初一語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法：培養(yǎng)中學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(4)
初一語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法：培養(yǎng)中學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
五、培養(yǎng)中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的作業(yè)習(xí)慣
為了鞏固中學(xué)生所學(xué)過(guò)的語(yǔ)文知識(shí)，培養(yǎng)用語(yǔ)文知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)后，應(yīng)完成一定的作業(yè)。這是教學(xué)的常規(guī)，這一常規(guī)的操作包括復(fù)習(xí)后理解課文的內(nèi)涵，聯(lián)系作業(yè)的目的要求，運(yùn)用語(yǔ)文的基礎(chǔ)技能，打開(kāi)思路，表達(dá)正確的答案，按時(shí)、足量、優(yōu)質(zhì)地完成作業(yè)。語(yǔ)文作業(yè)的答案非常靈活而又極為嚴(yán)格，語(yǔ)文教師要正確和仔細(xì)地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，訓(xùn)練、培養(yǎng)中學(xué)生良好的語(yǔ)文作業(yè)習(xí)慣。要使學(xué)生真正體驗(yàn)到“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的愉悅，獲得“溫故而知新”的效果，首先老師要教給學(xué)生復(fù)習(xí)和作業(yè)的科學(xué)方法，并及時(shí)優(yōu)質(zhì)地檢查、批改。其次針對(duì)不同的情況。善于就學(xué)生作業(yè)的現(xiàn)象進(jìn)行“開(kāi)源導(dǎo)流”。教師要抓住學(xué)生作業(yè)批改的機(jī)會(huì)，與學(xué)生交流，對(duì)作業(yè)一向優(yōu)質(zhì)的同學(xué)要熱情地給他們“開(kāi)源”，把他們引入無(wú)底的書(shū)源。讓他們更深一層地去探索.使之認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文科的深造并不容易，要有“迎難而上”的準(zhǔn)備;對(duì)作業(yè)較差的同學(xué)給予耐心的“導(dǎo)流”，把他導(dǎo)向廣闊的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們主動(dòng)玩墨練筆，使之感到入門(mén)并不太難，應(yīng)大膽前行。
綜上可見(jiàn)，中學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)行為規(guī)范的形成和造就，不是一朝一夕之功.而是個(gè)永恒的主題，是一種無(wú)周期性的與本學(xué)科共存的長(zhǎng)期制度化工程，是必備的學(xué)習(xí)修養(yǎng)。語(yǔ)文教師必須特別注意影響中學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的各種因素，不淪是學(xué)生個(gè)體因素，還是社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)的環(huán)境因素，語(yǔ)文教師應(yīng)盡心盡力，使之協(xié)謂。具體的說(shuō).要切實(shí)了解每個(gè)學(xué)生的具體特點(diǎn)，進(jìn)行有目的的培養(yǎng)和訓(xùn)練，及時(shí)指出和糾正不良習(xí)慣，激發(fā)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣.不斷促成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外由于中學(xué)生模仿性強(qiáng).語(yǔ)文教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，順其秉性，創(chuàng)造一個(gè)有利于良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的教學(xué)天地。
初一語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法：零打碎敲法
語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，需要在生活中、學(xué)習(xí)中不斷的積累。因此，你可以利用生活中的零碎的時(shí)間去學(xué)習(xí)，看一點(diǎn)，記一點(diǎn);同時(shí)積累一些零碎的知識(shí)，在不經(jīng)意中建造自己知識(shí)的高塔。魯迅先生就善于翻覽，各門(mén)各類(lèi)的書(shū)都翻一下，隨時(shí)隨地積累自己有用的知識(shí)。“要知學(xué)問(wèn)難，在乎點(diǎn)滴勤”，“聚沙成塔，集腋成裘”，微小的量的積累，會(huì)帶來(lái)質(zhì)的飛躍。對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō)，只有知識(shí)的廣博積累，才有語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的提高;只有學(xué)富五年，才能才高八斗。
做生活的有心人，做語(yǔ)文學(xué)習(xí)的有心人，用零打碎敲的學(xué)習(xí)方法，可以把語(yǔ)文學(xué)習(xí)變成非常有趣味的事情。當(dāng)人們很隨意地學(xué)習(xí)東西的時(shí)候，依著自己的興趣學(xué)東西的時(shí)候，學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)從來(lái)都是樂(lè)事。
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