八年級物理基礎知識點
天才就是勤奮曾經有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。學習，就算是天才，也是需要不斷練習與記憶的。下面是小編給大家整理的八年級物理知識點，希望對大家有所幫助。
八年級物理下冊知識點
力的涵義
定義：力是物體對物體的作用。
1)定義中的“作用”是推、拉、提、吊、壓等具體動作的抽象概括。
2)間力的作用是相互的。(一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的力)。
即：(1)發生力時，一定有兩個(或兩個以上)的物體存在，也就是說，沒有物體就不會有力的作用(力的物質性);(2)當一個物體受到力的作用時，一定有另一個物體對它施加了力，受力的物體叫受力物體，施力的物體叫施力物體。所以沒有施力物體或沒有受力物體的力是不存在的;(3)相互接觸的物體間不一定發生力的作用，沒有接觸的物體之間也不一定沒有力“接觸與否”不能成為判斷是否發生力的依據;(4)施力物體和受力物體的作用是相互的，這一對力總是同時產生，同時消失;(5)施力物體、受力物體是相對的，當研究對象改變時，施力物體和受力物體也就改變了。
二力平衡
定義：物體在兩個力的作用下能保持靜止或勻速直線運動狀態，則稱這兩個力是一對平衡力，或叫作二力平衡。
1)兩力平衡的條件：①作用在一個物體上;②大小相等;③方向相反;④作用在同一直線上。
2)兩個平衡的力的合力為零。
3)二力平衡的結果：物體保持靜止狀態或做勻速直線運動狀態。
4)注意：物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。
八年級下冊物理知識點
質量：
⑴定義：物體所含物質的多少叫質量。
⑵單位：國際單位制單位kg，常用單位：tgmg
對質量的感性認識：一枚大頭針約80mg一個蘋果約150g
一頭大象約6t一只雞約2kg
⑶質量的理解：固體的質量不隨物體的形態、狀態、位置、溫度而改變，所以質量是物體固有的一種屬性。
⑷測量：
①日常生活中常用的測量工具：案秤、臺秤、桿秤，實驗室常用的測量工具托盤天平，也可用彈簧測力計測出物重，再通過公式m=G/g計算出物體質量。
②托盤天平的使用方法：二十四個字：水平臺上,游碼歸零,橫梁平衡,左物右砝,先大后小,橫梁平衡。具體如下:
A."看"：觀察天平的稱量以及游碼在標尺上的分度值。
B."放"：把天平放在水平臺上，把游碼放在標尺左端的零刻度線處。
C."調"：調節天平橫梁右端的平衡螺母使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡。
D."稱"：把被測物體放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼，并調節游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡。
E."記"：被測物體的質量=盤中砝碼總質量+游碼在標尺上所對的刻度值
F.注意事項：A不能超過天平的稱量
B保持天平干燥、清潔。
③方法：A、直接測量：固體質量方法B、特殊測量：液體質量方法、微小質量方法。
初二物理復習策略及方法
一、學好物理的重要性
1、物理是一門基礎科學，他揭示了事物發生和發展的客觀規律，在我們生活當中會遇到自然現象，那么這些現象是怎樣發生的呢?我們可以應用所學的物理知識對這些現象進行解釋，比如說為什么天上能夠下雨，而又什么又會下雪?冬天的時候家里的窗戶上為什么會有霧氣或是結冰?學習了物理我們就能夠解釋這些現象。
2、物理學和我們的生活有著密切的聯系和廣泛的應用。比如說，我們家家都用電，那么電怎么來的呢?家里有電燈，冰箱，電視等等電器，還有開關，插座，他們之間是怎么連接的?為什么有時候會跳閘呢?為什么有的電器很耗電呢?只有我們學習了物理才能了解這些知識，并且將它運用到我們的生活中。
3、學好物理可以使我們正確并深刻的認識我們身邊的事物，提高我們的生活品質。比如當我們要裝卸貨物時，我們可以利用簡單機械-斜面將貨物搬到車上，這樣可以省力。又比如汽車輪胎上有花紋可以增大摩擦，而自行車輪軸要加潤滑油是為了減小摩擦，這些都是我們利用物理知識幫助我們提高生活質量的例子。
二、怎樣學好物理
1、首先要提高學習物理的興趣
俗話說，興趣是的老師，這句話同樣適用于物理的學習。有的同學認為物理很難，越學越覺得自己對物理失去了興趣，這時候要學好物理就有一定難度了，所以我們首先要保持、提高學習物理的興趣。那么怎么提高呢?首先要帶著求知的渴望進入物理的世界。物理學習是一個探求未知的過程。要懷著好奇和求知來學習物理。把日常生活中那些有趣的現象用物理的知識解釋，慢慢就會發現物理學習的樂趣。然后在平時的閱讀中發現物理的奧妙。我們一直都聽說的一個故事，牛頓在樹下，蘋果落地發現了萬有引力定律。翻開久遠的歷史，看看科學家們的奮斗史，看看巨人的智慧。尤其是物理課本，那些公式不會再是枯燥的記憶，你要探求其中的奧妙。對于推理過程等等，你都要仔細琢磨。最后我們應該明白學習物理并不是為了學習而學習，也不是為了考試而學習，它更加不是老師、家長給我們的任務。它和我們的生活息息相關，學習它可以解釋生活中的種種現象，它是有用的，而且離我們也并不是很遙遠，對這些現象的分析研究，會使我們感覺物理不是書本上的條條框框，而是生動有趣的。
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