初中語(yǔ)文與朱元思書(shū)同步習(xí)題及答案
《與朱元思書(shū)》是南朝梁文學(xué)家吳均所著的一篇著名的山水小品，是吳均寫(xiě)給好友朱元思(一作宋元思，字玉山，生平不詳)的信中的一個(gè)片段，接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了初中語(yǔ)文與朱元思書(shū)同步習(xí)題及答案，一起來(lái)看看吧。
初中語(yǔ)文與朱元思書(shū)同步習(xí)題
知識(shí)梳理·溫故知新
1.給下列加點(diǎn)的字注音。
水皆縹碧( ) 急湍甚箭( )
互相軒邈( ) 泠泠作響( )
嚶嚶成韻( ) 鳶飛戾天( )
經(jīng)綸世務(wù)( ) 好鳥(niǎo)相鳴( )
2.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
(1)急湍甚箭
(2)爭(zhēng)高直指
(3)望峰息心
(4)經(jīng)綸世務(wù)者
3.指出下列各組中的加點(diǎn)詞的不同用法。
蟬則千轉(zhuǎn)不窮。( )
欲窮其林。( )
猿則百叫無(wú)絕( )
空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。( )
4.填空。
本文的作者_(dá)_________，是__________代文學(xué)家。字__________，吳興故章人。他的散文以寫(xiě)景見(jiàn)長(zhǎng)，有人仿效他的文體，稱“__________”。本文從文體上看，應(yīng)是一篇 ，介紹了優(yōu)美的景色。描繪異水時(shí)，抓住了 的特點(diǎn)，在描繪奇山時(shí)，緊扣 的特征。
經(jīng)典語(yǔ)段精練
課內(nèi)精練·精心剖析
閱讀課文，完成5～9題。
5.下列各句中有通假字的一項(xiàng)是( )
A.風(fēng)煙俱凈，天山共色。 B.奇山異水，天下獨(dú)絕。 C.經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 D.疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
6.下列句子不是駢句的一項(xiàng)是( )
A.從流飄蕩，任意東西。 B.自富陽(yáng)至桐廬，一百許里。 C.夾岸高山，皆生寒樹(shù)。 D.負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。
7.指出下列句中加點(diǎn)詞的活用特點(diǎn)。
①風(fēng)煙俱凈：______________ __
②望峰息心：________________________
8.從聽(tīng)覺(jué)上看，富春江有哪些迷人景色?找出具體語(yǔ)句來(lái)。
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9.“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的實(shí)際意思是什么?它反映了作者怎樣的處世思想。
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課外探究·發(fā)散思維
閱讀下文，完成10～14題。
與陳伯之書(shū)(節(jié)選)
丘遲
暮春三月，江南草長(zhǎng)，雜花生樹(shù)，群鶯亂飛。見(jiàn)故國(guó)之旗鼓，感生平于疇日，撫弦登陴，豈不愴悢!所以廉公之思趙將，吳子之泣西河，人之情也。將軍獨(dú)無(wú)情哉?想早勵(lì)良規(guī),自求多福。
10.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不完全相同的一項(xiàng)是( )
A.見(jiàn)故國(guó)之旗鼓 每見(jiàn)壁間題字
B.雜花生樹(shù)，群鶯亂飛 擺撲叢樹(shù)中
C.廉公之思趙將 學(xué)而不思則罔
D.人之情也 故少之日，得學(xué)之功十五
11.文中描寫(xiě)景物的句子是
12.“廉公之思趙將，吳子之泣西河”的原因是什么?
13.文中的“將軍”指代( )
A.廉頗 B.吳起 C.陳伯之 D.丘遲
14.翻譯下面的句子
廉公之思趙將，吳子之泣西河
能力提升訓(xùn)練
一試身手·高效演練
15.說(shuō)說(shuō)你對(duì)“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句深層意思的理解。寫(xiě)一則100字左右的筆記。
中考體驗(yàn)·沙場(chǎng)點(diǎn)兵
16.(2008·湖南株洲)閱讀下面文言文，完成(1)～(2)題。
三 峽
①自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處;重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜不見(jiàn)曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
③春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳!”
(1)解釋下面加點(diǎn)的詞。
①沿溯阻絕 ②雖乘奔御風(fēng)，不以疾也
(2)翻譯下面句子。
空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。
初中語(yǔ)文與朱元思書(shū)同步習(xí)題答案
1. piǎo tuān xuān línɡ yīnɡ lì lún hǎo
2.(1)比箭還快
(2)筆直地向上
(3)平息熱衷于功名利祿的心
(4)籌畫(huà)、治理
3.①盡，完 走完 ②停止 消失 ③至 叫
4.吳均 南朝 叔癢“吳均體” 山水小品 “千丈見(jiàn)底”“直視無(wú)礙” “爭(zhēng)高直指，千百成峰”
5.C
6.B
7.①形作動(dòng) 消失 ②使動(dòng)用法 使……平息
8.泉水激石，泠泠作響，好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。
9.其宗旨可能是自明本志，也可能是對(duì)朋友婉言相勸，希望他早日離開(kāi)官場(chǎng)過(guò)隱居生活 愛(ài)慕美好自然，避世退隱
10.C
11.暮春三月，江南草長(zhǎng)，雜花生樹(shù)，群鶯亂飛。
12.人之情(人的思鄉(xiāng)之情)
13.C
14.廉頗曾思念著復(fù)為趙國(guó)的將軍，吳起曾望著西河哭泣。
15.這一句主要寫(xiě)人們?cè)谄婢爸械母惺堋＿@兒是一個(gè)美好、和諧的世界，在此能使人精神高尚，意氣奮發(fā)。那些只顧追求個(gè)人名利的人，那些被世俗事務(wù)纏得暈頭轉(zhuǎn)向的人，到這里來(lái)看看這雄奇的景象，也會(huì)被它吸引，可以冷靜一下頭腦，讓自己的身心得到暫時(shí)的休息，讓自己的靈魂得到凈化。(言之成理即可)
16.(1)①逆流而上 ②快
(2)(聲音)回響在空曠的山谷中，很長(zhǎng)時(shí)間才消失。
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