時間或機會等很容易過去。 令人很悲痛的事或物,讓人產生一種肝膽俱裂的悲痛感。
(2)胡楊,是最無私的樹。
(3)因為胡楊是擋在沙漠前的屏障,將這摧肝裂膽的風沙留給了自己。
2.(1)碧綠 誘人 熱情 金色 晶瑩 歡快
(2)從恬靜、熱鬧、緊張這三個方面來寫小鎮的早晨。
(3)“舔”是擬人的寫法,傳神地寫出了街上小吃攤飄來的香味非常誘人。4.C D 5.B
三、略
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