初一下冊語文《展示華夏文化的魅力》期末練習試題
在初一期末的時候，對于語文的復習要怎樣有條不紊的做好練習呢?接下來，學習啦小編就和大家分享一套蘇教版初一下冊語文《展示華夏文化的魅力》期末練習試題，希望對大家有幫助!
蘇教版初一下冊語文《展示華夏文化的魅力》期末練習試題
選擇題
選出畫線字注音完全正確的一項( )
A.魅力(mèi)躋身(jī)剔透(tī)
B.聿(yù)摩(móu)天初生之犢(dú)
C.縈系(yíng)勘察(kān)相輔相成(xiàng)
D.水榭(xiè)遺孀(shuāng)諧調(diào)
下列畫線詞使用不當的一項是( )
A.陳天帆的這篇文章中心突出，題材新穎，語言通順流暢而且形象生動，真不愧是一篇佳作。
B.在我們這個人類與動植物共處的地球上，我們應該做到人與自然的和諧一致，不能破壞生態平衡。
C.據媒體披露，最近一段時間，一些飛車搶劫的家伙結成團伙，竟然在光天化日之下別具匠心地從行人身上、車兜里搶走項鏈、錢包、手機等貴重物品，真是膽大包天，猖狂至極。
D.陸文凱和張得裕兩人同座，一個作文寫得漂亮，一個數學學得頂尖，兩人互相學習，真可謂相得益彰。
下列詞的解釋有誤的一項是( )
A.魅力(極能吸引人的力量)躋身(自身登上)相得益彰(兩者相互配合，雙方的優點和長處就更能顯露出來。益，更;彰，顯著。)
B.遴選(挑選)賦予(給與)別具匠心(具有與眾不同的巧妙的構思。匠心，巧妙的心思。)
C.諧調(和諧協調)新穎(新而別致)相輔相成(指兩件事物互相輔助，相互促成。)
D.如是(如此)勘察(實地查看調查)輕妝淡抹(穿輕便的服裝，施淡薄的脂粉)
對下列句子中畫線詞的含義理解有誤的一項是( )
A.他在海外曾深情地說過：“我的根在中國。”(“根”比喻子孫后代。)
B.中國建筑的根還在，還可以發芽。(“根”比喻中國傳統的建筑藝術。)
C.當然，光尋歷史的根還是不夠的。(“根”比喻中國傳統的建筑藝術。)
D.有了好的根可以插枝，把新的東西、能用的東西，接到老根上去。(這兩個“根”都是比喻中國民族傳統建筑藝術中的精華。)
下列詞語中沒有錯別字的一項是( )
A.搭檔奠定玻璃晶瑩剔透
B.閃耀頒發賦于相得益彰
C.新頻榮譽輝煌別具匠心
D.抉擇卓著軌跡軒然大波
下列文句中畫線字的注音有誤的一項是( )
A.這座建造了15年之久，于1979年落成的圖書館，由于設計新穎(yǐng)、造型大膽、技術高超，在美國建筑界引起了轟動。
B.……最后由密特朗總統出面，邀(yāo)請世界上15個聲譽卓著的博物館館長對應征的設計方案遴(lín)選抉擇。
C.不料此事一經公布，在法國引起了軒(xuān)然大波。
D.最后采取了建筑一系列不規則院落(lào)的布局方式，使它與周圍的水光山色、參(cān)天古樹融為一體。
現代文閱讀
閱讀下面課內文段，解答文后各題。
夕陽映照下，位于北京長安街西單路口的中國銀行總部大廈，顯出驚人的氣勢與高貴的氣質。大廈南面和東面兩個入口各面寬54米，高9米，進深14米，上面的10層房屋是用兩榀兩層高的巨型鋼架托起來的，下面一根柱子也沒有。大廈內部巨大的園林空間，通過層頂玻璃天窗和一面垂直透明的幕墻與室外聯系，加上兩側玻璃大門的襯托，整個建筑顯得晶瑩剔透;而在夜里，廳堂內燈光閃耀，大廈更似一個充滿詩意的水晶宮。好一個充滿激情的幾何結構!
【小題1】這1自然段是描敘中國銀行總部大廈，作者用了哪兩個短語先對它進行了概括性的評說?
?、賍_____________________;②_________________________。
【小題2】第2句通過一系列的數據和10層房屋由巨型鋼架托起的說明，旨在具體解說______;第3句寫大廈室內與室外聯系的物體以及白天和夜里給人的感覺，旨在顯示它的________。
【小題3】試分析這1自然段的行文思路和寫作順序。
答：_____________________________________________________。
【小題4】“高貴的氣質”中的“高貴”能否去掉?你認為可以換用其他什么詞語?試比較表達效果有什么不同?
答：________________________________________________________。
閱讀下面課內文段，解答文后各題。
巴黎羅浮宮玻璃金字塔是法國密特朗時代最輝煌的建筑。整個建筑只有塔尖露出地面，別具匠心的設計被公認為當代建筑藝術最偉大的奇跡。這座位列“當代建筑的十大奇跡”之首的建筑同樣是貝聿銘的得意之作。20世紀80年代初，法國政府廣泛征求設計方案，應征者都是法國及其他國家的著名建筑師，最后由密特朗總統出面，邀請世界上15個聲譽卓著的博物館館長對應征的設計方案遴選抉擇。結果，有13位館長選擇了貝聿銘的設計方案。他設計用現代建筑材料在羅浮宮的拿破侖庭院內建造一座玻璃金字塔，且金屬支架的負荷超過了它自身的重量。不料此事一經公布，在法國引起了軒然大波。人們認為這樣會破壞這座具有800年歷史的古建筑的風格，“既毀了羅浮宮，又毀了金字塔”。但密特朗總統力排眾議，還是采用了貝聿銘的設計方案。同年，貝聿銘獲得了被稱為建筑界諾貝爾獎的魯茨克獎。如今，人們不但不再指責，而且如是稱贊。“羅浮宮院內飛來了一顆巨大的寶石。”貝聿銘設計的建筑作品在剛剛建成的時候，往往招來非議，但是不久又總是能夠成為當地人的驕傲，或者那個城市的一個標志。這就是他的成功所在。
【小題1】找出課文中“指責”的同義詞和反義詞，把它們圈起來，然后寫下。
答：____________________________________________________________
【小題2】法同人開始認為貝聿銘的設計方案“既毀了羅浮宮，又毀了金字塔”，其所持的理由是什么?
答：____________________________________________________________
【小題3】“羅浮宮院內飛來了一顆巨大的寶石”這句話運用哪些修辭手法，有什么表達作用?
答：____________________________________________________________
【小題4】若將這段文字分為三層，請用“‖”在文中隔開，然后簡括這三層層意。
第一層：__________________________________________。
第二層：__________________________________________。
第三層：__________________________________________。
語言表達
用下列詞語分別寫四句話。
魅力;躋身;初生之犢;當之無愧
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