陳太丘與友期讀后感
以下是小編整理的關于《陳太丘與友期》的讀后感，希望大家喜歡。
陳太丘與友期讀后感
今天一大早，我就起來看報紙，看著看著，就看到了一個《陳太丘與友期》。
這篇《陳太丘與友期》先寫了原文，是古人用的話，然后又說了古文大意，內容非常詳細，條理也很清楚。
這篇文章主要寫了陳太丘與朋友約定一起出行，但那個人沒有按時來，陳太丘就先走了，過了一會兒，他的朋友到了，就問陳太丘的兒子陳元方陳太丘去了哪里?陳元方回答道：“父親等您很長時間，而您沒來，已經離去了。”這個人聽了大怒，罵起陳太丘來，陳元方就回答道：“你與我父親約定在中午見面，中午不到，這是沒有信用;對著人家兒子罵他的父親，這邊是沒有禮貌。”。
這篇文章和我們學習的《楊氏之子》差不多，都是有人找他的父親，而他的父親不在而產生的故事。
陳太丘與友期讀后感
我們學習了陳太丘與友期這篇文言文課文，這一章出自南朝劉義慶編寫的《世說新語》，記述了陳元方與來客的對話，同時贊揚了陳元方維護父親尊嚴的責任感和無畏精神。
通過這節課的學習，我了解到了文中那個僅僅七歲的元方是那么的聰明機智，反應是多么的靈敏，并且他還很有禮貌。從中我獲得了許許多多的啟發。
這篇文章主要寫了這是一個很有教育意義的故事。陳太丘依照約會行事，當他的朋友失約時，他決然舍去一點也不姑息。七歲兒童元方也懂得交友以信的道理，這父子二人身上體現的是古人崇尚的做人要以誠信為本的觀念。春秋時期政治家管仲說：“誠信是天下的關鍵。”孔子也說：“做了個人，卻不講信實，不曉得那怎么可以。譬如大車子沒有安橫木的犁(lí)，小車子沒有安橫木的輒(zhé)，如何能走呢?”正因誠信是一個人立身行事的根本，是事業成敗的關鍵，所以古代有許多“不重千金重一諾”的美談，有許多以生命兌現諾言的故事，而鄙視不講信譽的品行。
信譽從某種意義上說，也是一種資本。在競爭激烈的資本主義社會，有這樣的企業家：當他處于困難時期，為了維護產品的信譽，寧肯工廠倒閉，也不以次充好，這樣當他東山再起時，又能用老牌子開創新局面。一個國家要富強，一個民族要自立，也要靠信譽。我們進行四個現代化建設，在積累物質財富的同時，無疑也應該重視發揚中華民族崇尚誠信的傳統美德，蕩滌在社會生活的許多領域殘存的形形色色的不講信譽的這種侵蝕民族健康肌體的病菌，以提高民族自信心，這樣，四化大業才有成功的希望。
這個故事給我們的又一個啟示是要有時間觀念。浪費別人的時間無異于謀財害命;自己浪費時間等于慢性自殺。時間是速度和效率的要素之一。在經濟建設中，對財力物力的浪費是犯罪，對時間的浪費是不是犯罪呢?難道不正是人浮于事、公文旅行、扯皮推諉等等痼疾像繩索一樣束縛著我們前進的腳步嗎?趕超世界先進水平，資金不足可以借貸，而時間誰能借給我們?唯有珍惜!“大禹圣人，猶惜寸陰，至于凡俗，當惜分陰。”我們的事業比起大禹治水來要宏偉艱難得多，難道不該珍惜分分秒秒的光陰嗎?
陳太丘與友期讀后感
我們學習了陳太丘與友期這篇文言文課文,通過這節課的學習,我了解到了文中那個僅僅七歲的元方是那么的聰明機智,反應是多么的靈敏,并且他還很有禮貌.從中我獲得了許許多多的啟發.
這篇文章主要寫了陳太丘與朋友約定一起出行,但那個人沒有按時來,陳太丘就先走了,過了一會兒,他的朋友到了,就問陳太丘的兒子陳元方陳太丘去了哪里?陳元方回答道：“父親等您很長時間,而您沒來,已經離去了.”這個人聽了大怒,罵起陳太丘來,陳元方就回答道：“你與我父親約定在中午見面,中午不到,這是沒有信用;對著人家兒子罵他的父親,這邊是沒有禮貌.”.友人感到慚愧,下車想拉元方的手.陳元方頭也不回地走進了自家大門.
我認為在平時的生活中我們也應該這樣,學習元方的聰明,可以做到反映靈敏.讀了這篇課文,我也知道了文中的有人雖然不守信,不禮貌,但是,他卻是一個知錯就改的人,這一點我們可以多多學習.我相信,只要下定決心去努力,那么我們人人都可以做到講文明,懂禮貌,聰明機智這一點,讓我們共同努力,成為一名值得讓人學習的人!
陳太丘與友期讀后感
陳太丘與友期行大致內容是這樣的： 陳太丘跟一位朋友約定一同出門，約好正午時碰頭。正午已過，不見那朋友來，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才來。太丘的兒子陳元方那年七歲，當時正在門外玩。那人便問元方:“你爸爸在家嗎?”元方答道:“等你好久都不來，他已經走了。”那人便發起脾氣來，罵道:“真不是東西!跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自個兒走了。”元方說:“您跟我爸爸約好正午一同出發，您正午不到，就是不講信用;對人家兒子罵他的父親，就是失禮。”那人感到慚愧，便從車里下來，想拉元方，元方連頭也不回走進了自家。
與別人約定好的事情就一定要按時完成，如沒有就應該向人道歉。當犯了錯誤時，就應該及時認識到自己的錯誤，并要及時反省。錯了就是錯了，不要再把責任推到別人上身，對別人出言不遜。因為當你責怪別人的時候，你自己也犯了一個錯誤。這篇文章正好說明了這點。
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