人教版高二上冊語文《黃山記》測試試題
在語文考試快要到來的時候，我們作為學生應該做出什么樣的復習準備工作呢?下面請欣賞學習啦小編為你帶來的人教版高二上冊語文《黃山記》測試試題，希望你能夠喜歡!
人教版高二上冊語文《黃山記》測試試題及答案
一、(20分，每小題2分)
1.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是()
A.喧騰(xuān)深邃(suì)踟躕(zhíchú)
B.百舸爭流(kě)寥廓(liáo)崢嶸(zhēnɡrónɡ)
C.浪遏飛舟(è)佝僂(ɡōulóu)叫囂(xiāo)
D.殘羹(ɡēnɡ)長篙(hāo)憩息(qì)
【解析】本題考查詞語讀音。A中“踟”應讀“chí”;B中“舸”應讀“ɡě”;D中“篙”應讀“ɡāo”。
【答案】C
2.選出有兩個錯別字的一項()
A.通諜弊病不卑不抗墨守成規
B.真締氣慨手屈一指別出新裁
C.鍛練崛起世外桃源東施效顰
D.演繹坦護喬妝打扮肆無忌殫
【解析】本題考查錯別字的識別。A中“諜”應為“牒”，“抗”應為“亢”;B中“締”應為“諦”，“慨”應為“概”，“手”應為“首”，“新”應為“心”;C中“練”應為“煉”;D中“坦”應為“袒”，“妝”應為“裝”，“殫”應為“憚”。
【答案】A
3.依次填入下列句子方框處的最恰當的詞語是()
(1)我國大型深水港——山東石臼港的建設進展順利，九月中旬，已完成年施工計劃的90%。
(2)為了迅速扭轉連年虧損的局面，廠黨委決定精通業務，有決策能力的退休科技人員。
(3)一連好幾次挑起話頭，想和女兒談談，可是女兒的卻很冷淡。
A.截止啟用反應B.截至起用反應
C.截止起用反映D.截至啟用反映
【解析】本題考查同音近義詞的辨析。“截止”指“(到一定期限)停止”，“截至”指“截止到(某個時候)”;“啟用”是“開始使用”的意思，“起用”是指“重新任用已退職與免職的人員”;“反應”是指“事物所引起的意見、態度或行動”，是名詞，“反映”是指“把情況、意見等告訴上級或有關部門”，是動詞。
【答案】B
4.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是()
A.讀魯迅的作品，你會隨著作品一起憤怒、憂傷、歡喜，時而陷入沉思，時而掩卷失笑，嘆為觀止。
B.當時，解放區的大秧歌、活報劇一類下里巴人的節目，受到城里人極大的歡迎。
C.喜劇中的正面人物也應具有喜劇性，可這部喜劇中的兩個正面人物道貌岸然，不茍言笑，與整個影片的氣氛極不協調。
D.沒有調查就沒有發言權，侃侃而談地亂說一通并不能解決問題。
【解析】本題考查對成語語義、適用范圍、感情色彩的理解。“嘆為觀止”贊美所見的事物好到極點，不用于指讀文章;“道貌岸然”感情色彩屬貶義;“侃侃而談”指理直氣壯、從容不迫地說，屬褒義，與語境不符，宜換用“夸夸其談”。
【答案】B
5.下列說法不當的一項是()
A.詞最初稱“曲詞”或“曲子詞”，是配音樂的。后來詞也跟樂府一樣，逐步跟音樂分離了，成為詩的別體，所以有人把詞稱為“詩余”。又因詞的句子有長有短，不像律詩那樣整齊劃一，所以又稱它為“長短句”。
B.詞牌就是詞的格式的名稱，如《沁園春
長沙》中的“沁園春長沙”就是詞牌。不同的詞牌，其段數、句數、韻律，每句的字數、句式、聲律，都可能有不同的規格。
C.詞的好幾句由一個字領頭，這個字叫一字豆(“豆”指句中稍有停頓，即“句讀”的“讀”字)，如《沁園春
長沙》上片中的“望”，下片中的“惜”。
D.現代詩歌的主流是新詩。新詩是五四時始創并發展的一種新體詩。我國的古典詩歌如唐代的律詩和絕句、宋代的詞、元代的散曲等則可稱作舊體詩。在現代詩人中也有用舊體詩來反映現代生活和思想感情的，這些詩應屬于現代詩歌。
【解析】B中《沁園春長沙》中“沁園春”是詞牌，“長沙”是題目。
【答案】B
二、
閱讀下面文段，完成6～9題。
①白露之晨，我們從溫泉賓館出發。經人字瀑，看到了從前的人登山之途，五百級羅漢級。這是在兩大瀑布奔瀉而下的光滑的峭壁上琢鑿出來的石級，沒有扶手，僅可托足，果然驚險。但我們現在并不需要從這兒登山，另外有比較平緩的、相當寬闊的石級從瀑布旁側的山林間一路往上鋪砌。
②過了立馬亭、龍蟠坡，到半山寺，便見天都峰挺立在前，雄峻難以攀登。這時山路漸漸地陡峭，我們快到達那人間與勝境的最后邊界線了。
③然而，現在這邊界線的道路全是石級鋪砌的了，相當寬闊，直到天都峰趾。仰頭看吧!天都峰，果然像過去的旅行家所描寫的“卓絕云際”。他們來到這里時，莫不“心甚欲往”。可是“客怨，仆泣”，他們都被勸阻了。“不可上，乃止”，他們沒上去。方夜在他的《小游記》中寫道：“天都險莫能上。自普門師躡其頂，繼之者惟云水僧一十八人集月夜登之，歸而幾墮崖者已四。又次為李匡臺，登而其仆亦墮險幾斃。自后遂無至者。……”
④那時上天都確實險。但現今我們面前，已有了上天都的云梯。一條鳥道，像繩梯從上空落下來。它似乎是無窮盡的石級，等我們去攀登。它陡則陡矣，累亦累人，卻并不可怕。石級是不為不寬闊的，兩旁還有石欄，中間掛鐵索，保護你。我們直上，直上，直上，不久后便已到了最險處的鯽魚背。
⑤如是，古人不可能去的，以為最險的地方，鯽魚背，閻王坡，小心壁等等，今天已不再是艱險的，不再是不可能去的地方了。我們一行人全到了天都峰頂。千里江山，俱收眼底;黃山奇景，盡踏足下。
⑥我們這江山，這時代，正是這樣，屬于少數人的幸福已屬于多數人。雖然這里歷代有人開山筑道，卻只有這時代才開成了山，筑成了道。感謝那些黃山石工，峭壁見他們就退讓了，險處見他們就回避了。他們征服了黃山。斷崖之間架上橋梁，正可以觀泉賞瀑。險絕處的紅漆欄桿，本身便是可羨的風景。
6.閱讀以上文段，寫出作者游蹤。
答：
7.文章寫登山經過，為什么處處都寫古人登山的情形?這樣寫對下文的抒情議論有什么作用?
答：
8.哪句話是第⑥自然段點睛的句子?
答：___
9.試比較“感謝那些黃山石工，峭壁見他們就退讓了，險處見他們就回避了”與“感謝那些黃山石工，他們讓峭壁退讓了，他們讓險處回避了”。哪一句的表達效果較好?為什么?
答：
三、
10.在下面橫線上填入恰當的內容。
《黃山記》是我國代作家的作品，他的代表作有_____、等。
11.試用平實的語言概括這段話的信息要點。(以“黃山”開頭，不超過35個字)
大自然是崇高、卓越而美麗的。它煞費心機，創造世界。它創造了人間，還安排了一處勝境。它選中皖南山區。它是大手筆，用火山噴發的手法，迅速地，在周圍一百二十公里，面積千余平方公里的一個渾圓的區域甩，分布了這么多花崗巖的山峰。
黃山
答案：
二
6.溫泉賓館—人字瀑—立馬亭—龍蟠坡—半山寺—鯽魚背—閻王坡—小心壁—天都峰7.文章處處都將今天的登山道路與古人登山途徑作對比,強調今天的登山道路已“化險為夷”，為下文的抒情議論張本.8.“我們這江山，這時代，正是這樣，屬于少數人的幸福已屬于多數人。”9.前一句的表達效果較好.讓“峭壁”“險處”充當主語，就更好的突出了它們的“退讓”和“回避”，擬人手法運用也更加明顯、自然，從而更生動的表象出黃山石工征服自然的英勇氣概和無比自豪的情感。
三
10.當徐遲《祁連山下》《歌德巴赫猜想》11.地處皖南山區,面積千余平方公里,因山火噴發而成,多為花崗巖山峰.
看了人教版高二上冊語文《黃山記》測試試題的人還看：