人教版六年級上冊語文第二單元提升測試試題及答案
每當在語文考試即將到來之際，大家準備好了復習工作了嗎?讓我們來做一套試題卷吧!下面是學習啦小編整理的人教版六年級上冊語文第二單元提升測試試題以供大家閱讀。
人教版六年級上冊語文第二單元提升測試試題
一、拼音實踐。
1.看拼音,寫詞語。
ní jiānɡ( ) shī ɡōnɡ( ) yì rán( )
jiān kǔ( ) ménɡ lónɡ( ) pín fán( )
jī xiào( ) chà dào( ) shè jì( )
2.給加點的字選擇正確的讀音,畫“ ”。
(1)遇到這樣強勁(jìn jìnɡ)的對手,他立刻失去了勁(jìn jìnɡ)頭。
(2)邊關塞(sài sè)口那唯一可供出入的小路上,突然出現了很多趕著羊群的牧人,幾乎造成了堵塞(sài sè)。
(3)京張鐵路的提前竣工給了藐(mào miǎo)視中國的帝國主義者一個有力的回擊。
(4)今天,我們乘火車去八達嶺,還可以看到詹天佑的塑(sù suò)像。
二、字詞練習。
1.根據解釋寫出相應的詞語。
(1)阻止或暗中使壞使不能發展或成功。 ( )
(2)利用對方的弱點,強迫對方答應自己的要求。 ( )
(3)工程完工。 ( )
(4)真誠懇切(多指感情)。 ( )
(5)婉辭,指父母死亡。 ( )
2.把下列詞語補充完整,并選詞填空。
懸( )峭( ) 狂風( )( )
百( )不( ) 思潮( )( )
水( )石( ) 牙牙( )( )
攀( )越( ) ( )見一( )
(1)從居庸關到八達嶺,一路都是高山深澗、 ,想在這里修筑一條鐵路可是一件極為困難的事情。
(2)在小寶寶 的階段,家長的鼓勵非常重要。
(3)公安干警經過近一個月的周密偵查,積極取證,終于將犯罪嫌疑人緝拿歸案,這個備受矚目的案件終于 了。
三、句子練習。
1.按要求寫句子。
(1)哪里要開山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經過勘測,進行周密計算。(用上加點的詞語仿寫句子)
(2)鐵路要經過許多高山,不得不開鑿隧道。(改為肯定句)
(3)一只蝴蝶正對著朝陽扇動著它那對彩色的翅膀。(縮句)
2.根據課文內容完成練習。
(1)我想到故鄉,故鄉的老朋友,心里有點酸酸的,有點凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣,是甜蜜的,濃濃的,有說不出的味道,濃濃地糊在心頭。
作者為什么說想到故鄉,心中的“凄涼”是“甜蜜”的?
(2)他們像撫養嬰兒似的照看著這個小瓜,澆水,施肥,一點也不敢馬虎。
這里的“嬰兒”是指 ,體現了戰士們 、 的精神。
(3)請寫出兩句有關愛國的名人名言。
四、根據課文內容填空。
1.有一家外國報紙輕蔑地說:“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢。”這是帝國主義者對中國的 ,它包括三點:一是表明京張鐵路的 ,二是嘲笑 ,三是想爭奪 。
2.《懷念母親》以 的形式,介紹了兩位母親——一位是 ,一位是 。兩位母親頻來入夢的原因是 。
3.讀了《彩色的翅膀》一文,你認識了一群怎樣的邊防戰士?
五、閱讀課文片段,回答問題。
居庸關山勢高,巖層厚,詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂的泉水往下滲,隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機,詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住,不離開工地。八達嶺隧道長一千一百多米,有居庸關隧道的三倍長。他跟老工人一起商量,決定采用中部鑿井法,先從山頂往下打一口豎井,再分別向兩頭開鑿。外面兩端也同時施工,把工期縮短了一半。
1.開鑿居庸關隧道用 的辦法,原因是 ;開鑿八達嶺隧道用 的辦法,原因是 。
2.根據課文內容畫出這兩種方法的示意圖。
六、閱讀短文,回答問題。
“起來,不愿做奴隸的人們,把我們的血肉筑成我們新的長城……”在這雄壯的國歌聲中,鮮艷的五星紅旗冉冉升起,我不禁想起了曾經在電視上看到的一幕:那是一次在云南高原最邊遠、最(孤僻 偏僻)、只有十二名學生的某彝族小學里舉行的升旗儀式。
那所學校條件很差,十二名穿著破舊的學生在操場上排成兩隊。女老師用莊重的語調宣布:升國旗儀式開始。三個男孩兒正步走出隊列,迅速來到旗桿下拴好了國旗。女老師又宣布:奏國歌!只見幾個學生變戲法般捧起一張張鮮綠的樹葉貼到唇邊,一個學生吹起了羊角,兩個學生吹響了嗩吶。一曲別有韻味的國歌,在這樹葉、羊角、嗩吶聲的合奏下,隨著晨風在山間回蕩。鮮艷的五星紅旗隨著國歌那鏗鏘的旋律冉冉升起。
面對此情此景,我的心被深深地(震動 震撼)了。山里孩子的學習、生活條件都沒我們好,但他們舉行的升旗儀式同樣(莊重 莊嚴)、神圣。
“……前進!前進!前進!進!”那鮮艷的五星紅旗,那站在紅旗下的十二名學生,他們的升旗儀式,將和眼前的這次升旗儀式一起永遠銘記在我的心頭。
1.給短文加一個合適的題目,寫在文前的橫線上。
2.用“\”畫去括號內不恰當的詞語。
3.山里孩子的升旗儀式有什么特別之處?
4.“我”由山里孩子的升旗儀式想到了什么?
5.讀了短文,你有什么感想?
七、習作。
古今中外,曾經涌現出許多感人的愛國故事,請查閱資料,介紹一個名人的愛國故事吧!題目自擬,不少于400字。
人教版六年級上冊語文第二單元提升測試試題參考答案
一、1.泥漿 施工 毅然 艱苦 朦朧 頻繁 譏笑 岔道 設計
2.(1)jìnɡ jìn (2)sài sè (3)miǎo (4)sù
二、1.(1)阻撓 (2)要挾 (3)竣工 (4)真摯 (5)棄養
2.崖 壁 怒號 折 回 起伏 落 出 學語 山 嶺 可 斑
(1)懸崖峭壁 (2)牙牙學語 (3)水落石出
三、1.(1)霧太濃了,哪里是山,哪里是水,哪里是路,哪里是樓,都看不清楚。
(2)鐵路要經過許多高山,得開鑿隧道。 (3)蝴蝶扇動著翅膀。
2.(1)作者身在異國小城,一方面感到自己與母親的距離遠了,與祖國的距離遠了,與親人的接觸少了,心中有憂愁、有思念;但是在遠離家鄉的日子里,能時常懷念起在故國的生活情景,不斷回想起故國的親朋好友,感到他們無處不在,心中自然又多了一絲安慰、一些寬心、一點兒甜蜜,他們是那樣牢固地烙印在作者的記憶深處,在作者孤寂時陪伴著他。 (2)那個來之不易的西瓜 珍愛生命 愛島如家 (3)周恩來:我們愛我們的民族,這是我們自信心的泉源。 鄧小平:我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民。
四、1.略 2.回憶 親生母親 祖國母親 略
3.示例:他們具有熱愛海島、扎根海島、建設海島的高尚品德。
五、1.從兩端同時向中間鑿進 山勢高,巖層厚 中部鑿井 八達嶺隧道很長
2.提示:見本書第34頁“課后習題金鑰匙”。
六、1.升旗 2.畫去:孤僻 震動 莊重
3.他們學校條件很差,沒有現成的國歌伴奏,只能靠樹葉、羊角、嗩吶來吹奏國歌。 4.“我”由山里孩子的升旗儀式想到了:山里孩子的學習、生活條件都沒我們好,但他們舉行的升旗儀式同樣莊嚴、神圣。
5.提示:可以將文中山里孩子的生活、學習條件與自己的生活、學習條件對比談感受,也可以從人們對祖國的愛談認識等。
七、略
看了人教版六年級上冊語文第二單元提升測試試題及答案的人還看：
人教版六年級上冊語文第二單元提升測試試題及答案
