如何提高小學二年級的數學
如何提高小學二年級的數學
對于二年級的同學來講，想要學好數學并不難，二年級的數學最重要的是要理解課文上的知識點，然后在通過做一些有針對性的習題以達到鞏固知識的目的，最后只要平常考試仔細一點，一般考95分以上一點問題也沒有。小編在這里整理了相關資料，希望能幫助到您。
如何快速提高二年級數學成績?
二年級數學成績差，主要就這3個問題
一、課本知識沒搞懂，上課開小差
我以前給二年級孩子上數學課，我發現一節課45分鐘，很多學生都會在課堂上開小差，再加上二年級的同學自我學習能力又差，老師在講書本上的知識點，他開小差沒認真聽，知識點沒搞明白，題目就不會做，或者容易做錯。
二、知識點掌握不牢固，解題速度很慢
有很多同學課文知識點聽懂了，但是缺少習題的鍛煉，所以在考試的時候解題過程就會很慢，人家做完二道題，他可能只完成了一道題目。對于這種情況的學生，通過多做題就可以提高成績了。
三、粗心
幾乎所有低年級的學生都普遍存在的一個問題，明明會做的題目，他也會做錯。錯了以后，你讓他重新做，他又能做對。
那么如何才能有效的提高數學成績呢?
針對二年級數學知識點，還有經常會出現的一些考點和題目，我和我的教師朋友們，特意制作了二年級數學教材精講+習題輔導視頻。
針對書本上的每一個單元每一課都有詳細的視頻解答，孩子只要按著視頻學習就能把書本上所有的知識點，重點難點都掌握。如果上課沒聽懂的，用王老師的視頻課程學習一下，然后在做一些由我提供的練習題，相信您孩子的數學成績一定可以提高。我的這套視頻課程可用于孩子課前預習，課后復習。
新學期如何提高小學二年級數學計算能力?
二年級算術薄弱點：
1. 進位加 9.46%
2. 不退位減 6.06%
3. 不退位加 5.87%
4. 5的乘法口訣 5.53%
5. 2、3、4的乘法口訣 3.9%
從哪下手學：
1、要讓孩子認識兩位數數字的結構
分辨“十位”和“個位”,例如“14”,包含一個“10”,一個“4”,特別是十位的“1”,要明白它是代表“10”,只有搞清楚了,才能接受兩位數的運算。
2、“平十法”(砍尾法)
以15-8=?為例，可以將其拆成連減法來計算，15先減去5，再減去3。
如何提高二年級計算能力?
(一)找準孩子出錯的原因
(1)方法錯。
(2)書寫潦草。
(3)不會用演草本(草稿紙)。
(4)把數字抄錯等等。
【老師指導】：
二年級開始積極整理錯題是一件非常有效的方法，錯題本就像一個寶庫一樣，因為我們發現孩子們總是把同樣的錯誤反復錯，所以更需要用錯題本幫助我們查漏補缺。
(二)根據錯誤原因，開展專項訓練。
(1)方法錯。
掌握正確的計算方法。如進位加，退位減，乘法口決的方法掌握。
(2)書寫潦草。
如書寫不清楚，把7寫成1，把3寫成8，把0寫成9等等。要求孩子按規范書寫數字。訓練孩子快速工整地，書寫數字。有孩子在做進位加法時，把進位的數字寫得特別大，結果讓自己誤看成參與計算的數字。
(3)演草本上書寫差。
要求孩子在演草本上的書寫像在作業本上一樣工整。在檢查的時候要學會先查自己草稿本前面的算式。找出前面計算錯誤的原因。
(4)數字抄錯。
可以用訓練孩子注意力的方法。寫很多數字，讓孩子劃去規定數字后面的數。
如6538756059858764539865……;要求孩子劃去“8”后面的“5”。記下所用時間，每天練習一張，可以提高孩子的注意力。也可以讓孩子抄一組數字，像抄電話號碼。也可以出示數字卡片，上面每組寫三個數字，讓孩子看一眼，馬上說出來。再到每組寫四個數字，五個數字，……讓孩子看一眼，馬上說出來。
【老師指導】：
分析原因非常重要，一定要把力用到點子上。可能我們的孩子暫時總結錯誤原因更多就是粗心、不會以及心情不好，但是我們給了孩子一個方向，一定要進行進行反思，這樣不管是學習還是日后的生活中，都可以很好的總結，做到顏回一般不貳過。
(三)堅持做計算題，提高數感。
找準了錯誤原因以后，除了采取上面的專項訓練以外。還要堅持做計算題。
(1)訓練內容。
根據教材內容，對當前課本上所學的計算練習，或者到家長幫論壇里去找相關的計算練習，每天堅持練習。
(2)訓練方法。
筆算訓練，家長作好記錄，記下所用時間和正確題數，逐步提高難度。發現孩子有錯題，一定要找到錯誤的原因，我經常發現有學生把“7x6=42”寫在紙上就成了“7x6=24”。
口算心算訓練，根據教材要求，由易到難，做到報題，說答案。
(3)獎勵措施。
正確率達到一定的數量，可以對孩子進行獎勵。以提高孩子練習計算題的興趣。獎勵或懲罰的規則可以和商量擬定。
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