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        高考語文仿用句式練習題及答案

        時間: 芷瓊1026 分享

          仿用句式是歷年高考的必考內容之一,也是近幾年來高考的一個熱點。接下來學習啦小編為你整理了高考語文仿用句式練習題及答案,一起來看看吧。

          高考語文仿用句式練習題

          題組一、命題(話題)式仿寫(10分)

          1.(2015·合肥模擬)請以“慈善”為話題,再寫兩句話,與例句構成排比句,要求內容貼切,句式與例句相同。(6分)

          慈善是一種美德,當別人遇到困難時,它是融化冰雪的陽光,是消除陰霾的春風;

          2.(2015·杭州二模)仿照下面的示例,另寫兩句話,要求內容貼切,與示例組成排比句式。(4分)

          故鄉的山,巍峨峻峭,回蕩著故鄉悠揚舒心的山歌;

          題組二、自由(開放)式仿寫(4分)

          3.(2015·臺州高三質檢)仿照例句,另選意象,再寫兩個句子。(4分)

          如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗;如果我是清風,我將吹走世間的塵埃。

          題組三、嵌入(填空)式仿寫(12分)

          4.(2015·海口二模)請補寫出空缺處的語句,與前面畫線兩句構成排比,使語段意思連貫,風格統一。(4分)

          韓愈在《答李翊書》中勉勵李翊在治學作文上下工夫,希望他能達到古人立言境地。治學作文要像種植果樹,施肥養根,等待它結果;像點油燈,加上油,期望它發光;像。他說樹根深厚的,果實才能豐美;燈油充足的,發光才能明亮。

          5.(2015·東北三校聯考)仿照畫線句補寫兩個句子,構成一組排比句,并保持語意連貫。(4分)

          一年四季,語文相伴。語文是一位畫家,①;語文是一位音樂家,“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,她用輕快的旋律奏響夏季農家豐年曲;語文是一位詩人,“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”,她用豪放的才情吟誦秋的壯闊;語文是一位攝影家,②。

          6.(2015·石家莊一模)讀麥肯光明廣告公司創意春晚公益廣告《筷子篇》有關內容,根據文意補充設計,或描述生活或陳述見解。要求:句式大致相同,語意相關。(4分)

          筷子,是一個含蓄的中國人表達情感與愛很重要的工具。它所傳達的,是啟迪,是傳承,是明禮,是守望,是關愛,是感恩,是睦鄰……

          嬰兒時,長輩用筷子蘸各種味道來教你辨別酸甜苦辣,是一種啟迪;

          幼兒時,,;

          孩提時,爸爸敲打你先下手夾菜的筷子,是一種明禮;

          長大后,,;

          除夕夜,熱氣騰騰的飯桌上擺滿了筷子,是一種團圓。

          一雙筷子,承載中國數千年的情感。有滋,有味,幸福中國味。

          題組四、續寫式仿寫(8分)

          7.(2015·巴市一中高三期中)仿照畫線的句子在下面的橫線處續寫兩個句子,使上下文語意連貫。(4分)

          諒解是一股和煦的春風,能消融凝結在人們心中的堅冰;諒解是一束溫暖的陽光,能驅散積聚在人們心頭的陰云;;。

          8.(2014·武漢二模)仿照下面的詩歌,為這首詩歌再續寫一節。(4分)

          墨香

          你香醇如酒

          我沉醉不歸

          屈原的傲

          文天祥的骨

          都在你的濃郁香味中氣貫長虹

          答:

          題組五、對聯式仿寫(8分)

          9.(2015·濟南一模)趵突泉公園擴建后,有人題寫了一副楹聯。請用下面的詞語組成這副對聯。(4分)

          柳色,泉聲,鳴環佩,展畫屏,入耳,迎眸

          答:

          10.(2014·山東高考)用下面的短語組成兩副有關春節和端午節的對聯。要求:上下聯各為七字,語意連貫,符合節日和對聯特點,不得重復使用短語。(4分)

          門上桃符,碧波競舟,江邊柳線,青艾驅瘴

          迎春綠,十里歡,耀眼紅,千家樂

          答:

          高考語文仿用句式練習題答案

          1.慈善是一種胸懷,當別人陷入窘境時,它是緩解干渴的雨露,是滋潤心田的清泉 慈善是一種境界,當別人遭遇坎坷時,它是躲避風暴的港灣,是帶來慰藉的星光(每句3分)

          2.故鄉的水,清純甘甜,養育著故鄉憨厚淳樸的兒女,故鄉的樹,飽經滄桑,遮蔽著故鄉飽經風霜的土地

          3.如果我是春雨,我將滋潤人們的心田,如果我是圓月,我將裝飾離人的夢境

          4.(示例一)養母雞,喂它食物,期望它生蛋,食物充足的,雞蛋才會更好

          (示例二)養花卉,施肥澆水,期望它開花,肥水充足的,花朵才會美麗

          (示例三)種莊稼,澆水施肥,盼望它打糧,水肥充足的,糧食才會豐收

          (示例四)養肥豬,喂它食物,盼望它長肉,食物充足的,肉質才會肥美

          5.“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,她用柔和的筆觸勾勒出生機盎然的春柳圖

          “忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,她用奇妙的鏡頭捕捉到詩意寒冬的美好

          6.媽媽鼓勵你嘗試用筷子夾起生活的喜樂年華,是一種傳承,你用筷子往媽媽的碗里夾上一塊她愛吃的菜,是一種感恩

          7.諒解是一場綿綿的春雨,能洗滌飄落在人們心頭的塵埃,諒解是一陣柔和的清風,能吹滅堆積在人們心中的怒火

          8.你瀟灑如詩

          我深情吟誦

          蘇軾的豪

          辛棄疾的放

          都在你的激越韻律中穿越時空

          (本體、喻體恰當,形式2分,內容2分)

          9.泉聲入耳鳴環佩,柳色迎眸展畫屏(每句2分,上下聯顛倒扣1分)

          10.(春節)江邊柳線迎春綠,門上桃符耀眼紅(2分)

          (端午節)青艾驅瘴千家樂,碧波競舟十里歡(2分)


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