七年級全冊古詩人教版
七年級全冊古詩人教版
在我們的日常教學中，古詩對于開培養學生的審美意識有著不可估量的作用。接下來學習啦小編為你整理了七年級全冊古詩人教版，一起來看看吧。
七年級全冊古詩人教版
觀滄海
魏 曹操
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中;
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
唐 王昌齡
楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
次北固山下
唐 王灣
客路青山外， 行舟綠水前。
潮平兩岸闊， 風正一帆懸。
海日生殘夜， 江春入舊年。
鄉書何處達? 歸雁洛陽邊。
天凈沙·秋思
元 馬致遠
枯藤老樹昏鴉，
小橋流水人家，
古道西風瘦馬。
夕陽西下，斷腸人在天涯。
峨眉山月歌
唐 李白
峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。
江南逢李龜年
唐 杜甫
岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。
正是江南好風景，落花時節又逢君。
行軍九日思長安故園
唐 岑參
時未收長安。
強欲登高去，無人送酒來。
遙憐故園菊，應傍戰場開。
夜上受降城聞笛
唐 李益
回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉。
秋詞(其一)
唐 劉禹錫
自古逢秋悲寂寥， 我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上， 便引詩情到碧霄。
南園(其五)
唐 李賀
男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。
請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯?
夜雨寄北
唐 李商隱
君問歸期未有期，
巴山夜雨漲秋池。
何當共剪西窗燭，
卻話巴山夜雨時。
十一月四日風雨大作
宋 陸游
僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
七年級全冊古詩人教版默寫
1、《論語》十二章：
①闡述學習與思考關系的句子是:學而不思則罔，思而不學則殆。
②生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。
③在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，常用:三人行，必有我師焉來表示。
⑤在我們所學的《論語十二章》中，孔子告誡弟子不要把自己不想要的東西強加給別人的兩句名言(也是儒家作為終身遵守的準則)是己所不欲，勿施于人 。
⑥當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當采取的正確態度是：人不知而不慍，不亦君子乎。
⑦ 表達對遠方朋友到來的喜悅之情，《論語》中有一句話可以表達這種喜悅:“有朋自遠方來，不亦樂乎?”
⑧闡述學習與思考關系的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆。
⑨表示既要有廣博的學習，又要有堅定的志向;既要多提問題，又要多想當前的事情的語句：博學而篤志，切問而靜思。
⑩《論語》十二章中談知識的鞏固與創新的句子是：“溫故而知新。
2、曹操的《觀滄海》：這首詩是一首樂府詩。
①詩中對景物作總寫的句子是：水何澹澹，山島竦峙。
②詳細寫詩人見到的景象的句子是：樹木從生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。
③描寫詩人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。
④本詩中最能反映作者寬廣胸懷和豪邁氣概的詩句是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。
⑤本詩的主要表達方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：東臨碣石，以觀滄海。
3、王灣的《次北固山下》：
①詩中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：海日生殘夜，江春入舊年。
②表達鄉思之情的句子是：鄉書何處達?歸雁洛陽邊。
③《次北固山下》中既是寫景，又是詩眼的句子(描寫江上景色的句子)是：潮平兩岸闊，風正一帆懸。”
4.白居易的《錢塘湖春行》:
①直接描寫動物(鶯燕報春)的兩句詩(或以對偶、擬人寫出西湖早春生機蓬勃的景象，抒發了詩人的喜悅之情的句子)是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
②體現花草茂盛的句子：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄
③既給讀者留下想象的空間，又表達詩人贊美之情的詩句：最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
5.馬致遠的《天凈沙 秋思》：
①描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是：枯藤老樹昏鴉;古道西風瘦馬。
②表明游子飄泊在外思鄉心情(點明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。
③馬致遠在《天凈沙·秋思》中用富有特征的9個景物描繪了一幅秋原黃昏行圖，即：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。
七年級課外古詩默寫
1.《龜雖壽》
①以高亢的語句，后人常用來勵志的名句是：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。
②最能體現詩人慷慨激昂，壯懷激烈情感的句子(含比喻)是：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。
③表現了英雄人物老當益壯的胸懷的句子是：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。
④運用比喻表明自然規律不以人的意志為轉移的句子是：神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。
⑤比喻有志的人雖年老而仍有雄心壯志時，常用的成語是：老驥伏櫪。
⑥配樂所加與內容無關的句子是：幸甚至哉!歌以詠志。
2.《過故人莊》
① 描繪優美寧靜的田園生活的句子是：綠樹村邊合，青山郭外斜。
②借樹、山來表現夏景的詩句是：綠樹村邊合，青山郭外斜。
③描寫鄉村秀麗景色的詩句是：綠樹村邊合，青山郭外斜。
④寫出農家勞動生活的句子是：開軒面場圃，把酒話桑麻。
⑤表現對朋友、對鄉村的依戀之情的句子是：待到重陽日，還來就菊花。
3.《題破山寺后禪院》
①描繪山寺幽深清寂的景色，意境深邃的詩句是：曲徑通幽處，禪房花木深。
②以動顯靜，因情生景、含蓄雋永的詩句是：山光悅鳥性，潭影空人心。
③被譽為千古名聯的句子：山光悅鳥性， 潭影空人心。
④《題破山寺后禪院》中寫出山光水色對人的凈化熏陶作用的句子是: 山光悅鳥性，潭影空人心。
⑤表明入寺時間的句子：清晨入古寺， 初日照高林。
4.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》
①正面寫詩人的愁緒,表達對友人深切同情和懷念之情的詩句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
②《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中借物以抒發自己悲苦哀怨之情的詩句是：揚花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。
③把對友人的懷念之情托付給明月的詩句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
5.《夜雨寄北》
①超越時空，想象日后重逢時的情景的詩句：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時
②表達詩人思念朋友，渴望團聚的詩句是：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
③后來成為離情的代用語的詞是：巴山夜雨。
④詩中蘊含宦途失意、羈旅他鄉，思鄉不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩句是：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
6.《泊秦淮》
①表現詩人的憂患意識(借古諷今)的詩句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。
②《泊秦淮》中寫景的句子是：煙籠寒水月籠紗，敘事的句子是：夜泊秦淮近酒家。抒發感慨的句子是：商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。
③抨擊統治者沉湎酒色，不理朝政，表現詩人憂患意識的句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。
7.《浣溪沙》
① 詩中著重寫今日的感傷、被譽為“千古奇偶”，給人以哲理性啟迪的名句詩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
②說明季節的變換，年華的交替不以人們意志為轉移的客觀規律的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
③追憶難忘歡聚，感嘆流光易逝的句子是：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。
④表現詩人沉思形象的句子：小園香徑獨徘徊。
⑤時光流逝，不能倒流，人們無力挽回，經常用晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來這兩句詩表示慨嘆。
8.《過松源晨炊漆公店》
①借登山、下山這一日常生活現象中總結哲理的句子是：莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。
②李玉同學剛升入初中，經過一段時間的學習，他感覺學習沒有什么困難，于是學習有些松懈了。請你用《過松源晨炊漆公店》中的兩句詩告誡他：正入萬山圈子里，一山放過一山攔。
9.《如夢令·常記溪亭日暮》
①寫瞬間美的享受的句子是：興盡晚回舟，誤入藕花深處。
②追憶郊游地點、時間及由于景色迷人而忘了歸路的詩句是：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
③李清照的《如夢令》中構成一個有點吃驚卻情趣橫生的意境的句子是：爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺 。
④起承上啟下的詩句是：興盡晚回舟 。
10.《觀書有感》
①表現作者哲理性思考的句子是：問渠那得清如許?為有源頭活水來。
②人們常用朱熹的兩句詩 問渠那得清如許?為有源頭活水來來比喻不斷學習新知識，才能達到新境界。人們也用這兩句詩來贊美一個人的學問或藝術的成就，自有其深厚的淵源。
③成語“源頭活水”的源出句是：問渠那得清如許?為有源頭活水來。
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