八年級語文期末復習：文學常識和綜合性學習

　　文學基礎常識是我們掌握語文知識的基礎，語文是需要不斷的積累的，下面是小編給大家帶來的八年級語文期末復習：文學常識和綜合性學習，希望能夠幫助到大家!

　　八年級語文期末復習：文學常識和綜合性學習

　　一、完成下面的文學常識和文化常識。

　　1.《社戲》選自 魯迅 的短篇小說集《 吶喊 》。

　　2.《大自然的語言》作者是 竺可楨 (填寫人名)，我國著名的 氣象學 家、 地理學 家。

　　3.《恐龍無處不在》作者是 阿西莫夫 (填寫人名)， 美 國 科普 作家、 科幻小說 家。代表作有《 基地 》《 新疆域 》等。

　　4.《大雁歸來》選自《 沙鄉年鑒 》，作者是 美 國生態學家。

　　5.唐宋時期，倡導古文運動，主張用先秦兩漢時期的散文取代當時流行的文辭華麗、無實際內容的駢文，影響最大的八大散文作家被合稱為“唐宋八大家”。這八大散文作家分別是，唐代的韓愈、柳宗元和宋代的蘇軾、蘇洵、蘇轍、(蘇軾，蘇洵，蘇轍三人稱為三蘇)、歐陽修、王安石、曾鞏(曾拜歐陽修為師)

　　6.《核舟記》選自清代人漲潮編的《虞初新志》這本書，文章作者是明朝的魏學洢。

　　7.《詩經》是我國最早的詩歌總集，也是我國詩歌現實主義傳統的源頭。它匯集了從西周到春秋的詩歌305篇。

　　8.《詩經》按照所配樂曲的性質可分為“風、雅、頌”三種詩歌形式;《詩經》經常使用“賦、比、興”三種表現手法。這三種詩歌形式和三種表現手法，合稱為詩經六義。

　　9.《慶祝奧林匹克運動復興25周年》的作者是顧拜旦，法國教育家、社會活動家，現代奧林匹克運動創始人。

　　10.《登勃朗峰》的作者是美國作家馬克吐溫，代表作有《湯姆索亞歷險記》《哈克貝利費恩歷險記》。

　　11.《北冥有魚》選自《逍遙游》，作者莊子，名周，宋國人，戰國時期哲學家，道家學派的代表人物。

　　12.“四書”指的是《大學》《中庸》《論語》《孟子》。“五經”指《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》五部儒家經典著作。

　　13.《馬說》的作者是韓愈，字退之，唐代文學家、思想家、教育家。

　　二、綜合性學習　以和為貴

　　1.綜合實踐活動。

　　材料一　3月1日下午，地處偏遠山區的江西省德興市李宅中心小學首次舉行經典國學考級頒證儀式。據了解，該校圍繞我國古代《三字經》《弟子規》及古詩詞等經典國學，分十二個等級，由學生自報進行考級，旨在培養學生從小熟讀、傳承和弘揚我國古代國學的興趣，激發他們的學習熱情。

　　材料二　國學知識網絡大賽自1月29日開賽以來，受到了各區縣教育局、學校、老師、學生及家長的高度關注。從后臺可看到近千人同時在線答題。每日8點30分至17點30分，杭州網教育工作室咨詢熱線也一直處于爆棚狀態。

　　材料三　為推廣漢語文化，中國政府在1987年成立“國家對外漢語教學領導小組”，簡稱“漢辦”，對外承辦孔子學院。該學院秉承孔子“和為貴”“和而不同”的理念，以建設一個持久和平、共同繁榮的和諧世界為宗旨，起到了推動中國文化與世界各國文化的交流與融合的作用。

　　(1)下列幾個句子選自《三字經》，請填寫空缺句。

　　人之初，__________。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，__________。

　　(2)三則材料共同反映的信息是：________________________________________

　　_____________________________________________________________________。

　　(3)有人認為，轟轟烈烈讀國學，這很好，但也要注意內容的選擇，不然效果適得其反。請你結合下面兩句話中的其中一句談談如何真正地從國學中汲取豐富的精神營養。

　　①三綱者，君臣義，父子親，夫婦順。(選自《三字經》。意為：三綱就是，臣民服從君主，子女服從父親，妻子服從丈夫。)

　　②三年無改于父之道，可謂孝矣。(選自《論語》。意為：孔子說一個人當父親死后，三年內都不能改變他父親所制訂的那一套規矩，這就是盡孝了。)

　　_______________________________________________________________________

　　2.班級開展了“以和為貴”的語文綜合性學習活動，請你參加。

　　(1)A組同學搜集了關于“和”字的材料，請與他們一起解讀。

　　材料一　和，相應也，從口，禾聲。

　　(《說文解字》)

　　材料二　“和”字屬于通俗字體，本來應是清末名人翁同龢的那個“龢”字，這個字極妙：左邊是一間屋子，里面懸有三口編鐘——古來“三”即代表多也，所以那是一組編鐘“象形”而不是“三張嘴”，因為下面是一個排簫：這分明表示音樂合奏——合奏第一原則就是“和”音，此古圣人之妙思也。

　　(周汝昌《和諧之思》)

　　根據以上材料可推測“和”字的本義是______________________________。

　　(2)B組同學編寫了一曲《“和”字歌》：

　　________的日子年豐民和，

　　________的百姓共享家和，

　　________的鄰里親近祥和，

　　________的兒女傳承親和。

　　下列一組關于“和”的疊詞填入歌中，最合適的順序是()

　　①和和順順　②和和樂樂　③和和睦睦　④和和美美

　　A.④②③①　　　　B.②①④③

　　C.③④①②　 D.①④③②

　　(3)C組同學制作了以“和平”為主題的手抄報，摘錄了以下一則新聞。

　　新華社南京12月13日電 中共中央、全國人大常委會、國務院、全國政協、中央軍委13日上午在南京隆重舉行南京大屠殺死難者國家公祭儀式。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席并發表重要講話。他強調，自古以來，和平就是人類最持久的夙愿。和平像陽光一樣溫暖，像雨露一樣滋潤。有了陽光雨露，萬物才能茁壯成長。有了和平穩定，人類才能更好地實現自己的夢想。歷史告訴我們，和平是須要爭取的，和平是須要維護的。只有人人都珍惜和平，維護和平，只有人人都記取戰爭的慘痛教訓，和平才是有希望的。

　　請為這則新聞擬標題，不超過22個字。

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　　教師詳解詳析

　　1.(1)性本善　貴以專

　　(2)為了汲取中華文化精髓，繼承和發揚傳統國學，上至政府下至偏遠地區的學校，用各種方式促進經典國學的學習

　　(3)示例：國學學習要做到取其精華，去其糟粕。現代社會里，提倡民主，人民是國家的主人，父子之間，夫婦之間也要講民主講道理。在現代社會里，如果父親定的規矩不民主或不合時宜等，子女就不能盲目遵守。所以，去其糟粕，才更有利于汲取國學精華。(結合其中一句論述，意對即可)

　　2.(1)音樂合奏的第一原則——“和”音　(2)A

　　(3)示例：習近平主席在國家公祭儀式上發表和平演講