高考英語復習八大訣竅

時間：2020-11-13 08:15:45 維維0由分享

不管學習語言都需要重視練習，只是單純得學或者就是很難真正的掌握好的，而應該將其在真實的使用過程中轉換為腦子里實實在在的知識點，下面給大家分享一些關于高考英語復習八大訣竅，希望對大家有所幫助。

高考英語復習八大訣竅

高考英語復習八大訣竅之情景對話

高考英語復習應在兩人之間進行，一問一答，問問題的同學可看參考，同時檢查對方的回答是否正確，在對話結束后立即予以糾正，然后交換角色。每天練習可快速提高正確率，這樣不僅能加深記憶，還能促進高考英語復習的效率。

高考英語復習八大訣竅之口頭作文

高考英語復習可一個人進行練習，準備時要記住主要的英語復習內容以及表達這些內容的英語詞匯、短語和句型。一個人練習時，可將內容錄入錄音機，再回過來檢查，看自己聲音是否清晰，語音語調是否良好，回答速度是否正常，表達內容是否完整。發現錯誤與不足后，及時改正提高。

高考英語復習八大訣竅之聽力

要予以充分重視，聽不同口音的高考英語復習材料。要利用一切可利用的資源練習英語聽力，上課時老師應盡量多講英語，課文錄音要先聽再跟讀，英語聽力訓練要每天有，不能三天打魚兩天曬網。聽之前要爭分奪秒先瀏覽試題，然后依據題目要求捕捉所需信息。

高考英語復習八大訣竅之單項填空

要學會全面分析英語句子，找出干擾項的錯誤。如選項為謂語動詞，就從時態、語態、語氣、主謂一致四個角度去考慮;如選項為近義詞之間的區別，就根據上下文確定所需單詞;如題目檢查你的交際能力，那就根據英語習慣表達法去解，千萬不要用中國式的英語去套。復習時要注意名詞近義詞、動詞或動詞詞組、介詞的異同，仔細分析做錯的題目，以求適當提高高考英語復習效率。

高考英語復習八大訣竅之完形填空

要了解做的英語完形填空題的順序。第一遍先解決較容易的或語法方面的題目;第二遍力求解出所有題目。如遇到沒把握的選項，可以從上下文中尋找類似結構進行比較分析，以得出正確答案。

高考英語復習八大訣竅之閱讀理解

要學會迅速了解文章主旨。一般來說，較長的英語段落的第一句或最后一句為該段落的主題句。讀完主題句后，就可以基本了解該文內容，然后再讀閱讀理解題，根據題目在有關段落找答案，如檢查的是文章的主題思想，則要選涉及面最廣的那個選項。

高考英語復習八大訣竅之短文改錯

要明確該高考英語復習題有三不改的特點，即不改標點，不改大小寫，不改拼寫錯誤。一般來說，正確行不會多于一行，缺詞行不會多于二行。要注意英語錯誤類型的分布。一般檢查的名詞、謂語動詞、非謂語動詞、代詞、冠詞、句子結構、連詞等各占一行。有時錯誤設計在一行的開頭或結尾，也經常導致考生的疏誤。

高考英語復習八大訣竅之書面表達

高考英語作文旨在考查學生的筆頭交際能力，難度低于高中教材，詞匯也局限于大綱之內。只要掌握方法，加強高考英語作文復習，是完全可以取得好成績的。做英語書面表達題目首先要把握審題關。審題應從“內容”和“形式”兩方面入手，所謂內容就是要根據題目中提供的信息找出必須表達清楚的內容要點;所謂“形式”就是根據題目的要求，確定書面表達的適當形式，是日記、書信、通知?還是故事、寓言、描寫或看圖作文?

確定英語作文形式和內容后，就可著手寫作，寫作時要特別注意動詞的時態、語態、主謂一致、非謂語動詞、主從句結構等方面，也要注意使用連接詞使文章渾然一體，還要注意詞數的控制，否則就會扣分。

高考英語聽力復習技巧總結

1、學會預測預測是在做聽力理解之前根據各種暗示，如所給答案選項，段落或對話標題等已有知識，對即將聽到的段落或對話內容進行預測。

2、做簡要筆記聽錄音時快速，準確，簡要地記下有關信息(包括數字，人名，地名，關鍵詞)，前提是不要影響跟聽速度，采用自己習慣的符號。

3、聽清數據，簡要記錄，加以運算。

4、抓住關鍵詞，對癥下藥。

5、較長對話和短文的理解抓聽首句和首段有助于整體理解文章;結尾部分所給出的信息不一定是題目的正確答案，可能只是一個陷阱;推理思路要正確;語境中抓要點。

6、果斷選題，學會放棄相信第一感覺，當機立斷，決不能反反復復，甚至影響后面的答題，切記不可因某個小題未聽懂而患得患失，不可因一題失多題，造成一步跟不上，步步皆踏空的結果。

高考英語怎么備考

1.處理好考綱和教材的關系

建議老師和考生多研讀《考試大綱》與《考試說明》，正確把握英語復習總體方向。高三教學不宜過早進入復習，應充分利用教材，培養和提高學生的綜合運用語言能力。有條件的學校要結合本校學情、校情，在完成必修模塊1～5、順序選修模塊6～8的教學內容后，繼續學習9～11選修模塊的教學內容，以增加學生語言輸入量，拓寬學生文化視野，也能增加高三教學方式的多樣性，提高學生學習興趣和教學效率。

2.處理好教材與試卷的關系

教材分狹義和廣義兩類。狹義的是指課堂上使用的教科書，廣義的是指所有用于復習活動的材料，包括紙質和非紙質的。要學會根據復習目標及實際情況，選擇適當的內容，也要盡量接觸更廣的學習內容。

只是簡單地使用歷年高考試卷和模擬題是跟不上每年英語高考試題變化的，學生的能力也難以得到綜合的發展。

3.處理好綜合與碎片的關系

英語學習是一項綜合性的實踐活動，綜合語言語言能力是在實踐中逐漸發展起來的。高考試卷中每一道題的背后都需要綜合的能力，如閱讀理解，需要文化背景、語篇知識、語用知識、詞匯、語法，需要思維能力、邏輯能力、閱讀技巧和策略，甚至需要語音知識和聽力，因為人在閱讀時，很多情況下會在大腦里把形碼轉換為音碼，再轉化為義碼。所以把各類語言知識和各種語言技能割裂開來，只進行碎片化的專項訓練是不可取的。

4.處理好漸進與突變的關系

英語能力的提高需要一個積累的過程、一個從量變到質變的過程，無論是聽力、閱讀能力，還是寫作能力和口語能力，都是靠有計劃、有步驟、循序漸進的常規學習活動發展起來的。許多考生的書面表達不知所云，原因就是當他們連一個完整句子還不會寫的時候(如初一)，教師就要求他們模擬高考的書面表達。欲速則不達，就是這個理。

高考英語怎么復習

一、鞏固基礎，不丟掉該得到的每一分

知識的鞏固是考試取得好成績的基本保障。通過六年的學習，同學們應該已經獲得了大量的語言知識、語用知識、句法知識以及語法知識，但所學知識的掌握情況存在著較大的個體差異。從平時練習及一模試卷分析可見有相當數量的同學對于基礎知識的掌握還不夠熟練，還沒有達到能夠靈活運用的程度，因此在考試中分不清考點與干擾項，丟掉了本來應該得到的分。

二、定時練習，提高高考應試的技巧

針對英語高考題型，定時練習是提高高考應試能力和技巧的必要環節。如能每天定時完成一定量的分項練習，如語法、完型或閱讀，不但能通過熟悉題型提高單位時間內的做題效率，同時還能更加準確、高效地捕捉考點，從而減輕壓力，達到考試時的正常發揮。

三、查漏補缺，核對自己基礎知識體系的完整性

如發現有遺漏現象務必及時補救。借助英語詞匯復習以及詞和詞組的用法，通過聯想串聯語法考點也是達到基礎知識系統化的手段之一。

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