如何學好初中語文的方法

　　語文是一門重要的工具學科，是人類語言的基礎，所以學好語文是至關重要的。下面是學習啦小編收集整理的如何學好初中語文的方法以供大家學習參考。

　　如何學好初中語文的方法(一)

　　一、學好課本知識。

　　課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課后認真完成作業，再加上自覺復習，就能使成績提高。其實，這還不夠。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。

　　二、注意課外積累。

　　知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網絡上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

　　三、加強寫作訓練。

　　我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。

　　如何學好初中語文的方法(二)

　　首先就得上好語文課，認真學好課本內容。

　　語文課文選的都是古今中外的優秀作品，它們在運用語言和寫作藝術上都是我們學習的典范，我們一定要在教師指導下反復閱讀，認真消化。那有了優秀的范文，如何學才能提高語文學習效率呢?我想告訴同學們的是：一定要重視課前預習，這樣聽課能容易抓住要點，提高學習效率。怎樣預習語文呢?須抓住三方面的環節。一抓閱讀，掃清“攔路虎”。課前，把課文認真閱讀一到兩遍，把不認識的字，不懂或不完全懂的詞，不理解的語句，通過查工具書，注音標調，看注解，加以解決;實在搞不清，弄不懂的，可作為聽課的重點，集中突破，這樣印象深，記得牢。二抓問題，掌握課文主要內容。重視領會課文后的“思考和練習”題，這樣就好比牽牛(課文)牽住了牛鼻子(問題)，知道本課抓住哪些重點，解決哪些問題,上課時再聽教師系統講解，對課文內容的理解就會更深刻。三抓摘抄，不丟課文精華。預習時(或學完課文后)，把課文中那些精彩的語句或片斷摘錄下來，這樣無論對理解課文，還是提高語文知識水平、培養正確的人生觀都是大有好處的。

　　其次，要想語文水平提高得快，還要堅持在課外多讀多寫。

　　因為學好課本知識，這是打好語文基礎，也只是學好語文的一個方面，所以還要在課外多讀多寫。所謂多讀，不但要讀得多，而且還要注意消化;既要用眼看，更要用腦想，決不能只追求故事情節。也許同學們會說，現在我們的老師和家長都不準我們看課外書呢，怎么有機會多讀呢?這確實是個問題。我也曾聽過不少學生反映，即使節假日在家看點課外書，家長也要多加指責。不僅如此，在學校里，有的學生在課外看點雜志之類，一經班主任看見，那也不得了，不是把書沒收了去，就是當場把書撕爛。

顯然，大凡善于駕馭語文工具的人，無不經過一番苦苦磨煉。誰怕下苦功，誰就學不好語文。又拿我來說吧。我本人也是一個酷愛讀課外書的人，從小學三年級起，我就迷上了看課外書 ，幾乎所有的空閑時間都用在了看書上，結果我的語文成績總比數學好，也一直排在班級前列。語文教師評講作文時每次所讀的范文幾乎都少不了我的份，每次考試我都不用擔憂考作文，因為它根本就難不倒我。有一次我們學校組織全校師生去游南山寺，回來后全校舉行作文比賽，結果才讀初一的我奪得了全校第一名。當我的語文老師在全校師生大會上宣讀我的文章時，我還有點不敢相信呢。由于多讀，開闊了我的視野，腦子里也裝滿了各種各樣的奇聞趣事，想不到我參加工作以后，這些奇聞趣事也都派上了用場。學生反映，我上的語文課常常旁征博引，生動有趣，他們愛聽。原來是我利用有了限的45分鐘，結合課文內容適當穿插一些笑話、時事新聞或小故事，這樣既調節了課堂氣氛，提高了學習效率，又使學生得到教育和美的享受。我認為文學是一門美的高雅的藝術，愛好文學是一件很美好、很幸福的事。而讀文學作品不就是在享受美嗎?基于這種認識，凡是我的學生，我都鼓勵他們多讀課外書，甚至還把我的寶貝書籍《高山下的花環》、《薛仁貴征東》等借給他們看。學生對我們老師的做法也很贊同并積極響應。現在，我所在學校的八年級的十個班的學生個個都訂有《中學生學習報》或此報中的美文閱讀，這些文章成為他們學習生活中的調節，精神上的食糧。在不影響學習的前提下，平時還完全允許他們帶些故事書和雜志之類的書籍回校看，并說明在寒暑假才可以看大部頭小說。在鼓勵他們多讀的同時，還要求他們多練筆，如寫讀書筆記、日記周記，摘抄優美詞句、評論、讀后感等。我想，能這樣堅持下去，語文水平就一定會有所提高。若有了這樣的益處，老師和家長也就不會固執已見了吧。在此我還要說明的是，我們提倡多讀課外書，不是什么書都看，而是要有選擇地閱讀一些優秀的作品，取其精華，因為在校生畢竟空余時間不是很多。

　　總而言之，任何學問都是苦根上長出來的甜果。誰不想讓自己的語文學習園地里碩果滿枝呢? 同學們，那就讓我們苦練讀寫的基本功吧，這樣語文水平就一定會不斷提高。