高二學生如何快速提高英語聽力水平

時間：2020-12-09 15:06:43 維維0由分享

眾所周知，英語是高中考試中比較重要的一個科目，但很多高中生卻對英語聽力無能為力，提高不了，那該怎么辦呢?下面給大家分享一些關于高二學生如何快速提高英語聽力水平，希望對大家有所幫助。

高二學生如何快速提高英語聽力水平

第一、泛聽

換句話說就是什么都聽，并不一定要完全聽懂。比如：電影、新聞、歌曲等。不管能不能聽懂，先折磨自己的耳朵，讓它不斷地受苦，習慣了也就好了。從電影中我們可以學到很多的地道英語。如果說我們學習太緊張而沒時間坐下來完整地看一部電影，那聽歌可是隨時隨地的。其實聽英文歌也是寓教于樂最好的途徑。大家喜歡聽歌，在音樂里，英語也是很美的，同時會有助于我們聽和說的雙重學習。

第二、精聽

對于精聽我們要怎么樣具體地去實施呢?最好的辦法就是練習聽寫。為什么精聽?精聽有助于我們高度集中注意力。大家是不是在聽較長的對話或passage的時候很容易走神?聽著聽著就開始想為什么上帝創造了人類，為什么隔壁班上的那個男孩總是會比自己班上的帥，還有今天中午吃什么之類的等等?？墒锹爩懙臅r候我們要逼著自己去把每一句都寫下來，就不會有機會去想別的了，時間長了，對于聽力走神的現象會有很大的改善。

推薦材料：課文、高考真題、新概念二。精聽課本磁帶一方面有助于我們更深一步熟悉課文，另一方面鞏固單詞并鍛煉語感。大家在找到自己喜歡的材料以后，一句句的聽寫，不要超過三遍。

第一遍，不要停，一直聽下去，能寫多少就寫多少，盡量寫下關鍵詞。

第二遍，聽一句按暫停，停頓7—8秒，把句子寫全。

第三遍，不停，把開始寫完的對一遍，沒寫出來的補全。

材料的篇幅不宜過長，大約在100—150左右，每天練習2—3篇。如果找不到別的材料就用我開始跟大家說的新概念二。這里面的文章篇幅短，課文難度適中，而且內容很有趣。應該很多同學都學過這個教材是或者背過的。

最后，大家聽的時候選擇材料最好不要東一下西一下。而且現在英美音混雜的很厲害，為了避免這樣的尷尬，最好只聽一種音。如果實在是以上的都不感興趣怎么辦?很簡單，聽歌詞唄。應該有很多同學平時一聽到好歌的時候就有想記下歌詞的沖動吧。原因也很簡單，就是喜歡。只要我們喜歡，什么事就都不難了。

第三、跟讀模仿

這是一石二鳥的做法。一邊練習聽力，一邊抓緊時間練習口語。美國心理學家研究表明，相同材料每復述一遍對其理解力上升三倍。如果大家覺得讀課文沒什么意思的話，這里又再一次跟大家推薦電影了。把一部經典的電影看上N多遍，模仿N多遍，做到熟記于心的話，英語不可能不提高，口語不可能學不好。如何很好地利用一部電影來練習聽力，學習英語呢?具體分四步(注：你可以根據個人英文水平將每一步再細分成幾遍)：

第一步：英文對白+中文字幕(了解故事情節，大概記住重要的對白，練泛聽)

第二步：英文對白+英文字幕(學習英文的時候到了)

第三步：英文對白沒有字幕(考驗聽力的時候，看看你能聽懂多少)

第四步：放不放字幕隨你的便，請跟讀模仿，練習你地道的語音。

第四、了解一定的習語以及文化背景知識

非常必要的一個環節。因為你必須多記一些習語在老外講話的時候才不至于聽不懂。就好象是你跟一個初次見面的外國人說：“你真的是個哈寶啊!”他會不知所云一樣。關于這一點，本人也沒有什么特別的技巧可以跟大家分享。唯一的方法就是：背背背!!!至于常用的習語，你可以去書店買，如果想節約也可以，前幾天的博客中有，自已去copy就可以了。

高中生系統提高英語聽力水平的方法

“聽”“說”“讀”“寫”“譯”是我們學習英語的5個環節，聽力無疑是學好英語很重要的因素，我們可以通過看電影、聽英文歌曲、聽老外說等去提高聽力，那么該如何系統的快速提高英語聽力呢?

首先，應該認識到英語是拼音語言，每個單詞記錄的是音節而不是圖像(而中文是方塊文字，從象形文字演變而來)。因此在學英語的過程中需要聽熟單詞的發音。我們不能認為看著單詞、短語能回憶出中文解釋就學會了，還應該用耳朵去分辨單詞、短語，多在語境中體會意義建立語感，提高對音的反應速度，減少對中文解釋的依賴。

其次，大量練習是不可缺少的。聽力教程、英語廣播、雙語字幕的電影、國際會議上領袖的演講都是練習聽力的好材料。拿新聞廣播舉例來說，VOASpecialEnglish,VOAStandardEnglish,CNN,NPR,BBC等都很不錯，

高中水平或大學一年級的同學建議聽VOA特別英語(語速在每分鐘90詞左右，詞匯量相對較少)，剛開始學口譯的同學也可以用來練交傳。對于想打牢基礎的同學，建議用逆向英語聽寫法做練習。①先把新聞從頭到尾聽兩遍，聽懂大意，然后以句子為單位聽寫。②把聽懂的詞用黑筆按順序寫在紙上。對于生詞，要準確抓住各個音節，盡量去模仿，提高耳朵辨別聲音的能力(這一步是訓練的關鍵)，然后用從音標查單詞的軟件來查詞。最后應該指出，聽寫的缺點是耗時，剛開始練一篇3分鐘的材料可能要一上午才能聽寫完。因此先精聽精練10篇左右即可，此外還應該多泛聽。

大學高年級的同學可以多聽VOA常速，NPR,BBC等新聞(語速在每分鐘120-140詞左右)，聽完后一定要做glossary(詞匯表)，把重要的單詞短語搜集整理出來。這是一項辛苦漫長的工作。高年級聽力練習中，學生經常發現自己并不是單詞量不夠，而是短語量不夠。同學常常每個詞都知道什么意思，可組成短語就感到茫然，或者即使能理解但反應很慢，嚴重影響聽力的反應速度。例如：miscarriageofjustice審判不公，BenjaminNetanyahu內塔尼亞胡(以色列總理)，Palestinianauthoritypresident巴勒斯坦民族權力機構主席，KualaLumpur(吉隆坡)。

英語聽力的提高是建立在一定的時間積累的基礎上的，并且伴隨著詞匯量逐步增加、語感增強，聽力提高了，詞匯量增加了，大腦里面有東西了，自然你就為“說”打下基礎了。當然，要想說一口流利的英語，還需要語境和自信心等因素。接下來我們會對如何提高英語口語進行闡述。

主動應用

仔細回想一下，我們說英語絕大多數情況下是被動的應用，比如：馬上就要參加英語面試了，開始瘋狂地練習口語;即將參加托福、雅_思口語考試了，開始瘋狂地練口語;轉眼就該出國了，開始瘋狂地練口語......而英語母語者卻恰恰相反，從生下來的那天起，他們每天都在主動應用英語;比如用英語交朋友，用英語買東西，用英語讀小說......這就是母語者與我們絕大部分同學的差別所在。同學們可能又要問："我這是在中國，上哪兒找那么多用英語的地方啊?怎么才能做到主動運用呢?"這里我再給大家支一招--把英語變成生活的一部分。想看電影時，別總盯著中文的看，換一部英文的也不錯;當你想閱讀外國書籍時，別老是看中文譯本的，翻翻英文原版或譯版會有意想不到的收獲;自言自語時，試試用英文也很有樂趣;新買來家電，讀完中文說明書不妨再對照著讀讀英文......這些都是很好的學習方法。

除此以外，處處留心皆學問，做個生活的有心人也能學到很多。下面給大家提幾個十分簡單的小問題，看看你能答出幾個?

1.樂百氏的英文是什么?它是什么意思呢?

2.除了businessman還有什么單詞可以表達"商人"?

3.蓮花人見人愛，可是它用英語怎么說?

4.自動售貨機英語怎么講?

5."暫時"如何用英文表達?

事實上，這些答案都隱藏在我們平時的生活里，不信我們就來看看正解：

1.樂百氏的英文是Robust,就印在樂百氏的瓶子上，意思是強壯的、健壯的、粗野的。

2.除了businessman,同樣表示商人的還有merchant,只要看看遍地都是的"招商銀行"的牌子就能學會這個單詞。

3.蓮花英語叫做Lotus,下次去易初蓮花(卜蜂蓮花)購物時，抬頭望一眼招牌吧。

4.自動售貨機在很多城市都隨處可見，同學們是不是在等待機器"吐"出飲料時不耐煩地盯著出口，仿佛希望用眼神加速出貨速度，殊不知此時的你如果觀察一下機器的標牌就能學會它的英文表達：vendingmachine，vend是動詞，表示販賣，街邊的小販兒叫做vender/vendor。

5."您好，您所撥打的用戶暫時無法接通"應該是大家再熟悉不過的表達了，但你有沒有耐心聽聽它下面的英文怎么說的?如果認真聽了，就知道"暫時"用英文說就是forthemoment.