吉林版五年級上冊語文第六單元檢測試題及答案
對于語文這門功課的學習，在小編看來，提升自己的語文學習成績的一種重要方法就是多做試題!下面是學習啦小編整理的吉林版五年級上冊語文第六單元檢測試題以供大家學習參考。
吉林版五年級上冊語文第六單元檢測試題
一、看拼音,寫詞語。
1.聽著“最美司機”吳斌同志的事跡,同學們shān rán( )淚下,我們無法wǎn liú( )這年輕的生命,只有感嘆bà( )了。
2.向日kuí( )享受著雨露的ēn zé( ),快速地生長起來。
二、在加點字的正確讀音上畫“√”。
凝視(sì shì) 裸露(lǒu luǒ)
徘徊(huái hái) 挪移(nóu nuó)
三、詞語訓練場。
1.選擇合適的詞語填空。
珍愛 珍惜 愛惜
(1)時間是寶貴的,我們要( )時間。
(2)因為我們的生命只有一次,所以更要( )它。
(3)我們要養成( )糧食的良好習慣。
2.寫出下列詞語的近義詞。
嘆息—( ) 空虛—( ) 徘徊—( )
3.照樣子,寫詞語。
淚潸潸
輕輕悄悄
四、選出與例句修辭手法相同的句子,填上序號。
例:天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。( )
A.在默默里算著,八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里。
B.在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。
C.太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了。
五、課文回顧站。
1.我的同桌很貪玩,我引用《長歌行》中一句名句告誡他不要荒廢時間: , 。
2. “燕子去了, ;楊柳枯了, ;桃花謝了, 。”這句話運用 句式,說明了 。
3.陽春布德澤, 。
4.日日待明日, !
六、口語交際臺。
同學們,我們已經上五年級了,學習很緊張。為了節省時間,取得高效率,你是不是有一個詳細的計劃呢?請簡單地寫下來與同學分享吧。
七、閱讀直通車。
(一)課內閱讀。
洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去。天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息,但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
1.這段話選自現代著名散文家 的一篇膾炙人口的散文《 》。我還知道他的作品《 》《 》等。
2.文中畫線的句子采用了 的修辭手法。我會仿寫:寫字的時候,日子從 過去; 的時候,日子從 過去; 的時候,日子從 過去。
3.這段話主要寫 ,表達了作者 之情。
(二)課外閱讀。
珍 惜 生 命
輕生自殺,在生活中是極少的;不珍惜生命卻比比可見。
著名科學家富蘭克林說過:“你熱愛生命嗎?那么別浪費時間,因為時間是組成生命的材料。”有些人不能不說他不熱愛生命,因為他不熱愛組成生命的“材料”。例如有的人一杯茶,一支煙,辦公室里窮聊天兒;有的人下棋、打撲克,可以通宵達旦;也有的人為買一件時髦的衣服,從東城跑到西城,耗費上幾個半天……誠然,聊天兒、玩兒樂、買東西,是生活中不可缺少的事情。但是,把比黃金還要寶貴的光陰淹沒在這些事情上,畢竟令人浩嘆。任何一個奮發有為的人,是決不肯在庸碌中寂寞終生的,總是想在有生之年做一點兒對人民有益的事情,取得一些令人矚目的成就。這是一種美好的愿望,也是可以實現的。這里的關鍵是要珍惜時間,勤奮不息。一分時間,一分成果。歷來,那些能為社會做出貢獻而名播于世的人,無不是寸陰必珍,寸陰必奪。我國數學家華羅庚曾做過這樣的經驗之談:“時間是由分秒積成的,善于利用時間的人,才會做出更大的成績來。”瑞典化學家阿累尼烏斯說過:“我是屬于那些沒有留下一天時間干私事的一個。”功夫不負有心人,誰能贏得時間,誰就能獲得成功。試看今天,那些在建設社會主義物質文明和精神文明中出類拔萃的人物,哪一個不是廢寢忘食、日夜兼程呢?
晉人陶侃說過:“大禹圣者,乃惜寸陰;至于眾人,當惜分陰。”這話有道理。任何人,無論是偉大人物還是平凡的人,荒廢時間則一事無成,珍惜時間就獲得了成功的希望。光陰永遠追隨著勤奮者的腳步。記住岳武穆的話吧:“莫等閑、白了少年頭,空悲切。”
1.本文題為“珍惜生命”,全篇卻用大量篇幅講“珍惜時間”,二者有什么關系嗎?
2. “那些在建設社會主義物質文明和精神文明中出類拔萃的人物,哪一個不是廢寢忘食、日夜兼程呢?”把這句話改寫為陳述句。
3.文章中引用了許多珍惜時間的名言警句,請用“ ”畫出來。自己再寫一句有關珍惜時間的名言。
4.讀了這篇文章,你受到了哪些啟發?
八、習作百花園。
光陰似箭,日月如梭。時光老人與那些浪費時間的人擦肩而過。請你寫一寫自己或身邊的人珍惜時間取得成績的故事。要求內容具體、真實。題目自擬,450字左右。
吉林版五年級上冊語文第六單元檢測試題答案
一、1.潸然 挽留 罷 2.葵 恩澤
二、shì luǒ huái nuó
三、1.(1)珍惜 (2)珍愛 (3)愛惜 2.感嘆 空乏 彷徨 3.汗津津 明晃晃 亮晶晶 安安穩穩 仔仔細細 紅紅火火
四、C
五、1.少壯不努力 老大徒傷悲 2.有再來的時候 有再青的時候 有再開的時候 排比 大自然的榮枯是時間飛逝的痕跡 3.萬物生光輝 4.萬事成蹉跎
六、示例:早晨,晨讀課文,背誦各科知識點;中午,做課外習題;晚上,完成家庭作業,針對重難點鞏固所學知識。
七、(一)1.朱自清 匆匆 背影 春 2.排比
示例:筆尖 跑步 腳邊 看電視 屏幕上 3.日子是怎樣來去匆匆、稍縱即逝的 對時間匆匆流逝的無奈和惋惜
(二)1.有關系,一個人熱愛生命就不會浪費時間,因為時間是組成生命的材料。 2.那些在建設社會主義物質文明和精神文明中出類拔萃的人物,沒有一個不是廢寢忘食、日夜兼程的。 3.你熱愛生命嗎?那么別浪費時間,因為時間是組成生命的材料。 時間是由分秒積成的,善于利用時間的人,才會做出更大的成績來。 我是屬于那些沒有留下一天時間干私事的一個。 大禹圣者,乃惜寸陰;至于眾人,當惜分陰。 莫等閑、白了少年頭,空悲切。 示例:節約時間,就是使一個人的有限的生命更加有效,也就等于延長了人的壽命。 4.示例:時間是寶貴的。荒廢時間則一事無成,珍惜時間就會獲得成功的希望。光陰永遠追隨著勤奮者的腳步。
八、略
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