初二上冊語文《始終眷戀著祖國》檢測試題

時間：2017-01-07 14:44:53 朝燕820由分享

　　在緊張的語文備考過程中，題海戰術是少不了的。所以，認真地對待每一份語文試題的練習吧!你真的可以從中收獲不少呢!以下是由學習啦小編收集整理的蘇教版初二上冊語文《始終眷戀著祖國》檢測試題，歡迎閱讀!

　　蘇教版初二上冊語文《始終眷戀著祖國》檢測試題

　　選擇題

　　下列詞語中劃線字的注音全都正確的一項是( )

　　A.遨游(áo) 眷戀(juàn) 萌發(méng) 誣蔑(miè)

　　B.動搖(yáo) 閉幕(mù) 泥漿(jiāng) 募集(mò)

　　C.度過(dù) 逮捕(dǎi) 呆滯(dāi) 強國(qiáng)

　　下面各句使用的修辭方法與例句相同的一句是(　　)

　　例句：這個實驗室后來成為美國火箭技術的搖籃。

　　A.畫眉在樹林邊宛轉地唱歌。

　　B.這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。

　　C.烽火連三月，家書抵萬金。

　　D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　對下面句子分析最恰當的一項是(　　)

　　他在寫給父親的信中……發出“旅客生涯作到何時”的感嘆。……夢見上海，夢見那所伴他度過童年時代的房子。

　　A.表明其牽掛年老的雙親，想回國。

　　B.作為海外游子迫切想回來，投身于祖國建設，貢獻自己的智慧和力量。

　　C.雖然在美國取得了輝煌成就，但那里畢竟不是自己的故土，且有種族歧視之感。

　　D.上海給錢學森留下了美好的童年回憶。他急切想回去看看。

　　現代文閱讀

　　閱讀下面的文段，回答文后的問題

　　(一)

　　①錢學森1911年生于上海，早年曾在北京師大附中和上海交通大學求學。1935年，他考取了庚子賠款公費留學，先是在美國麻省理工學院學習，后到加利福尼亞州理工學院深造，拜讀于美國航天科學創始人之一，著名物理學家馮·卡門門下，三年后獲博士學位，留校任教。這期間，他在馮·卡門的影響下，對火箭技術發生了興趣，參加了加州理工學院古根海姆實驗室的火箭研究小組。這個實驗室后來成為美國火箭技術的搖籃，錢學森就是在這個搖籃里最早研究火箭技術的三名成員之一。

　　②錢學森是馮·卡門教授的得意門生。在卡門的指導下，錢學森寫出了有關高速空氣動力學方面的博士論文。1943年，美國軍方經過慎重的選擇，委托錢學森同馬林納合作，研究用火箭發動機推進導彈這一重大軍事課題。

　　③第二次世界大戰結束時，美國空軍高度贊揚錢學森對戰爭的勝利作出了“巨大的貢獻”，“無法估價的貢獻”。美國專欄作家密爾頓·維奧斯特認為，錢學森已是“制定使美國空軍從螺旋槳式向噴氣式飛機過渡，并最后向遨游太空無人航天器過渡的長遠規劃的關鍵人物”，“是幫助美國成為世界第一流軍事強國的科學家銀河中一顆明亮的星”。

　　④1947年，經馮·卡門推薦，錢學森成了加州理工學院最年輕的終身教授。自1949年下半年開始，他肩負起該學院“古根海姆噴氣推進研究中心”主任的職務，領導研究生的研究和教學工作。那時，年僅37歲的錢學森，已被世界公認為力學界和應用教學界的權威和流體力學研究的開路之人，是卓越的空氣動力學家、現代航空科學與火箭技術的先驅、工程控制論的創始人。

　　⑤從1935年到1955年，錢學森在美國整整呆了20年。這20年間，他在學術上取得了輝煌的成就，生活上擁有豐厚的待遇。然而，他始終眷戀著生他養他的祖國。他在寫給父親的信中，不止一次地發出“旅客生涯作到何時”的感嘆。他告訴父親，他不止一次夢見上海，夢見那所伴他度過童年時代的房子。

　　【小題1】錢學森是一位科研人員，并沒有奔赴戰場，也沒有參與指揮任何一次戰役，為什么美國空軍高度贊揚錢學森對戰爭的勝利作出了“巨大的貢獻”，“無法估價的貢獻”?

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　　【小題2】第④段評價錢學森“是卓越的空氣動力學家、現代航空科學與火箭技術的先驅、工程控制論的創始人”。這三個評價的順序能否隨意調換?為什么?

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　　【小題3】與錢學森“是卓越的空氣動力學家”相關的語句在第________段，與錢學森是“現代航空科學與火箭技術的先驅”相關的語句是在第________段。

　　【小題4】用文中現成的語句概括第①到第⑤段的大意。

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　　【小題5】第①至第④段列舉錢學森在美國所取得的輝煌成就，有什么作用?

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　　(二)走散的炊煙

　　惟一不變的是炊煙。

　　就在村莊之上，就在樹梢之上，就在一群麻雀之上。

　　秋天老了，是冬天;炊煙老了，是新的炊煙。

　　炊煙可以自由散去，但根是散不去的。它的根無處不在，在故鄉的天空中，在故鄉的大地上，在那濃得化不開的云彩下，在一塊鵝卵石與另一塊鵝卵石的縫隙里。

　　天空是不會散的，大地也不會散，就像母親，那么忠貞，那么堅忍，在游子的心中，在魚尾紋的最深處。

　　就是那一地的炊煙呀。

　　從樹梢上繞出來，從房脊上站起來，爬上草垛的幾片枯葉，輕輕淡淡地籠住天空的幾聲鳥鳴，然后就走了。

　　只留下鳥鳴，只留下草垛，只留下房脊，只留下樹梢。

　　還有母親，還有一村的房子。

　　就像我一樣走了，走得纏綿fěi cè________，走得蕩氣回腸。我知道，這是我和炊煙都無法把握的，因為我和炊煙都把根丟了。

　　把根丟在了村莊。

　　其實，只要我摸著炊煙回去，我就會找到我的村莊，我的房子，還有那一地的鳥聲，還有站在大門口，手搭涼棚，向遠方遙望的白發蒼蒼的母親。

　　我無法活得像浮萍一樣瀟灑，它可以連根都不要，但是我無法做到。

　　母親手指炊煙，她說人活著就要像這炊煙，要不停地向上走。那一年我就記住了炊煙，記住了頭頂zhàn lán________的天空，記住了母親的話，記住了炊煙的方向。于是我堅韌不拔地向前走，冥冥之中被一種東西手臂一般地召喚著。

　　后來我就離開了村莊。后來我就游走了，像一縷炊煙一樣，從村莊的上空，從母親的眼神里，從我所鐘愛的鳥聲中，游走了。

　　從此，我在村莊的那一片天空的背影里，寂靜地消失。

　　一縷縷飄得太遠的炊煙，遠過了母親呼喚的聲音，遠過了村莊的溫暖，遠過了一顆心到另一顆心的距離。

　　從村莊走出去，你就是在漂泊了。走自己的路，卻是在別人的土地上，說自己的話，卻包圍在陌生的方言中，除了被村莊焐熱的心，你正在一點一點地被融化，被異地的風，被異地的水。可是我卻無法學得像浮萍一樣，可以隨遇而安，可以隨意地在一處地方駐扎下來，并且把它作為自己的家園。

　　所以，我還是村莊的，我只能是我的村莊的。

　　我不過是那一縷走散了的炊煙。

　　【小題1】根據注音寫漢字。

　　(1)fěi cè________(2)zhàn lán________

　　【小題2】解釋下列詞語。

　　(1)蕩氣回腸________(2)隨遇而安________

　　【小題3】這篇文章的體裁是什么?貫穿于全文的線索是什么?

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　　【小題4】在故鄉那么多事物中，作者為什么要選擇那裊裊繞繞的炊煙作為意象來表達自己的情感呢?

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　　【小題5】這篇文章語言優美，用詞精確，尤其是一些句子中的動詞用得十分貼切，請你列出兩句來具體說明。

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　　【小題6】文章結尾表達了作者怎樣的心情?

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　　(三)都江堰

　　①我以為，中國歷史上最激動人心的工程不是長城，而是都江堰。

　　②長城當然也非常偉大，不管孟姜女們如何痛哭流涕，站遠了看，這個苦難的民族竟用人力在野山荒漠間修了一條萬里屏障，為我們生存的星球留下了一種人類意志力的驕傲。長城到了八達嶺一帶已經沒有什么味道，而在甘肅、陜西、山西、內蒙一帶，勁厲的寒風在時斷時續的頹壁殘垣間呼嘯，淡淡的夕照、荒涼的曠野融成一氣，讓人全身心地投入對歷史、對歲月、對民族的巨大驚悸，感覺就深厚得多了。

　　③但是，就在秦始皇下令修長城的數十年前，四川平原上已經完成了一個了不起的工程。它的規模從表面上看遠不如長城宏大，卻注定要穩穩當當地造福千年。長城占據了遼闊的空間，它卻實實在在地占據了邈①遠的時間。長城的社會功用早已廢弛，而它至今還在為無數民眾輸送汩汩清流。有了它，旱澇無常的四川平原成了天府之國，每當我們民族有了重大災難，天府之國總是沉著地提供庇護和濡②養。因此，可以毫不夸張地說，它永久性地灌溉了中華民族。

　　④有了它，才有劉備、諸葛亮的雄才大略，才有李白、杜甫、陸游的川行華章。說得近一點，有了它，抗日戰爭中的中國才有一個比較安定的后方。

　　⑤它的水流不像萬里長城那樣突兀在外，而是細細浸潤，節節延伸，延伸的距離并不比長城短。長城的文明是一種僵硬的雕塑，它的文明是一種靈動的生活。長城擺出一副老資格等待人們的修繕，它卻卑處一隅，像一位絕不炫耀、毫無所求的鄉間母親，只知貢獻。一查履歷，長城還只是它的后輩。

　　⑥它，就是都江堰。

　　注：①[邈(miǎo)]遙遠。②[濡(rú)]浸潤。

　　【小題1】作者對都江堰的基本評價是什么?文章是從哪幾方面進行評價的?

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　　【小題2】第①自然段在全文中的作用是什么(用一句話概括)?

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　　【小題3】作者認為“長城也非常偉大”，因為它是________________(用原文中的文字作答);“站遠了看”在文中的意思是________________;“味道”在文中是指________________。

　　【小題4】第③段畫線句子說都江堰“注定要穩穩當當地造福千年”。后文中哪些地方具體闡釋了它的“造福千年”?

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　　【小題5】文章從第③自然段開始，對都江堰和長城作了三個方面的比較。請根據文中提供的內容，將下表補充完整。