人教版七年級政治上冊期末考試試卷及答案(2)
四、分析說明題(12分)
23.材料一：我們坐在窗明幾凈的教室上課，享受著先進的教學設施(多媒體、白板、投影儀)帶來的便利，有著形式多姿多彩的特色課，而云南怒江峽谷地區，與我們同齡的孩子們，他們上課的課桌、板凳都是湊來的，教學設施幾乎沒有，老師嚴重缺乏，更不會有老師上特色課。
材料二：一個記者和一個擦皮鞋的小孩有這樣一段對話：
記者：你多大了?為什么要出來擦皮鞋?
小孩：13歲，家里窮。
記者：你在哪里讀書?
小孩：我不讀書，父母說讀書要花很多錢。
記者：你想讀書嗎?
小孩：想，我想自己賺點錢去讀書。
(1) 材料一說明了什么問題?(2分)
(2) 材料二中小孩父母的行為違反了哪些法律?(至少寫出三部法律名稱)(3分)
(3) 假若你是小孩的同 學，為幫助她重返校園，你覺得應怎樣說服她的父母。(4分)
(4) 作為中學生的我們，應如何珍惜自己的受教育權?(3分)
五、實踐探究題(12分)
24.材料一：2016年12月3日第25個國際殘疾人日，主題為“打破障礙，敞開大門：建設包容所有人的社會”。某校七年級(1)班準備舉行相關的主題班會，主題班會上，同學們進行了熱烈的討論：
李強：全身癱瘓的霍金憑借自己的頑強毅力成為世界著名的科學家，他的故事激勵了全世界人民。
王斌：因意外而失去雙臂的劉偉用腳彈鋼琴，目前他的水平已經達到7級。
材料二：科學研究表明：人類平常只發揮了極小部分的大腦功能，如果能夠發揮大腦一半的功能，人類將輕易地學會40種語言，背誦整本百科全書，拿到12個博士學位。
根據材料，回答下列問題。
(1) 請你為本次班會設計一個主題。(2分)
(2) 結合材料，請你搜集兩條勵志名言。(2分)
(3)應對挫折，尋找有效的方法很重要。作為中學生，面對挫折時你可以采取哪些方法?(4分)
(4)我們怎樣才能更好地開發自身潛能?(4分)
人教版七年級政治上冊期末考試試卷答案
一、單項選擇題(20×3分，共計60分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A D C A B B C B B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C D A C C B D D C D
二、簡答題(8分)
21.(1)制定科學合理的學習計劃，提高學習效率。(2分)
(2)記住同學的名字，主動打招呼，主動幫助別人，熱心為集體辦事。(2分)
(3)學會獨立，學會自我管理。(2分 )
(4)認真學習，虛心請教，與同學在學習上互相幫助。(2分)
(其它言之有理，可酌情給分)
三、判斷說明題(8分)
22.觀點錯誤。(2分)因為生命不僅僅屬于我們自己，它也屬于我們的父母，我們是父母生命的延續;生命也屬于親人和朋友，他們把關愛給予了我們;生命更屬于社會，我們是社會的人。隨意踐踏生命，放棄生命是對生命的漠視，是不負責任的行為，是自私，是懦弱，也是對關愛自己的人的一種傷害。因此我們應該珍愛生命，提升生命的價值。(6分)
四、分析說明題(12分)
23.(1)由于生活在不同地區，受經濟條件等因素的限制，義務教育階段的學生學習條件存在著明顯的差異，教育發展不平衡。(2分)
(2)《中華人民共和國義務教育法》、《憲法》、《教育法》、《未成年人保護法》。(3分)
(2)指出他們的行為是違法行為，小花是未成年人，接受教育受法律保護。重男輕女，是封建殘余思想，是錯誤的;接受教育，不僅僅是我們的愿望和要求，更是憲法賦予每一個公民的權利;接受教育不僅僅是個人和家庭的事，而且直接關系到國家的社會主義現代化建設。(4分)
(3)我們應自覺履行受教育的義務;認真接受規定年限的義 務教育，不中途輟學;遵守學校紀律和國家法律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務。(3分)
五、實踐探究題(12分)
24.(1)面對挫折，勇敢無畏;戰勝挫折，爭做迎難而上的勇士。(其它言之有理，均可得分)(2分)
(2)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來;不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。(言之有理，均可得分)(2分)
(3)正視現實和挫折，不回避，端正心態，是走出挫折的前提;冷靜對待，客觀分析挫折產生的原因，是走出挫折的基礎;確定恰當的理想和目標是走出挫折的動力所在;自我疏導，自我排解是克服挫折產生的消極情緒的主要方法;請求幫助，向他人傾訴，是克服挫折產生的消極情緒的有效方法;精神升華，將挫折、痛苦 、憂愁轉化為 行動的不竭動力，是應對挫折的消極態度。(4分)
(4)磨煉開發身體潛能;自問開發思維潛能;自信;堅強的毅力等等。(言之有理，均可得分)(4分)
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