八年級政治下冊第五單元達標題及答案
在學生們的復習過程中，學生要做好哪些測試卷的復習準備呢?讓我們來看看這套試題卷能不能幫助到你!以下是由學習啦小編收集整理的八年級政治下冊第五單元達標題，歡迎閱讀!
八年級政治下冊第五單元達標題
一、選擇題
1.英國作家狄更斯說：“世界上能為別人減輕負擔的人都不是庸庸碌碌之徒”。這句話告訴我們( )
A.每個人都不可能脫離社會而生活 B.人生的真正意義在于對社會和他人的貢獻
C.要多考慮別人的利益，少考慮自己的利益 D.集體利益和個人利益在根本上是一致的
2.雷鋒在日記中寫道：我要永遠的記住，一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才能有力量。這揭示的道理是( )
A.集體利益和個人利益是完全一致的
B.個人的生活、學習和工作都離不開集體 C.集體離不開個人
D.集體的發展離不開每個成員的努力
3.班集體是學生成長的搖籃，實踐證明，良好的班集體能夠激勵學生充滿激情地學習和生活。一個良好班集體的形成，要靠( )
A.個別成員的團結與奉獻 B.全體成員的團結與互助
C.各自都有奮斗目標并不懈努力 D.你爭我奪互相攀比的競爭意識
4.集體對個人的發展有著不可估量的作用，這體現在( )
?、倭己玫募w是陶冶個人情操和品質的熔爐 ②良好的集體有利于我們戰勝困難，增強信心和勇氣 ③良好的集體有利于個人成才、事業成功 ④我們要象保護我們的眼睛一樣珍惜我們的集體
A. ②③④ B. ③④ C. ①②④ D. ①②③④
5.杜涵是班里有名的好脾氣，平常與同學交往總能做到先人后己，有時別人無意中冒犯了他，他也一笑了之，不去計較。你認為杜涵同學( )
A.太軟弱可欺，這樣只能使自己吃虧 B. 樂于助人，值得我們學習
C.缺乏競爭意識，將來不適應社會生活 D.為人謙讓，善于處理人際交往中的沖突
6. 參與復雜的社會生活，不可能是一帆風順的，難免會遇到各種困難和逆境。我們應該( )
?、俜治鲈斐衫щy和逆境的原因 ②怨天尤人，埋怨生活不逢時③學會獨立思考，提高辨別是非的能力和心理承受能力④意志消沉，喪失斗志⑤保持積極進取的精神狀態
A.①③⑤ B.①③④⑤ C.①③④ D.①②③④
7.南水北調大移民，渠首精神鑄豐碑。作為南水北調中線工程渠首和主要水源地的河南省浙川縣，承擔著15.6萬移民的外遷安置任務，外遷人口居全國第一。為了國家工程建設，該縣移民上至耄耋老人，下到學步幼童，毅然淚別故土，遷往他鄉——有的親子相分，無怨無悔;有的抱病前行，義無反顧;有的拋棄蒸蒸日上的產業，損失慘重……如果由你來寫關于移民感人事跡的報道，下列標題中可選用的有( )
A.顧全大局——為國分憂擔重任 B.甘于奉獻——割舍親情別家園
C.眾志成城——愛國情懷譜史詩 D.大愛無疆——不顧小家為國家
8.“一只手，提個籃;兩只手，端個盤;十只手，推動船;百只手，把河攔;千只手，推到山。“這首外國諺語說明( )
A.只要人多，就沒有辦不成的事
B.集體的團結可以把每個成員的長處集合起來，形成強大的合力
C.在集體中會阻礙個人特長的發揮
D.手越多辦的事越大
9.養成親社會行為既有利于社會的和諧，也有利于我們更好地融人社會。下列行為不屬于親社會行為的是( )
A.學校給(1)班5個三好學生名額，班里推薦時，同學們都相互謙讓
B.李洋同學把剛買來的數學輔導書給同學們傳閱
C.同學們知道劉梅同學因家境貧窮而面臨輟學時，都踴躍捐款幫助
D.張穎見別人學唱歌，她也學唱歌;過幾天，見別人學跳舞，她也學跳舞
10.中學生要采取多種形式積極參與社會生活，下列方式不適合的是( )
A.積極參加獻愛心活動 B.積極參加環保宣傳
C.積極到敬老院去打掃衛生 D. 整天上網聊天
11.香港之子“阿福”(黃福榮)，從2002年開始在內地做慈善工作。在青海玉樹地震中，他用自己的生命換回4個孤兒院師生的安全。這說明“阿福”( )
?、倬哂袕娏业纳鐣熑胃?②能親社會，服務社會
?、鄯e極參與社會公益活動 ④個人榮譽感太強
A. ①② B. ③④ C. ①②③ D.①②③④
12. 在社會生活中學會分享，就應該( )
?、賹⒆约旱膶W習資料帶到學校與同學分享 ②和同學一起交流學習經驗和方法 ③把自己掌握的信息和生活感悟與人交流 ④把自己的值日任務留給別人，減輕自己的負擔
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④
13.我國體育界有一句名言：“把集體利益放在第一位，無名也有名;把個人利益放在第一位，有名也無名。”這表明
A.尊重和保護個人的正當利益，就是無條件服從個人利益B集體利益和個人利益相互取代、不可分割C集體利益和個人利益是并列的，不能片面強調一方而忽視另一方D必須堅持集體主義的價值取向
14.下列屬于具有積極意義的從眾心理的是
A許多同學舉行熱鬧的生日聚會，馬明認為沒有必要，等到自己生日時，他又擔心不搞聚會會被同學笑話，因此還是舉行熱鬧的生日聚會B趙偉本不想 參加“校外收集廢舊電池”活動，但他看到大家都踴躍報名也報名參加C看到電視上年輕人都喜歡用武力解決問題，王強也學著這樣做D受到“追星族”的影響，小麗在自己的學習用品上貼滿李宇春的照片
15.“她挑著孩子沉甸甸的夢想，她在春天播下希望的種子。”——2009感動中國年度人物”李靈，在家鄉創辦希望小學。為給留守兒童撐起夢想的天空，她負債累累。在烈日下她騎著破三輪車穿街過巷，一斤斤地回收舊書本，滿頭大汗地載回“精神食糧”。對此認識正確的是
?、偎朔щy、勇擔重任，獲得了社會的承認和贊譽②她積極承擔責任，為此付出了一定的代價③她具有強烈的社會責任感，熱心公益，服務社會④她不珍惜自己的健康，完全放棄了個人利益
A①②③ B②③④ C①②④ D①③④
16.在我國，“志愿者”已越來越被公眾所熟知和認可。據有關機構實施的一項社會調查顯示：97.6%的青年表示“有空的時候，愿意去做公益活動志愿者。”志愿者的行為
A是屬于公民的法定義務B是親近社會、服務社會的表現C是青年人成才的關鍵D是只強調國家、社會責任的行為
17.“居安思危，戒奢以儉”、“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”反映的共同主題是
A愛崗敬業精神B團結友善C艱苦奮斗精神D謙虛謹慎精神
18.我國航天事業的奠基人錢學森的品質值得我們學習，概況起來就是“爭”和“讓”：“爭”是爭先的爭，爭光的爭，爭的是國家和民族的榮譽和地位;“讓”是謙讓、辭讓，讓的是個人的名譽、地位和金錢。在錢老的身上體現著①中華民族優良傳統②以愛國主義為核心的偉大民族精神③寬容他人、與人為善的高尚品質④淡泊名利、樂于奉獻的崇高精神
A①②③④ B①②③ C③④ D②
19.有一個養花人從外地引進了一個稀有品種，他為了賣個好價錢，秘密的把花種在自己的后院。可是過了一段時間后，他發現這種花的色澤逐漸發生了變異，失去了原有的光彩。請教了專家以后才知道，這種花種植在雜花中間，花粉相互傳播，所以發生了變異。養花人聽取了專家的建議，把剩下的花種分給周圍的花農，大家共同種植，結果花保持了原有的色澤，成為一道亮麗的風景線。這個故事告訴我們
①生活需要分享②分享并不意味著失去③狹隘的“獨享”觀念是有害的④我們要學會與人分享
A②③④ B①②③ C①②④ D①②③④
20.隨著年齡的增長，我們開始關注社會、談論一些社會話題。下面對于社會認識正確的有
?、偕鐣钬S富多彩，而且在不斷的向前發展②社會生活是復雜的，充滿了危險③社會生活中有一些丑惡的東西，但主流是積極向上的④社會生活對人的影響有積極的方面也有消極的方面，我們要提高自我控制能力
A①②③ B②③④ C①③④ D①②④
二、非選擇題
21.正確處理個人和集體的關系
2010年2月20日，2009年度感動中國人物評選揭曉。評選組委會授予沈浩的頒獎詞是：兩任村官，六載離家，總是和農民面對面，肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路工廠和農田，對不住家中嬌妻幼女高堂。那一年，村民按下紅手印，改變鄉村的命運;如今，他們再次伸出手指，鮮紅手印，顆顆都是他的碑文。
(1)你如何看待沈浩的行為?
(2)在我國，集體利益和個人利益的關系是怎樣的?
22.養成親社會行為
在北京西單北大街上，一名年輕人為失明的老乞丐洗腳。這名衣著整潔的男青年隨身帶了暖壺、塑料盆和裝了涼水的可樂瓶，蹲在老人面前，先細心地調好水溫，然后將老人的雙腳放入盆中搓冼。最后，還仔細地給老入穿好襪子和鞋子。老人感激地問男青年的姓名，男青年笑笑說：“我是北京人，我就想做做好事。”臨走前，男青年還將塑料盆和一個指甲刀送給了老人。
(1)這位青年人的行為屬于什么行為?
(2)我們中學生應該如何培養自己親社會的行為和習慣?
23.團結互助 共渡難關
青海省玉樹縣2010年4月14日晨發生兩次地震，最高震級7.1級，震中在縣城附近。截止17日15分25秒，地震已造成1706人死亡，256人失蹤，12128人受傷。據悉，災區急需挖掘設備、帳篷、被褥、生活物資和防寒物資等。
(1)“萬眾一心，眾志成城，全力奪取抗震救災的勝利”“綿薄之力，積沙成塔，攜手同心，抗震救災”這兩個抗震救災的口號說明了什么道理?
( 2 )“眾人拾柴火焰高”，為集體添光彩，你能做些什么?
八年級政治下冊第五單元達標題參考答案
1.B 2.B 3.B 4.D 5.D 6. A 7. A 8. B 9. D 10. D
11. C 12. A 13.D 14.B 15.A 16. B 17.C 18.A 19. D 20. C
21(1)在自己的工作崗位上，沈浩舍小家顧大家，正確處理了集體利益與個人利益的關系，個人利益服從集體利益，犧牲個人利益而維護集體利益。這是熱愛集體、熱愛祖國，也是敢于承擔責任、無私奉獻的表現。
(2)①在我國，集體利益和個人利益在根本上是一致的，但有些情況下也會產生矛盾和沖突;②以集體利益為重，并不排斥個人的正當利益;③集體利益是個人利益的基礎和保障，集體利益高于個人利益。(其他言之有理的語言也可酌情給分。)
22.(1)這位青年的行為屬于關心社會、親近社會的行為。(答助人為樂、奉獻愛心等也可)
(2)①養成親社會的行為和習慣不僅要學會分享歡樂，也要學會分擔他人的痛苦和憂傷。②積極參與社會公益活動，增進關心社會的情感，關注國家大事，服務社會、奉獻社會，為社會作貢獻。③遵紀守法，不做有損國家、社會和他人利益的事。
23.(1)團結就是力量
(2)①具有強烈的集體榮譽感。②要體現在自己的行動中。如在生活中要懂得關愛集體中的每一個成員，維護集體的團結，增強集體的凝聚力。要盡職盡責地完成集體分配的每一項任務。要積極發揮個人的特長，努力做好本職工作，為集體添光彩。③當集體的榮譽和利益受到損害時，敢于維護集體的榮譽和利益。④維護國家的榮譽和利益，是維護集體榮譽和利益的最高表現。
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