初三上冊政治高擎民族精神的火炬練習題及答案
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初三上冊政治高擎民族精神的火炬練習題及答案
一、單項選擇題
1.(2013•濟寧中考)2012中國(曲阜)國際孔子文化節于2012年9月27日晚在山東曲阜開幕，以紀念孔子誕辰2 563周年。這屆國際孔子文化節以“文化圣地，共有家園”為主題，突出文化性，體現開放性，彰顯國際性。舉辦中國(曲阜)國際孔子文化節有利于( )
①我國經濟、政治、文化、社會和生態文明“五位一體”建設
②充分挖掘中華民族的優秀文化遺產
③汲取世界上其他民族的優秀文化營養
④將儒家文化打造成世界上最優秀的文化
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
【解析】選A。本題考查學生對舉辦中國(曲阜)國際孔子文化節的重要意義的認識。舉辦中國(曲阜)國際孔子文化節有利于充分挖掘中華民族的優秀文化遺產，汲取世界上其他民族的優秀文化營養，也有利于我國經濟、政治、文化、社會和生態文明“五位一體”建設。因此，①②③都符合題意。各國的民族文化都有自己的特色，儒家文化是優秀的世界文化之一，④的說法過于絕對，是錯誤的。故選A。
【時政術語】“五位一體”
黨的報告中指出，“建設中國特色社會主義，總依據是社會主義初級階段，總布局是五位一體，總任務是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興”。
“五位一體”是報告的“新提法”之一。經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設——著眼于全面建成小康社會、實現社會主義現代化和中華民族偉大復興，黨的報告對推進中國特色社會主義事業作出“五位一體”總體布局。
2.(2013•河北中考)小輝依據下列人物的事跡及影響，概括了以下主題，你認為最合適的是( )
A.弘揚民族精神 B.加速經濟騰飛
C.推動科技進步 D.維護世界和平
【解析】選A。解答本題的關鍵在于弄清圖片中的人物身上所共同體現的優秀品質及其產生的影響——集中體現中華優秀傳統美德，有利于弘揚中華民族精神。因此，A是最佳答案。
3.2014年3月6日，公安部發布消息稱，昆明“3•1”嚴重暴力恐怖事件發生后，王某等45人在互聯網上編造、傳播謠言，故意制造恐慌情緒，擾亂社會秩序，被警方依法查處。依法打擊網絡謠言( )
A.是落實物質文明建設的體現
B.是發展社會主義先進文化的重要舉措
C.會影響我國經濟的發展、社會的進步
D.是構建和諧社會的唯一途徑
【解析】選B。依法打擊網絡謠言有利于促進精神文明建設，有利于發展社會主義先進文化，B項正確，A項錯誤;精神文明搞好了會促進經濟發展，因此C項錯誤;依法打擊網絡謠言不是構建和諧社會的唯一途徑，D項錯誤。
【資料鏈接】網絡謠言
網絡謠言，指的是在網絡上，尤其是社交媒體中，迅速傳播的虛假言論。這種言論是一種誤導性的信息，能夠以極快的速度攻破公眾觀念，其導致的結果可能會很嚴重，甚至有潛在危險性。
2013年9月，最高人民法院和最高人民檢察院對此類刑事案件的法律適用出臺司法解釋，明確在什么情況下構成犯罪。
4.2014年1月8日晚，“智慧東方——2013中華文化人物”頒獎典禮在澳門舉行，祁金立、席慕蓉等12人榮獲2013年度“中華文化人物”稱號。這12位華人文化精英的共同特點在于傳承中華文化、弘揚民族精神。但是他們每一位又都有自己的獨特風采。這告訴我們弘揚和培育民族精神最重要的是( )
A.堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀
B.與時俱進，不斷為民族精神增添新的富有生命力的內容
C.繼承中華民族的一切傳統文化
D.只學習外來文化，不用繼承傳統文化
【解析】選B。本題考查學生對如何弘揚和培育民族精神的認識。弘揚和培育民族精神最重要的是與時俱進，不斷創新，題干中的12位“中華文化人物”不僅傳承了中華文化而且各有特點，這就體現了與時俱進，不斷創新，所以B正確。A是文化建設的“主心骨”，不符合題意，C、D說法錯誤。
5.(2014•威海文登期末)“素胚勾勒出青花/筆鋒濃轉淡/瓶身描繪的牡丹/一如你初妝/冉冉檀香透過窗/心事我了然……”歌詞的中國傳統詩詞風格，配樂上濃郁的中國風味道，新的編曲、新的唱法，傳統與現代的結合使周杰倫的《青花瓷》在不同年齡的人群中廣為傳唱。上述材料啟示我們，對待中國傳統文化，我們必須做到( )
A.既要繼承和發揚優秀傳統文化，又要在實踐中不斷創新
B.既要讓中國文化走向世界，又要使世界文化進入中國
C.既要增強民族文化認同感，又要直面外來文化
D.既要吸取傳統文化的精華，又要剔除傳統文化的糟粕
【解析】選A。本題考查的是對傳統文化的正確態度。題干材料“歌詞的中國傳統詩詞風格，配樂上濃郁的中國風味道，新的編曲、新的唱法，傳統與現代的結合使周杰倫的《青花瓷》在不同年齡的人群中廣為傳唱”表明我們對傳統文化應該繼承加創新，使之保持時代感和生命力，A符合題意;B、C、D題干材料未體現。
6.2014年9月是我國第十一個“中小學弘揚和培育民族精神月”，全國各地中小學開展了各種形式的活動。弘揚和培育民族精神對青少年的要求是( )
①積極參加社會實踐活動
②全盤吸收外來文化
③以實際行動弘揚和培育民族精神
④全面繼承民族傳統文化
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【解析】選C。本題考查弘揚和培育民族精神對青少年的行為要求。弘揚和培育民族精神應從日常學校生活中做起，從身邊小事做起，落實到實際行動上，積極參加社會實踐活動是培育民族精神的重要途徑，①③符合題意;對于外來文化和傳統文化，都應該有鑒別地繼承，取其精華，去其糟粕，②④明顯錯誤。
【資料鏈接】弘揚和培育民族精神月
中宣部、教育部決定，從2004年開始，每年9月為“中小學弘揚和培育民族精神月”。
二、材料分析題
7.(2013•河池中考)2013年4月20日四川雅安發生7.0級地震，全國人民奮力抗震救災，涌現了一批“最美人物”的感人事跡。
事跡一：曾在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智，戴著假肢奔赴地震災區送糧、送衣、搭帳篷……
事跡二：雅安電視臺女主播陳瑩，地震當天是她結婚的日子，地震發生后，婚紗未脫就直奔現場，拿起話筒站在街頭為大家報道最新災情……
(1)這些“最美人物”身上，集中體現了哪些優秀品質?你認為可以通過哪些途徑了解這些“最美人物”?
(2)這些“最美人物”對加強和改進未成年人思想道德建設具有哪些重要的意義?
【解析】本題通過“最美人物”的事跡考查學生對精神文明有關知識的了解。第(1)問廖智的事跡說明她無私奉獻、助人為樂的美德，在陳瑩的身上體現了她愛崗敬業，有強烈的社會責任感等美德，回答時能答出以上美德即可，了解“最美人物”的途徑主要是通過新聞媒體，學生應該不難答出。第(2)問考查“最美人物”事跡對未成年人的影響，此題具有開放性，主要從精神文明方面回答即可。
答案：(1)①無私奉獻，不言代價與回報;②與人為善，樂于助人;③舍己救人，強烈的正義感;④勇擔責任，愛崗敬業等。獲得信息的途徑有上網、聽廣播、看電視、看報紙等。
(2)①有利于繼承中華傳統美德，弘揚中華民族精神;②有利于加強公民道德建設，提高公民道德素質;③有利于發展先進文化，建設社會主義精神文明;④有利于樹立社會主義榮辱觀，形成良好的社會風尚;⑤有利于促進社會和諧發展和全面建成小康社會。
【互動探究】你打算如何向“最美人物”學習，弘揚和培育偉大的民族精神?
提示：(1)積極承擔社會責任，樂于助人，無私奉獻，熱心公益，服務社會，養成親社會的行為習慣。
(2)自覺弘揚社會主義核心價值體系，從小事做起，從現在做起，自覺維護公平正義，見義勇為，見義智為，做一個有正義感的人。
(3)樹立遠大理想，培養艱苦奮斗、自強不息的精神，培養創新精神，好好學習，天天向上，立志成才，為建設祖國打好基礎。
(4)以實際行動弘揚愛國主義精神，樹立社會主義榮辱觀，培養高尚的道德情操，自覺遵守公民的基本道德規范。
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